聚焦课堂研品质 管理推门促成长

为了落实“双减”政策，聚焦品质课堂改革，强化学校教学常规管理，促进教师专业化成长，9月27日丰荫明德小学教师发展中心组织全体管理人员和教研组长分组对各年级各学科开展第一轮次推门课活动。

本次推门课活动采取听评相结合的形式进行。“听”主要从以下两个方面进行评价，一方面主要观察教师在教学中是否严格落实我校“T秀”课堂各学科的教学思路及操作要点；另一方面观察教师是否关注到学生的发展，特别是小组合作学习的展示环节，是否组织有序，学生的学习状态是否饱满等。“评”主要是借助品质课堂评价标准从学生、教师、课堂三个维度反思我们的课堂教学，寻找存在问题，针对问题引导教师对自己课堂教学进行新思考，调整教学策略，扎实落实品质课堂的教学理念。

“T”秀合作

新学期孕育新的希望，从课堂上我们看到了老师新的变化，教师都能依据新课标，认真研读教材，精准确定教学目标，精心设计教学环节，突出学生的主体地位，通过设计有效的小组活动，调动学生积极参与学习的热情。在展示环节，学生们嘹亮的口号、自信的表达、智慧的碰撞等凸显出每一个丰小学子的风采。

丰小学子的风采

反馈交流

每一位管理人员及教研组长聚精会神的听课，详实记录，全面细致地了解了每一位教师的教学情况和学生的学习状态。课后与教师及时进行反馈交流，从流程设计、方法指导、教学效果、师生角色转变等方面提出中肯的建议，使我们的教师能更准确把脉课堂。

学然后知不足，教然后知困，研然后知提升。此次我校推门课的及时开展与有效推进是对所有教师的鞭策和激励，坚信丰小教师一定会携手同行，共教共研，在品质课堂的教学之路上谱写新篇章。

来源：渭南市临渭区丰荫明德小学