之前有位公众号朋友留言问了一个有趣的问题，大意是：让孩子学日语好不好，有没有用？今天这篇推文就借着奶爸君的个人体验，讲讲关于这个问题的想法吧。
奶爸君一家来日本前，有各种各样的忐忑和顾虑，唯有一件事是信心满满，那就是“日语交流”。因为奶爸君自身是多年的日语学习者。夫人也是日语专业毕业，两个人在来日本之前的多年工作中都没把日语搁下。光看账面上的日语水平，我俩的自我感觉还是不错的。
结果来了日本以后，发现too young too naive，别的困难都很快地跨越过去了，而唯有日语，常常让我们感觉到捉襟见肘。
那还是刚来日本的时候，有一次去超市。收银员问排在我前面的人，是否需要购物小票，顾客回了句“だいじょうぶです”。意思是：不用了。于是收银员顺手把小票丢掉。轮到我结账时，我拿出银联信用卡，问收银员能不能用这个卡来支付，没想到他说了一句：“だいじょうぶですよ。”我愣了一下。难道用银联卡就不用支付了吗？当然不是。他的意思是：“这个卡可以使用。”
同样的一个词，在这么小的一个场景里，就体现了肯定和否定两个不同的意思。而我对“だいじょうぶ”这个词的记忆还停留在：如果有人在你面前倒下了，要上前问他“だいじょうぶですか”（你要不要紧）。曾经教科书上学的日语，到了真实场景以后不一定能百分百正确地应用，这时候就要重新来学习、调整。
另一个就是在教孩子说日语的时候，常常感觉力不从心，不知道从何下手。我现在还清楚第记得，人生第一节日语课学的第一句日语是：“わたしは田中です。”而显然在幼儿园里面，可没有任何一个小孩儿会这样介绍自己。每次孩子问我“这句话日语怎么说”的时候，我总是小心翼翼，诚惶诚恐，生怕教出来个“教科书式”的表达。
再举个例子，咱们中国爸妈带孩子去动物园，一般人会对孩子说：这是大象、那是猴子。但是在日本动物园，家长指着动物们说：ぞうさん、さるさん。大象桑，猴子桑。在动物名称后面加“桑”（尊称）这种非常特别的习惯，是我到了日本，去了动物园以后，才知道的。类似的还有，拥抱叫“ぎゅー”，亲脸蛋儿叫“ちゅー”，击掌叫“タッチ”，夸别人家孩子得说“おりこうさん”，人家才高兴。这些儿童常用的表达，都是在各种带娃场景里，厚着脸皮偷听、偷学来的。
同年龄段的日本小孩的语言能力绝大多数都来自于父母，而这种儿童启蒙日语是我们这些在国内“科班出身”的日语学习者根本不会的。也许孩子在和日本人的交流以及学校学习中会渐渐赶上进度，但这块家庭学习的空白将是一个缺憾。如果想不留遗憾，只能从头和孩子一起开始学习。
把日语学好了，无疑也会给在日的生活增加更多的可能性。除了扫清了人际交往方面的障碍，还可以保证我们更方便地获取信息。大部分真正有用的信息都只有日语版本。直白地说，如果你会日语，你就可以去搜google，而不用去翻知乎。这里必须要吐槽一下，知乎上面关于日本的垃圾内容太多，很多人不过旅游几次，就敢写日本的生活是怎样怎样，谁要是信了，恐怕要遭殃。最靠谱的还是自己去查，岛国信息公开方面做得非常好，几乎所有的机构都有时时更新的官网。
当然还有一种解决方式，就是去中国人聚集的地方，比如川口、川崎、高岛平。奶爸君没去过这些地方，但是听说这些有巨大团地（廉价住宅）的地方是可以实现中文无障碍的。如果英语好，也可以住到外国人聚集的地方，如国际公寓等等。不过这些不一定适合所有人。
从发展的角度来看，随着日本的国力式微，日语似乎在未来不会是一门有影响力的语言，未来最主流的还是英语和汉语。但是在日本这个封闭的岛上生活，尤其是我们这些父母，不会日语的话还是有很多麻烦事儿的。
说了这么多，也许你发现了，问题是孩子学日语有没有用，我讲的都是家长学日语多么有用。没错，就是这样。到了日本以后，你会惊讶于孩子的日语水平的突飞猛进。所以我说，比起关注孩子的日语，作为在日的家长们更应该提升自己的日语水平。如果家长不努力的话，不久就要请孩子当翻译了吧。