11月29日下午，“双减背景下’合作对话’教育教学范式实践研究”课题推进会在北京市朝阳区实验小学福源分校成功召开。整个活动暖意融融，奏响两个乐章：课堂教学专家评课篇，课题推进交流研讨篇。
活动邀请了北京市朝阳区教委二级巡视员王世元书记、国内著名教育专家、北京师范大学楚江亭教授、朝阳区教育科学研究院曾庆玉副院长、北京师范大学教育培训中心陈晓芬副部长、北京外国语大学英语学院儿童语言研究中心主任助理陈英、朝阳区左家庄街道办事处社建办科长焦健、朝阳区教育科学研究院学科教研员以及北师大宜黄县名师名长双提升项目的二十几名教师参加了此次会议。
在课堂教学专家评课篇中，各位专家、干部走进班级分别听取了《王戎不取道旁李》《分数的初步认识》《sima guang breaks the vat》《书的历史》《多彩的传统节日》《小篮球：行进间运球》等10节研究课，课程涵盖语文、数学、英语、体育、科学、综合实践等学科。课后，各位教科所专家进行了评课，肯定了学校在双减背景下“合作对话”教育教学范式实践研究的成果。
会议的第二部分是课题推进交流研讨会，会上，学校教学副主任肖瑶代表学校进行《践行“合作对话”理念 赋能学校新发展》发言，汇报了学校课题整体推进情况；教学副主任孙晓丽以《“英”你精彩，“语”你同行》为题，介绍了在课题引领下，英语团队的成长历程；德育主任解月彤通过《拓宽合作对话渠道，构建新型教育关系》汇报在课题推进下，学校如何将“合作对话”教育范式应用于德育工作。
随后，陈晓芬副部长、曾庆玉副院长、楚江亭教授、王世元书记等领导、专家先后发言，对学校在践行合作对话教育教学范式的道路上的探索与收获，给予了充分肯定，认为学校在研究中立意高、做的实、思考深，希望学校今后不断努力，持续推动实践研究不断深入，最终带动学校的全面发展。
会议的最后，学校洪德育校长进行总结发言表示，学校已经在合作对话理论的指导和引领下，经历过并且克服了过去种种困难和不足，现在正昂首走在一条追求发展与卓越的道路上，今后将继续挖掘凝练合作对话的内涵，琢磨捶打理想教育文化的价值追求，让福源分校从福源潺潺到福流澎湃！
据悉，朝阳区实验小学福源分校是一所有着七十多年办学历史的城市小学。近年来，随着教育形势的发展，也一度使这所有着悠久历史的老校面临着窘境和难题：教师辛勤付出，却一直在历史的经验上效仿；学生努力学习，却越记越多、越学越累；以知识灌输为主的观念和行为占据着课堂......
2021年，学校申请成为区“理想教育文化”基地学校，将“理想教育文化”作为推动学校变革和师生发展的有效力量写入 “十四五”发展规划中。2023年区级优先关注课题——双减背景下“合作对话教育教学范式”的课堂教学实践研究展开实施。学校明确提出“聚焦课堂变革，推进单元整体构建，关注学生实际获得”的主题。学校希望在理想教育文化的引领下，在“合作对话教学范式”的实践中，全体福源人将不懈努力，追求卓越，将“合作对话”思想推向更宽的领域，更高的范畴，为培育一代新人贡献力量。（刘民）