用第三人称比较麻烦，还是用第一人称的形式，讲讲这些名人和中学时代给他们的收获和启发吧。这里的我其实是茅盾先生。
我的中学是在湖州中学度过的，湖州中学的校舍是爱山书院的旧址加建洋式教室，校园的后面有高树丈的土阜，上有敞厅三间，名为爱山堂，据说和苏东坡有关。
上网查一下这个爱山堂和苏东坡的关系，还真有，那里是苏东坡理政吟诗的地方。
校长沈谱琴请的教员大都是有学问的人，记忆中最难忘的是一个教本国地理的，可惜不记得他姓名了，还有一个教国文的，仿佛记得他姓杨名笏斋。
一、优秀的地理和国文老师
地理是一门枯燥无味的功课。但是这个老师却能 形象地讲解重要的山山水水及其古迹历史上有名的人物和古战场 等，同学们对此都很感兴趣。
杨老师教我们古诗，远比在 植材 （啥意思？网上搜了下，2022-06-29，嘉兴市教育局发布一条本市教育动态：桐乡市植材小学举行了“有志竟成 赓续百廿荣光”建校120周年暨庆六一展演活动。原来植材是一所小学的名称，让我胡思乱想了半天，有意思）时所读的易经要有趣得多，而且也容易懂，他还把庄子作为最好的古文来教我们，他说庄子的文章如龙在云中，有时见首，有时忽现全身，夭矫变化，不可猜度。墨子，简直不知所云，大部分看不懂，荀子、韩非子倒容易懂，但就文而论，都不及庄子。 这是我第1次听说先秦时代有那样多的“子” ，在植材中我只知道有孟子。
二、有远见的体操和“远足”
湖州中学的体育有走天桥、翻铁杠、枪操，体操等。
走天桥的经验是眼睛要朝前看，不朝下看，翻铁杠有些难，至于枪操，都是真枪。体操不难开，不走立正，稍息肩上，扛枪上肩之类的。这可是真枪真弹不知有几斤重，我提枪上肩就十分困难。铠步走，就真的是“曳兵而走”了。
我们学校每学期都有一次远足，第一次是到到道场山，也不远，顶多三十里地。刚开始我腿上就像挂了十多斤的铅条，不停地在路旁休息，同学们知道我第1次远足，就扶着我走，说练练就行了，好不容易挨到了目的地，也不知怎的，回来时居然能走，也不用人扶，不过总要掉队。
现在想来，湖州中学的体操实在是 正式的军事操练 ，远足也是 急行军 的别名罢了，后来事实证明沈校长这样的布置，是有深意的。
三、读万卷书，行万里路——游学“南洋劝业会”
三年级时校长发布公告愿去南京参观，南洋劝业会的报名交费10元，5天后出发。
南洋劝业会简介：
南洋，也就是东南亚，南洋各地华侨，很多他们拥有大资产者，都愿意为祖国的发展工业尽其所能。办劝业会，就是为了招揽他们投资兴办工厂，并传授管理工业的经验和技术，而且劝业会陈列的物品多是江南各省的特产，为南洋各地华侨所喜用。
从湖州到南京行程两天两夜，一行共200多人，包括教师4人，共工友二人，到了会馆以后早已人满临时找了个大庙，大家打地铺，4位老师也不例外，但是也有好处，前几天只开放教育公益器械，5倍卫生农业等8个馆，现在又增加了江南制造局出品馆，安徽，山东，浙江，江西，四川，广东，湖北等馆，除了有各省特产，还有各地的名胜古迹的模型，所以说迟到也有迟到的好处，正所谓福祸相依。
我们。看到了浙江馆的绸缎，绍兴酒，金华火腿等特战倒也等闲适之时，听说绍兴酒得银奖牌却大为惊喜，我们还看了四川、广东等各省的土特产，都很赞叹，这才知道我国是真的地大物博，发展工业前景无限。地理教员对各省的名胜古迹的模型最感兴趣，不顾教室中闹哄哄的人群，常常旁若无人地对同学们讲解这些名胜古迹的历史。
这才是真正的游学呀，我教书近10年，只参加过一次去黄山的，嗯，有血，现在的学生很多除了吃饭睡觉写作业，上学上辅导班，几乎没有任何郊游活动，生活在北京的七八年级的孩子，没有去过故宫的竟然有大半，着实令人叹息。