时隔一个月，一百多位学员带着上一次课程中所学技巧及落地实践后的收获，重聚北京。
课程在戴延红老师、韩忠军老师主持中拉开帷幕
李中莹老师首先祝贺戴延红老师晋升“简快传播副总”，也借此鼓励每一位喜爱好学问的人，通过努力达至助己助人。（想要李老师同款爱的抱抱）
上午，李老师针对几位学员在一个月的课程间隔所做的落地分享，进行复盘，重新梳理，让大家能够真正的在实践中更灵活地动用所知所学。
在开课前几日，李老师也根据大家在这一个月内遇到的问题和卡点，进行梳理，调整课程内容，以便学员更好的吸收与应用。
“专业 严谨 谦卑 尊重”简单的8个字，绝不只是说说而已，而是严格渗透到课程中，言传身教。
做为专业的助人者，你是成人状态还是被宠坏的小孩？
助人者的界限是什么？
如何算是充分的尊重？
（课程中不断地练习、讨论，体验、并真切地拿到一份感受与效果。）
◆◆读人读心◆◆
优秀的助人者观察来访者的身体语言、声音和文字是其最好的信息来源。
身体语言：从来访者的脸部着手，关注到当事人眼睛大小、眼神、左右脸的对称情况（不自觉拿拿出镜子，看看自己的脸部和眼睛是否对称），再到手部摆放，人的姿态，解读出案主的当下状态、与父母的连接情况...对眼神游离的N种解释...
声音：声音的大小、高低、声调起伏等等，背后隐藏的信息...
文字：来访者的言语用词，出乎意料的是，文字仅占来访者表达因素的7%。
把每一个知识点细切到哪怕是一个眼神的练习和体验，让大家在探索中发现更多线索，引发更多察觉。
剧本个案的现场演示、黄金三问、人生四问、辅导流程的细切及效果来源。
（这个图，你看懂了吗？）
李老师讲到，我们很多人会陷入的一个思维模式是：拼命争取，拼命逃避，戳中了在场的很多人。
为了实现自己想要的目标拼命争取，得到后，却拼命破坏，用逃避来摆脱责任。
如同情感：千辛万苦追来的感觉，一旦得到后，又不断通过一些事情搞破坏，比如打游戏，吵架等等，来逃避问题。
比如工作：拼命学习，考试应聘到一个好公司，上班以后，只用两只手工作，不用脑子，只想着下班，应付自己，应付老板。
背后的原因是什么？我们需要做呢？欢迎来到课程中找答案...
金句分享：
1、维持一个旧的模式，根本就是维持困境而已。
2、助人是先帮助自己，再顺便帮助别人。
3、你相信系统动力，系统真的会帮你
4、一个人拼命在逃命的人，让他打开潜意识是不可能的，所以必须充分地放松，平静，才可以与自己达成连接。
5、成年人团队应该知道，我应该做的事，我就要做好，我才有资格等待下一个机会，孩子的团队，是用奖品来吸引你，有奖品就有动力，这个动力是来自于多巴胺，没有延迟满足的心态，两者的动力源是不同的。
6、”分享“是我做一点事，让你能够为我做的更多
7、帮助别人，好让别人也来帮助你。
8、情绪只是工具，我只是用情绪这个工具来帮助我，收获更多轻松、满足、成功、快乐。
9、处理了情绪，没有一套有效的解决问题的方式，还是没有改变。
10、我们来到世界，就必须要面对死亡，不能避免，能充分做到的就是，轻松、满足、成功、快乐。
11、尊重身体的感觉，身体的感觉是我们最重要的要素表。
12、对于很多人来说，父母的一句肯定或者否定，往往决定了他的一生。
13、孩子处在绝望的状态，往往是因为家长在这份绝望的状态中，孩子是家长的一面镜子。
14、所有行为的改变，必须先从思想改变，所有思想的改变，必须先看内心愿意不愿意改变。
15、作为助人者不能操控来访者，必须接受有我做不到的事情，做不到就说”对不起，我不能帮到你”
16、再糟糕的事情，也能找到它正面推动的因素。
17、任何事情不要有是非，不要只有一个答案，不要单线思维，要多线思维，任何一件事情都有多个答案。
学员分享
“鸡爪式”思维
最后，分享给一个李老师在课堂上提到的学习小技巧。
一句话解释，就是：针对一个要点/事情，至少有三个以上的思路与方法。
怎么样？是不是非常生动形象，你记住了吗？
期待更多的助人者从这里走出去
利益天下人！