#头条文章养成计划#前面聊到外地家长给孩子来津上学需要买房，和平学校自身教育优势及“百年老宅”拆间总价低好销售相契合，于是放大了和平教育的绝对优势，提高了和平区的房价。后和平出台“831”政策后，和平学区房流动性被扼制，但和平区整体房价已上了天花板。这一波的“戏说”的利益集团的主力军是二手房房屋中介。
现在聊一聊“戏说”第二阶段，河西一片教育被神化，生源快速涌入，房价迅速拉升，河西一片的基教秩序，尤其是小学教学秩序已到接近崩溃的边缘。
我曾写过多篇文章阐述了和平教育与河西教育基本上差异不大，属同档水平。但由于和平拆间更符合购买学区房者的经济需求，所以在利益推动下和平教育经过十几年的学区房交易逐渐被神化。然随扼制和平学区房快速发展的政策出台后，和平学区房的交易被抑制，于是又开始了河西一片教育的神话戏说。
河西一片教育被神化、学区房房价被拉高的导火索是两件事情的发生。
第一件事是“831”落地后，买和平被抑制流通类型的学区房的市场需求并没被减弱，而且外地涌入的为子女来津念书买房的家长越来越多。和平入学“工具房”被交易抑制，急需替代品，这时教育水平优质的河西区、面积小且位于市中心，也拥有小面积的拆间、独厨等居住体验不好但拥重小学籍的河西一片学区房成为和平学区“工具房”的替代。这是地点、房型高度相似而成的替身。
第二件事是前两年国家清退不符合“六独立”的民办校。天津市全面执行，各区基本上都有清退的民办校。河西将坐落在河西二片面向全区招生跟4中、42中有师资共用的民办校清退。同时河西一片闽侯路小学、上海道小学的学生人数不断持续人数增加，不断扩大分校数，小学人数不断增加势必要增加片内中学的学生承接量。于是在一片建立两所以4中、42中集团化办学为结构的公办校，觉民和卓越。其实这两所学校和二片的梧桐中学、三片的二新华中学性质一样，由优质中学建立“一帮一”的教研机制，同时将优质中学调出副职出任对应学校的校长（全国一样的集团化模式）。但对于教育外行的人们，将此解读为将二片两所私立移至河西一片进行“私转公”，认为4中、42中师资调来一部分组建这两所学校（事实不是）。还有就是一片又成立两所私立中学，虽然是面向全区招生。但人们对政策把握并不准确，这也是正常的。
正式市场有寻找和平“工具”学区房的替代品需要而“河西一片”居住条件从房型上有替代品，同时家长对教育政策不了解，加上河西二片私立校清退两所，在河西一片位置又办两所私立校，在河西一片又建两所“挂名”的新建公立校，人们一下子认为河西一片好初中多。再加上中介为卖一片房而大力宣传他们也一知半解的一片初中，一下子“河西一片”教育跟当初宣传和平一样，变得神乎其神。更可怕的是这种河西一片教育被神化的时期正遇全国放开二胎到了上学年龄，同时疫情三年被压抑的外地购买学区房的需求集中爆发，再有就是“831”政策对和平学区房的抑制，这些事情在同一对刻撞到一起，大家将目光集中到“河西一片”，所以河西一片的学生数爆涨，短短两三年，学生流入以千为单位计算，房价也涨了近30%至50%，疯狂程度可想而知。这种短时间的集中爆发，出现的局面房面爆涨还不可怕，可怕的是河西一片的原本良好的秩序被打乱，上海道小学今年6年级毕业班12个，去年小一班数32个，今年数量逼近40个班，闽侯路小学今年小一预测人数也超1600人，东楼小学原本以承接流动人口基教任务的小学，也破天荒的有了六百多人的分校……所有这些使得大量学生上课要找教室，同时从二片师资充分的学校全区统筹至一片任教（二片一些不明真相的本地一片有房的家长也将孩子转入一片），剩下的缺口统一面向社会招聘临时教师（工资3000元左右，担班主任再加300）。可以说河西一片的教学秩序严重被打乱，一片的教育神化与和平一样打造出来了，一片的房价也要追和平节奏，唯一不同的是和平教育和房价的“天花板”是十几年“造势”出来，后面又有政策干预，目前和平教学秩序逐步步入正轨（当然师资依然缺少），而河西一片是一夜之间的造势，房价短期直线上升，学校容量急剧扩充，承裁量也接近崩溃边缘。
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