北京服装学院色彩专业（Since 2002）自2010年起，已经连续10年要求本专业在读研究生每日必须运用“色彩日记（色彩+主题+图形+构图结合）”的形式记录日常学习与生活体会，并且成为专业学习的重要构成内容，旨在提高色彩专业学习者们的良好的色彩观察能力+色彩想象能力+色彩感悟能力+色彩表达能力。经验表明，当色彩观察、色彩想象、色彩感悟、色彩表达形成一种专业习惯与素养时，色彩的创新能力自然会应运而生。此举经过多年实践后，已经取得了预期成效。
2020年2月，对于神州大地与全国人民来说，都是十分艰难和值得记忆的特殊时光，“打赢疫情防控阻击战”几乎成为万众一心的中心任务。以下为北京服装学院2018级、2019级两届七位在读色彩设计专业研究生们所做的（2月1日至2月29日）的“色彩日记"。身处各地的七名同学，通过各自的色彩日记形象而生动地记录了这段疫情时间带来生活、学习等方面的多种影响。为此，诸如“隔离”、“病毒”、“居家”、 “*锁封**”、“消毒液”等字眼也是多次出现。灰暗的“疫情”、素净的栅格状“隔离区”、明艳的点状“蔓延”、暗青色与艳红色诡异相撞的“病毒”........色彩专业研究生正式借助这种特殊的表达方式表达了各自的生活方式与内心写照。
色彩的特点，就是具有能够将主观感受与客观事件融合，以及将内心世界向外界投射过程中凝练成一种视觉化的表达力量。通过色彩日记这样直观形式，既可以像照镜子一般地具象化地观照到自我，又可以让他人直接地感受到日记者们的切身感受和独到心境。由此可见，色彩常常具有比文字更能够展现人类强烈情感、情绪等的作用。毋庸置疑，色彩日记恰是身处疫情最为猖虐阶段的2月1日至29日时，2018级和2019级两届色彩专业研究生们的心灵记录。
色彩专业的同学们在受疫情影响而长期居家的时间里，其心境、思想会有何波动和变化呢？大家会关注到何种趣事与别样的风景呢？在疫情这样重大的社会事件背景下，同学们对色彩和形状的感知与搭配又会有何特点呢？一切答案都清晰地显示在了这些由各种形与色构成的光怪陆离的色彩日记之中。
