突如其来的疫情，另很多人和公司措手不及！特别是中下小型培优机构，简直是灭顶之灾！如何在夹缝中寻得一线生机？成为了最迫切要解决的问题！
首先小型培优机构，人员比较少，之前都是线下课程为主，房租对于他们来说是一项很大的开支！刚开始可能还可以等待疫情结束继续线下课程。但是武汉市目前的形势小学开学尚未确定所以线下课程的开展无从谈起。老师工资，房租水电几个月下来，小机构是负担不起的！
其次，小型机构老师人员少，老师们没有线上课程的任何经验，由线下转线上是必须要做的！那么经验和实操都没有的老师，可能就比较犯难了，还有一部分老师回了老家，设备也是很大的问题！四月份之前，很多地方都没解封，完全不能出去采购设备！
综上所述，小型培优机构真的是非常艰难！
俗话说，危机和机遇并存！客观的问题解决不了，但是主观的完全可以克服！这取决于决策者干脆果断和有远见的判断力！
疫情期间既然房租是大问题，那么就要想办法让机构存活下来！机构想要存活，首先不能引来退费潮！首先做的是“保”。既然要保，那么就不能让家长觉得机构消失了或者只撑不住了。疫情初期，孩子们开始上网课，那个时候所有人心里都是没有底的，不知道何时结束！这个时候，机构就要随形式，开展网上课程，可以是同步学校，辅助孩子学习，免费上课！让家长觉得，自己所帮报名的机构，很灵活，能解决问题！那么这个时候，起码不会有退费潮！
随着疫的变化，孩子们在家上网课已成定局。此时机构就要和老师们协商开展线上课程每个人都要学会突破。老师们先解决硬件问题，利用家里可以利用的资源，实在解决不了，可以做助教，家务！发挥每个老师的优势，转战线上！这个前期肯定是不容易的，需要反复备课、教研、磨课！过程艰辛但是要突破自我，拥抱新事物，改变教学方式教学和策略。不能惧怕，不突破，原地踏步，那么就很难生存了！
小型机构，更应该要注重服务。只有在细节上做的更好才能给予孩子们更细致的帮助！无论是免费课还是收费课程，都要对孩子们实际的学习有帮助！
优妈是一名培优机构的老师。经历了由线下转战线上的艰辛过程！幸运的是，优妈团队的老师们，都能勇于创新，拥抱新事物！每次课都反复备课，教研，磨课，最终呈现给孩子们更优质的课堂！也成功转型，也赢得家长们的好评！幸运的存活了下来。
危机和机遇并存，关键是看有没有挑战的勇气，以及开拓创新的意识和勇于改变的能力！
以下是优妈机构每周上课的讲义，欢迎大家留言评论，共同交流！
