我的动物朋友作文思维导图 (思维导图四年级作文我的同学)

思维导图我的动物朋友,四年级习作我的动物朋友导图

【思维导图“画”作文——我的动物朋友】我家的“特工”鱼(四)

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高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧,那么请选择一种你喜欢的小动物来写写,可以从多角度入手。题目自拟,不少于450字。

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抓住小动物一两个特点来写。写出它的外形、脾气,可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息,文章要详略得当,语句通顺,并运用一些合适的修辞手法,让描写的小动物形象更生动。

请欣赏抚顺小学四年级八班的胡艺馨的优秀作文展示,看看孩子们眼中的动物朋友“特工”鱼有多有趣吧!

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成长之路上,没有捷径。孩子你今天的努力,就是幸运的伏笔,当下的付出,就是明日的花开。让我们怀揣望去努力,静待美好的出现。我愿意见证你的成长,为你加油助力!

我家的“特工”鱼

抚顺小学四年级八班 胡艺馨

我跟你们说,我家有一条“特工”鱼。什么?你问“特工”鱼是什么?别急,让我慢慢跟你说!

这只“特工”鱼长得机灵,两只眼睛圆溜溜,好像会说话似的,有着红色的身体,骄傲极了,大尾巴摆来摆去,嘴里还整天都吐着泡泡。

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有一次,我和姥爷要给“特工”换水,姥爷刚要捞鱼,我就说:“我来,我来!”姥爷说:“我去接水,你赶紧捞鱼!”“收到!”当我把别的鱼捞完后,刚要捞这只“特工”鱼,咻—咻—咻“特工”鱼就飞快地游走了。我再捞,它再游;我又捞,它又游;我还捞,它还游。

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我很生气,低声说:“别的鱼这么听话,就你游来游去,好心给你换水,你还不领情,难道你想整天生活在脏水里吗?你就这么想当特工?那也应该分场合吧!”姥爷拎着水桶回来了。“不会吧!你还没捞完,不就捞个鱼吗,这么费劲儿!

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别的鱼我都捞完了,就这条鱼,一心只想当特工,游来游去,所以……”我偷偷看着那只“特工”鱼,“特工”鱼好像看我被说它很高兴,它仿佛在说:“让你捞我,离这么近都捞不着我,挨说了吧!哈哈哈!”我愤怒地看着它,恨不得把它抓起来狠狠地摔在地上。

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姥爷拿着渔网去捞“特工”鱼,结果一捞“特工”鱼就被捞上来了,好像就等着姥爷去捞呢!我心想:你等着,你看我给不给你吃鱼食,你这只臭鱼,就是不想被我捞,害我挨说!唉……我叹了一口长长的气。

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这就是我家刁蛮的“特工”鱼!它给我的生活,增添了许多乐趣,它是我的朋友!

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