新学期·新环创·你准备好了吗？
九月·开学季
新学期的到来，新的环创必不可少，去年的全部要拆掉，因为不符合年龄段，换新老师、新团队，想法也不一样。这时候班级环创做下来，肯定要花很长时间，工作量特别大。
怎么样做可以提高环创效率，制定工作计划？
如何快速完成新班级环创
1.首先分析班级环境，考虑孩子的年龄特点，确定整体的风格
2.把需要做的环创、位置列好清单
3.把平时收集好的素材，和班级老师过一遍，选出适合的素材，应该投放在哪个位置，做好笔记（临时找素材会浪费很多时间）
4.列出材料、工具的清单，分开准备
保育老师：负责简单易操作的事情，例如：仓库领取材料，寻找环保材料，环创工具，二次裁剪，大面积涂色；
副班老师：负责电脑方面的事情，打印、找图、设计要打印的字体、辅助保育老师在仓库领取材料；
主班老师：思考怎么做、怎么延伸、尺寸大小位置，把大细节确定下来。
5、大致准备好后，开始裁剪、拼贴、修改小细节、上墙
最后在检查缺少、修改的部分，大致就完成了。
环创清单 （ 大部分）
语言区 操作区 角色区 构建区 阅读区 科探区 植物角 进区卡 进区规则 区域牌 自制教具 值日生 喝水区 排队线条 洗手步骤 厕所男女标识 冲水标识 集中区标识 一日生活流程 玩具标识 图书修补牌 书包柜、鞋柜 杯架、毛巾架 椅子、床 主题墙 家园联系栏 美术作品墙 手工作品角 生日记录墙 迎新黑板 教室隔断 走廊吊饰 班级吊饰 班级公约 问好大转盘 天气预报栏
姐妹们，压力山大呀，短短几天时间要完成大部分环创简直异想天开，开学后慢慢添加又要加班了......
往下看！救命稻草来了，赶紧抓住～
半成品材料包
超简便的方法，直接在网上购买半成品材料，拿回来一拼贴、上墙就ok了，就问还有谁，哈哈哈～
有些材料很复杂，图片又找不到合适的，东西又很难做出来，这时候可以选择性地购买一些半成品材料，挑选适合班级年龄特点的东西。
刚开学带班级本来就很辛苦，这时候为什么不选择可以提高效率的东西。尤其是带新班的老师很累的、压力又大。其实只要效率和质量都跟上，保证符合班级风格、年龄特点就可以了。
班级区域牌：《欢乐大剧场》
大部分幼儿园班级是分区域的
每次在制作区域牌会花很多时间
设计、裁剪、上色、拼贴等工作
这个半成品材料直接一步到位了
区域牌、区域规则、进区卡
区域的名 童趣、有创意
阅读、绘本区
科学、数学区
表演、角色区
美术、手工区
益智、操作区
建筑、搭建区
中大班：语言区《我该怎么办》
安全教育课是幼儿园必不可少的课程
那我们怎样把安全知识教给孩子
并让孩子了解熟知呢？
这份材料可以满足以上需求
上课：把主题图片拍照
做成教学PPT，演示讲解给孩子听
延伸：投放在语言区
孩子通过反复的操作练习
就会熟悉安全知识了
材料包括常见的几种安全教育
着火、生病、坏人
被人欺负、走丢、电梯
预防疫情、地震、溺水
食品安全、用电安全、交通安全
尺寸：A3\A4两种尺寸
大班：语言区《动物排队》
成语，是中华民族的文化
每一个成语都包含着丰富的知识和道理
随着人们生活水平与文化水平的提高
幼儿对新知识求知欲越来越强
幼儿园大班已经掌握了一定的词汇量
我们可以适当教给孩子一些
通俗易懂的成语、词语
幼儿最容易理解接受、形象有趣的成语
开开心心、七上八下、胖乎乎
ABAB\AABB\ABB
在开始接触这些词语之前
首先要理解文字的结构
可以用动物来表示文字的位置
这份材料同样也适合幼小衔接的幼儿
材料符合 形象有趣、可操作性
符合大班年龄段的语言特点
吊饰：《木珠捕梦网》
捕梦网起源于“欧及布威族”
有着美好的寓意
传说只有好梦才能通过中间的洞
并顺着羽毛留下了
而噩梦会被困在网中
随着次日的阳光消失得无影无踪......
幼儿的教室既是教学活动区域
也是午睡的区域
捕梦网作为 吊饰 不仅寓意美好
而且非常漂亮，会随风飘动
但是手工捕梦网的价格很高
自己不会制作、就算做出来了也不好看
（别问，问就是我自己做过，哈哈）
这款捕梦网 价格优惠、外表美观、质量好
都是 木质+麻绳 的很结实
非常推荐！！！
也适合放在教室外面的走廊
也是极好的
麻绳捕梦网
绒球捕梦网
彩色捕梦网
木珠捕梦网
月亮捕梦网
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