为了发挥云冈区名师的示范引领作用，构建城乡教育一体化的良性通道。5月8日，大同市云冈区教科局名师办在王晋洲主任和孙少君主任的带领下，踏着晨曦，带着自己的教学理念，来到实验中学附小，开启了送教下乡第六站之行。
实验中学附小虽属乡村小学，但非乡村样貌，硬件设施雄厚，校园环境整洁舒适，每层楼道的角落都有图书角，文化墙体现了养成教育的重要性。
新平旺一小 校长籍喜梅
她通过儿童诗来规范孩子们行为习惯。因为一年级的小学生行为习惯培养至关重要，在各科教学中老师们不但注重知识的传授，更重要的是组织课堂纪律，培养好的习惯。怎样让小孩子养成自律的习惯，她想通过学写儿童诗的方式，让孩子从内心认识助人为乐，孝敬双亲，遵守公德。
这首《悄悄地》儿童诗就是通过孩子们生活中的小事让孩子认识到美好的生活秩序需要自觉遵守。课堂中，她挖掘孩子们对古诗的认读，引出现代诗和儿童诗，鼓励孩子们都做小诗人，引导孩子们共同创作诗作，发挥个性特点，写出自己的小诗，短短一节课，孩子们兴趣盎然，成了一个个放不下笔的小诗人。
张凤珍老师 《乘法计算的多样化》
这是一节算理研究课，意在激发学生学习计算的热情，培养学生计算的能力；在探究计算方法的基础上，培养学生数学综合素养；渗透最基本的数形结合，转化的数学思想，积累数学活动的经验，形成基本的数学方法；在观察比较中培养择优意识，体味数学计算之美，简约之美。张老师这节课的特点是:真实有效的小组合作学习；关注学生的主体,让学生成为课堂的主人；在研究算理的过程中，渗透基本的数学思想、数学方法，做到润物细无声。
清泉二小李淑叶老师 《我的伯父鲁迅先生》
清泉二小的李淑叶老师授课独特，她利用文本但又走出文本，以补充资料和课外链接作为引线，把百年之前黑暗的旧中国人民的疾苦拉近学生身边，以名人的视角和情感带领学生走进鲁迅先生的情感世界。最后，她推荐阅读《有的人》《怀念鲁迅先生》《风筝》，侧重引导学生把握文章所表达的思想感情，进而感悟人物的性格特点，倡导多角度阅读。
李老师的教学设计另辟蹊径。“读一课与读一人，在不断穿插中有机整合”，创设了比较宏大的、与鲁迅相关的语境，使课堂非常丰厚，无论是信息呈现还是人文意蕴，也因为置身于鲁迅的大语境下，文本得到了充分的开掘。而大文本与小文本之间相得益彰，相映生辉，使学生不但走进了这个文本，更走进了鲁迅的精神世界。
和瑞二小李素芳老师 《送元二使安西》
她根据六年级学生的特点，紧紧围绕重难点展开教学，引导学生积极自学、合作、探究，教给了学生学习古诗的基本方法：知诗人、明诗意、悟诗情、诗配画、诗配文。
除了读诗、悟诗、品诗外，李老师还引申到了对历史知识和人文地理的了解，学生不但感受到了古诗的语言美和人间最美好的友情，更激发了积累古诗的热情，体会到古诗是中华的文化瑰宝，体现了大语文观的思想。
和瑞二小李永庆老师 写字教学
“学习写字是最好的爱国主义教育”。李永庆老师是和瑞二小专职写字老师，在写字教学实践当中他总结出一套科学高效的写字方法——五组写字操、“三宁三勿”、三种主笔法则。他用儿童化的语言进行表述，通俗易懂，实践中取得了良好的效果。李老师此次来到云冈区实验附小，参加名师送教活动，他希望把“写好字”的种子播洒在每一位实验附小孩子的心田。
平泉二小张美荣老师 汉字故事课
“一字一幅画，一字一故事”。一节别开生面的“春”的汉字故事课，就在张美容老师讲解“张”这个姓氏来源中拉开了帷幕，孩子们的兴趣立刻被调动了起来。孩子们在张老师亲切和美、生动有趣的表达中了解了中华文化的另一瑰宝——自成语境的成语典故（夜读春秋、杏林春满）。
短短的四十分钟，孩子们被汉字背后的故事吸引了，被先祖的智慧震撼了。之后，张老师推荐了几本适合孩子们阅读的汉字文化方面的书籍，让孩子们对汉字的探究兴趣有了依托。听课老师谈及自己也被博大精深的汉字文化所折服，被张老师意蕴优美的语言所吸引，纷纷表示今后在语文课堂上多多渗透汉字文化，让学生识字变得有趣有效！
在教学研讨中，附小老师对送教老师们的教法、理念等进行了多方的肯定，老师们畅所欲言，各抒己见。附小老师的评课，彰显出他们的专业素养，也是送教老师们学习的方向。
孙少君主任对每个人的课都做了概括性评价，字字珠玑，并寄予听课老师和送课老师结队子、多联系、共探究，同成长的希望。
王晋洲主任对这次活动做了最后的总结发言，肯定了这次送教的成功。王主任说:“城乡教师相互学习，取长补短，互相促进，达到了我们送教的目的。”他还强调:“送教活动是让学生共享优质资源，为教师提供更好的平台提升专业能力，服务于学生。”
口泉联校和附小领导及老师们表示:“送课教师就教学设计意图及教学效果，给附小教师在教学方法上做出具体引领。希望今后城乡学校能大力联手，优化教育教学工作，实现双赢。”
送教下乡活动,旨在增进城乡教师的相互学习，使送课教师得到磨炼，听课教师受到教益，大家共同提高。送教下乡活动，搭建了校际间交流的桥梁,促进了校际联动,实现了优质教育资源的共享。通过示范引领,交流研讨开阔了教师的视野，促进了云冈区城乡教育均衡发展。
本站活动虽已结束，但云冈区教科局名师办永远在路上！（融媒报道 黄晶）