“视”课精把脉 “导”行促提升——“沧州市教科研精准服务工程”走进沧州市第十中学
“视”课精把脉 “导”行促提升
2023年11月28日，“沧州市教科研精准服务工程”走进沧州市第十中学。沧州市教科所副书记张东兴、副所长杨森勇、副所长董金花及相关科室教研员参加此次活动，运河区教体局副局长张建忠、运河区教研室副主任张健及全体教研员陪同参与，走进课堂，对十中教育教学及教研工作进行视导。
第十中学校长高素霞以“行动创造未来，奋斗成就梦想”为题，围绕学校基本情况、亮点工作、未来发展方向等几大方面，详细介绍了学校管理理念、近期获奖情况、师德师风建设、学科带头人队伍、青年教师成长、创新课堂形式、各学科开展的特色教学、以学生发展为中心打造的“特色课间”、特色社团等具体教学管理措施进行汇报。张东兴书记对我校近年来的教育教学工作给予充分的肯定，并为今后的发展提出了宝贵意见。
教师展示课
语文学科
金宇老师《诫子书》
语文学科由金宇老师提供了一节七年级上册的课例。金宇老师以朗读贯穿课堂，从读准、读顺、读熟到读懂再到研读，以读信人的身份从读家书之韵味、品家父之苦心、传君子之家风三个环节来展开对文本的阅读。课堂上使用了游戏、分角色扮演等形式，课堂气氛活泼、学生参与度高。
数学学科
李倩老师《解一元一次方程--去括号》
数学学科由李倩老师讲授七年级《解一元一次方程--去括号》一课。本节课以视频导入激发了学生学习兴趣，并渗透“节能减排”、“节约用电”的德育教育，课堂中通过互批、展示对比，更好地实现了师生、生生互动，教学效果显著。
英语学科
时颖老师《Do you like bananas?》
英语学科由时颖老师讲授新目标英语7上第6单元Do you like bananas? Section B一节阅读课。时老师基于5E教学模式，通过（Engagement）、“探究”（Exploration）、“解释”（Explanation）、“迁移”（Elaboration）和“评价”（Evaluation等多样的教学活动，指导学生使用恰当的阅读策略，梳理文章主要信息，借助思维导图自主表达，小组合作设计健康餐，树立健康饮食的观念。结合跨学科知识，在真实情境中用英语做事情，用英语解决实际问题，进而发展学生的核心素养。
物理学科
高峰老师《光的折射》
物理学科由高峰主任讲授《光的折射》。这节课以探究活动做主线，创设物理情境，让学生通过直观观察与主动探究，去充分调动学生的积极性。学生自制实验器材，通过动手实验，实现“玩中学”，培养了学生逻辑思维能力和严谨的科学探究精神。
生物学科
韩丹老师《双子叶植物 》
生物学科由韩丹老师讲授《被子植物》，韩老师课前准备充分，教学环节层层深入，教学活动设计新颖，作业亮点突出，达到了很好的教学效果。通过观察，实验，小组探究，让学生自己动手动脑，自主观察身边的植物，将生物知识融入课堂中，培养学生科学思维和动手能力。
道德与法治学科
林枫老师《爱在家人间》
沧州市教科所副书记张东兴、副所长董金花、兼职教研员卢家慧老师、区教研室道德与法治教研员王玲玲老师，在十中高素霞校长、年级部主任刘桂华的陪同下，观摩了林枫主任的道德与法治课《爱在家人间》。 林枫主任课前准备充分，备课扎实，与学生积极互动，课堂气氛活跃，情感细腻，教学环节层层深入，作业亮点突出，达到了很好的教学效果。通过体味爱、解读爱、呵护爱、表达爱以及爱的拓展，让孩子感悟亲情之爱，学会预防和化解爱的碰撞的方法，将呵护亲情之爱、表达亲情之爱落实到日常的、细微的行动中，健全学生人格，增强责任感。
专家评课指导
语文评课指导会场
沧州市教科所杨威威老师和运河区教研室张艳霞老师参加了听课、评课活动，杨老师强调语文课堂不要冲淡文化的味道，要关注文本中的人；既要关注语文的工具性更要关注人文性；文本的解读要回归文本本身。
数学评课指导会场
运河区教研室赵清亮老师与市教科所兼职教研员叶倩主任对李倩老师的课给予了高度评价。叶主任指出课堂教学中做好充分预设,合理分配教学时间。赵老师强调教学中关注学生自身发展。对学生评价语言要多样性，充分调动学生积极性，从而达到最佳的教学效果。
英语评课指导会场
市教科所英语教研员张铭老师和运河区英语教研员贾焕敏老师对这节课给予充分肯定。张铭老师给出了建设性意见：1.学习的过程应该是学生主动探究思考的过程，教师应勇敢放手，将课堂还给学生。2.教学活动的设计应更加贴近学生生活，教师应将相关问题链接到学生身上，使学生在解决自身问题的过程中提升阅读素养。3.注重提问的开放性与问题的有效性，大胆做减法，将所教知识“做透”，让学生从能读、会读到爱读。
物理评课指导会场
运河区教研室董玉新老师肯定了高峰老师以学生为主体的课堂模式，同时指出物理“大单元备课”的理念，建议把教师布置被动任务变为学生完成自驱任务，强调注重知识的类比和迁移。
市教育局教科所张娇娇老师对十中物理教研给予了充分肯定，每一位老师都能提出自己独到的见解，并能确切的提出应该如何改进这堂课。张老师评价高峰老师的课“层次分明”，特别注重培养学生的“探究意识”。并指出一堂好的物理课主要看学生在知识上、思维上收获了什么，物理课堂是有节奏的，注重为完成教学目标要做充分预设，并选择最恰当的呈现方式，让学生在“玩中学”“研中思”。
生物评课指导会场
沧州市教科所生物教研员许庆凡主任、运河区教研员陶炳成老师，在第十中学副校长郭海龙、年级部主任李海玲的陪同下，与生物学科老师们围坐在一起。大家对这节课给予了充分肯定，许庆凡主任对今后的教学教研工作提出了重要的指导意见：要关注学生的学，增加师生互动，用教师丰富的语言优化设计学习活动，提高课堂教学效率。郭海龙副校长对今后的教学工作也提出了要求：课前一定要准备充分，以教材作为依托，用问题去完成教学。一切准备为课堂服务，知识点与考点紧密结合，抛出问题让学生思考作为更深入知识的铺垫。新课标新理念需要不断探索和实践！
道德与法治评课指导会场
沧州市教科所副书记张东兴、副所长董金花、兼职教研员卢家慧老师、区教研室道德与法治教研员王玲玲老师，在十中高素霞校长、年级部主任刘桂华的陪同下，与道德与法治老师们坐在一起，开展课后研讨，大家对《爱在家人间》这节课给予了充分的肯定。 张东兴书记对今后的教育教学教研工作提出了重要的指导意见：关注学生的学，以学定教，精准设计教学目标，优化设计学习活动，提高课堂教学效率，教研要有主题的开展，探索微格分析。 高素霞校长对今后教育教学工作也提出了方向性指导：课前一定要准备充分，多方面收集材料，去粗取精，为课堂服务，微格分析要探索，从知识点透视考点，从初一就训练，让板书成为学生的思路图和知识树，今后的课堂教学中要不断践行新课标新理念。
观摩课间操及社团活动
市教科所及区教研室观摩了学校的“阳光大课间”及六个“精品社团”的开展情况。社团的开展助推了学生综合素养的提升，助力学校“双减”落实落地。
课间操
武术社团
舞蹈社团
美术社团
演讲与口才社团
一次视导，一次成长。第十中学将以此次视导为契机，把准方向、立足课堂，以教促研、精准施策，奋力书写学校高质量发展的新篇章！ （来源：沧州十中官微；图文：教务处；编辑：林 枫；审核：高素霞）
