编者按：近年来，以打造公园城市建设典范为目标的天府新区，承载着绿色价值和全球目光高速发展，这片沃土，教育事业同样在蓬勃向前的态势中越加强劲，步伐越加快速、稳重，涌现出了许多独具特色的新学校。中国网·四川教育推出《天府好教育》专栏，发掘各学校（幼儿园）办学治校的先进理念，分享教书育人的经验成果，传递天府教育的好声音。
在四川天府新区万安街道茂业路有一所2020年开办的高品质的创新体制幼儿园——四川天府新区开元幼儿园。
这是一所怎样的幼儿园？带着这样的疑问，我们走进了校园来揭开一系列的问题。
劳动教育对幼儿全面发展有着重要的意义，是五育融合教育的起始点和凝结点。如何将劳动教育与幼儿园日常教育教学工作有效结合起来，充分激发幼儿参与劳动的兴趣，培养其良好的劳动态度和习惯，使其体会劳动所带来的自我效能感，体现劳动的教育价值。这是四川天府新区开元幼儿园办学以来，一直持续不断的追问。
“一直以来，开元幼儿园积极探索创新劳动教育实践的途径和形式，把幼儿劳动教育纳入到园所教育基础工作中去，将其打造为创造幸福人生的第一教育，沉淀幼儿园的人文底蕴。”开元幼儿园园长苏岭介绍到。
据了解，园所根据幼儿的年龄特征及需求，以游戏和活动的形式开展劳动教育，提出“树立幼儿劳动意识、提升对社会角色的认知、培养幼儿劳动习惯、提升劳动知识和技能、使幼儿热爱劳动、懂得尊重他人劳动成果、丰富幼儿劳动情感”的总目标，并通过家校社三位一体拓展劳动教育途径，促进幼儿德智体美劳全面发展。
幼儿园特色劳动教育实施半年多以来，家长的反馈是满意的，坚定了幼儿园科学开展幼儿劳动教育的信心。
让劳动回归家庭，成为幼儿园课程体系的一部分
幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方可以单独胜任的，也不是幼儿园一方可以单独胜任的，必须两方共同合作才能得到事半功倍的功效。事实证明，幼儿园的一切教育活动都离不开家庭与社会的支持。
苏岭表示，基于幼儿实际，开元幼儿园在幼儿家庭劳动活动的设置与管理中采用“三个一”，即每月一家务主题，每周一家务重点，每天一亲子活动。每学期开展一次家长沙龙，围绕家务劳动的实施情况和效果，促进家长通过劳动活动过程关注幼儿的变化，并促进家长引导孩子积极参与到家务劳动实践当中。每学年开展一次家务劳动微视频大赛，通过大赛，营造家庭劳动的和谐氛围，体现幼儿劳动中的成长。
幼儿的家庭劳动活动是幼儿园劳动教育的有效补充和延续，为了发挥其对幼儿劳动意识和习惯养成的重要作用，开元幼儿园还积极组建了专项家长团，让家长深度参与到幼儿园的劳动教育及管理中。通过线上、线下家访活动实时了解情况，对园内外幼儿表现进行对比分析，并记录成册建立成长档案；建设家长课堂，引领家长学习，以家长的榜样行为和教育指导潜移默化地影响幼儿的劳动意识和劳动行为，充分发挥家庭的教育作用。
将劳动深入幼儿园的方方面面，让教育时刻发生
游戏是幼儿学习的基本方式，也是幼儿的基本权利。在开元幼儿园这片乐园里，时不时会有模拟家庭、角色扮演、科学探究、田园播种等各式各样的游戏开展，在愉悦的游戏环境中，孩子们的劳动意识和劳动素养在幼儿的角色中不断强化，劳动技能在游戏中获得提升。
除了开展丰富的班级区域游戏，每周三下午开元幼儿园还开展了多元体验游戏，孩子们可自选游戏：手工DIY、神奇科探、cs*战野**营等，从孩子的兴趣爱好出发，让其自发地动手操作、实践和劳动。
孩子们还有一块属于自己的宝藏：农科所。农科所里除草、挖坑、栽种、浇灌，绿草坪看兔子嬉戏，幼儿在农耕劳作活动中能自然而然地获得积极、全面发展，形成知识的积累与品质的养成。
除此之外，开元幼儿园还将劳动教育的目标融合到每月的主题活动中，如“四季美食”主题活动，孩子们通过制作不同季节的美食，品尝劳动的甜蜜；“小小中国娃”主题活动中，从学习皮影、制作皮影到设计一场皮影的表演，体会劳动后成功的喜悦。
把劳动融入社会实践与模拟，真正让教育活起来
“实践活动不仅可以丰富孩子们的生活经验，还能根据自然场景的变化及其特征，引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，发展幼儿观察力。”苏岭表示，为了将劳动教育与自然、社会接轨、与幼儿的认知接轨，多维度、多层面研讨探索劳动与幼儿教育的融合点，幼儿园利用寒暑假的研学活动，让孩子们走进校外农场进行劳动实践，感受农耕文化，体验真实的农作过程，明白粮食的来之不易。
每学期至少开展一次进社区劳动实践，为社区老人表演节目，讲故事；进社区宣传垃圾分类实践活动中，小小宣传员进社区讲解环境保护小知识，维护社区公共卫生等，让劳动意识与德育教育紧紧围绕。
除此之外，幼儿园也是大家生活的小型“社会”，园所通过开设小小邮递员社团、早餐配送社团、小小宣传员社团、环保社团等，促进幼儿认知、学习、社会性等多方面的发展。各项目社团每周组织开展相关劳动服务活动，随着项目活动的有序推进，幼儿园劳动课程也逐步走向特色化。（刘杨）