室内游戏自主赋能
游戏是幼儿的天性，游戏中的幼儿是自主的、专注的、愉悦的、乐于冒险的、充满爱与自由的。要珍视游戏和生活的独特价值，最大限度地支持和满足幼儿，通过直接感知、实际操作、和亲身体验获取经验的需要。
万婴幼儿园坚持常态化开展室内自主游戏活动，充分给予儿童自主游戏的权利，提供富有变化的游戏空间和多样的游戏材料，关注儿童在游戏中的状态和体验，在适当的时机给予引导，让儿童在游戏中释放天性、发挥想象力、体验探索兴趣、获得身心发展，真正成为游戏的主人。
01、在万婴幼儿园
“放开了玩” 成为现实
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和生活中进行的。 “游戏”是孩子们探索世界、感知世界的媒介。
在万婴幼儿园的室内自主游戏中，教育像呼吸一样自然，从角色表演到自主建构、从科学探究到艺术创想，孩子们主动游戏、主动内化、主动发展，在对这个世界的探索中发现并唤醒对这个世界的好奇与热爱，领悟成长的乐趣和生活、生命的真谛。
我们给与孩子们
足够宽敞、灵活、自愿的
环境与材料，
孩子们可以根据
自己的意愿
选择相应的区域
开展探索、求知、
交往和合作，
促使儿童快乐地融入其中，
激活游戏的学习效能，
尽情施展潜能。
空间的设计
环境是无声的教育传递者。
区域、墙面、材料……
每一个角落
都潜移默化地影响孩子。
让张扬的个性
与温馨的环境共存彰显，
一角一落的美好，
都给孩子
留下充满想象和实践的空间。
陶艺坊
木工坊
美工室
棋艺区
（部分万婴幼儿园功能室）
材料的投放
教师充分利用废旧材料，
整合自然资源，
投放材料
具有实用性、操作性、层次性，
满足不同层次幼儿的需要，
合理的游戏空间，
丰富的区域材料，
创意十足的游戏玩法，
引导幼儿真正成为游戏的专家。
02、明确教师角色
室内游戏精彩纷呈
区域活动可以为幼儿提供一个好的游戏环境，在玩耍中加强孩子的实践操作能力，引导孩子不断发现问题、解决问题、培养幼儿的学习兴趣。
在万婴，我们把幼儿园还给孩子，创设良好的情感环境、设计有趣的活动，让孩子去自由感受与表达。
儿童在前 教师在后
在室内内游戏中，
老师不是一个旁观者，
而是与孩子互动的
启发者、引导者、合作者。
这些角色的支持，
恰到好处地
给予孩子帮助和启发，
让孩子玩得自由、
玩出花样，
实现真正意义上的玩中学。
每个班级都呈现出
富有童趣、寓教于乐的
室内活动，
幼儿借助在游戏中的
生活体验，
创作出属于自己的“游戏故事”，
探索出不同的游戏玩法。
角色游戏——来客人了
你好！我们来啦
快请进来吧！请坐
请吃饭
谢谢你
欢迎下次再来我家做客
角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。通过模仿各种社会活动，有助于幼儿学习各种社会*行为性**，发展交往能力，培养幼儿的主动性、独立性和创造性，促进幼儿社会性的发展。
创意手工——点亮光盘行动墙
为了鼓励孩子好好吃饭，特意增设了“光盘行动墙”，这面墙特别有创意，孩子们光盘后亲自为自己亮灯，收获满满的成就感。班级创设的触碰墙，让小班宝贝们感受不同材料带来的不同触感，从而积累一些生活经验。
月饼DIY
甜甜的豆沙馅、柔软Q弹的冰皮。宝贝们跃跃欲试准备大展身手了。自己动手制作的月饼味道肯定和普通月饼不一样哦......
扎染
无论是中大班孩子的扎染、书签DIY、剪纸，还是*弟弟小**妹妹们的颜料滚轮画，都被认真地展示在幼儿园的各个地方。
玩转超轻黏土
美工区是一个让幼儿感受美、表现美的小天地，老师们结合主题行进内容，季节等因素，为幼儿提供各种各样的操作材料。小朋友们在活动中大胆地表达自己的情感、理解和想象，享受着创造的快乐。
我的动植物朋友
看，万婴幼儿园植物园里花草树木，被我们照顾的多好，动物园里有小鱼和小乌龟，我们会给他们换水和喂食！一花一世界，一草一天堂。小小的一个角落，拓展了孩子的新视野，每一处都生机勃勃，好似自然成画，成为幼儿亲近自然，走进自然，观察实践、探索发现的小天地。
游戏化的绘本游戏
可以摆脱绘本中原有的故事情节，进行颠覆性的再创造；可以进行戏剧表演，让绘本内容更加丰富、活泼。一起看书、一起聊天讨论，一起进行角色表演、故事演绎。游戏化的绘本游戏是孩子们最喜爱之处。
搭建游戏——向往的小学
在建构区，万婴宝贝们根据自己的想法，自由选择建构材料，围绕“小学”这个主题进行搭建。和同伴友好合作，共同协商解决问题，不断尝试，建造出心中的小学。
巧手缝纫师
干针线活，自己量尺寸、脚踏缝纫机.......万婴孩子是个好裁缝出身呢。也许，自己diy的演出服，格外别致吧。
倾听儿童，相伴成长！
游戏，
是儿童生活最美好的符号；
自主，
是儿童对美好世界的选择；
倾听，
是我们与儿童温和的沟通；
草在结它的子，
风在摇它的叶，
我们看着，不说话，
就十分美好。
在万婴
还有许许多多的秘密
等着孩子们
用一百双眼睛去发现、
一百种方式去探索与思考。
遇见更美好的教育
是我们共同的心愿
这个夏天，
风遇见云，花遇见树，
萤火虫遇见星光，
而我遇见你，
正在刚刚好的时间
遇见刚刚好的人。
如果你也认同万婴的教育理念，
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图来自万婴各幼儿园
一审：品牌文化中心编辑部
二审：杨斌
三审：倪芳