8月24日，我将孩子送到了一所私立学校，孩子上初中了。这两年来的焦虑算是过了一个阶段。虽然后面还有很多的焦虑，但是，六年级的焦虑是我从孩子上学以来的高潮。这几年的焦虑是怎么度过的呢？听我慢慢道来。
我是一名大学老师，本科专业学的是教育学。从孩子上一年级起，我其实是不焦虑的。因为，我觉得孩子的成长是个自然成熟的过程。每个孩子都有其发展的顺序，有的孩子发展的早些，有的孩子发展的晚些，都不用着急。而现实也是这样，我的孩子一、二年级成绩都很好，每学期期末考试都是满分。这个成绩的获得，并不是因为培优，我在小学五年级之前，除了英语，语文数学从来没有参加过培训班。事情的转折是在五年级。
三年级结束的时候，我申请到美国访学，孩子跟着我一起去了美国一年的时间。在美国期间，虽然也完成国内学校老师布置的作业，但是毕竟和在国内学校上课有差别。回国后，我们直接上了五年级，开学一次测试，孩子的成绩有很大的下滑。特别是数学，在美国期间，她的数学总是班上第一，让她觉得她的数学好像真的很好，其实是美国数学太简单。回国之后，居然只考了70多分，这对她来讲是很大的打击。出国访学影响孩子成绩是产生焦虑的重要原因之一。
还有就是，回国后，五年级了，发现她们班上很多孩子都在校外培训。其中主要是报考外国语学校。小学五年级前，我从来没有担心孩子初中到哪里读的问题，也没有了解我所在的区学校的质量，也没有操心就近入学的政策。但是，回国之后，我们发现，我们所在的区竟然没有一所好的初中，因为现在中考确实竞争非常激烈。现在中考的普通高中升学率大概为50%左右，也就是说，大部分孩子初中之后就要进入职业学校学习。这对于我们来讲，确实与我们对孩子的规划是不一样的。而且更为悲催的是，现在初中是按照就近入学原则，根据户口、房产、学籍划片。根据我们所居住的地方，我们竟然划到了本区的第三初中。这个区连最好的一初中都不怎么样，而我们还要上三初中，我到现在都还不知道三初中在哪里。于是，考外校成了我最大的目标。升学的压力也是产生焦虑的另一个重要原因。
当然，这些焦虑是自我产生的，更大的还在后面。上面想这些焦虑是我们自己给的。到了六年级，这种焦虑就不再是自己给的了。外面的压力也越来越大。事情是这样的，为了补上出国访学的成绩，我们报了一个补习班。在这个培训机构里面，后来就开了专门的针对外校考试的培训班。根据我们孩子的出国经历，也正好符合外校考试的条件。外校考试的条件是两条“第一，具有一年国外学习经历；第二，具有区一级以上的优秀学生或学生干部”。这两条就将很多孩子划分到外面去了。看到孩子能够报考，在咨询了孩子的意见之后，孩子也同意。同时区内有没有好初中，于是考外校成为六年级最大的目标。同时，培训机构不定期召开家长会，给我们解读小升初的各项政策，看似是让我们越来越清楚了。但是，结果是，越清楚的家长焦虑感越强。于是就不停掏钱参加他们的重点补习班，外校冲刺班。这种无形的竞争也是产生焦虑的重要原因。
武汉外国语学校
于是乎，整个六年级就在外校补习班中度过了。价格不菲，整个六年级下学期的冲刺班就是2万多。不过，对于我们的孩子来说，经过了解，觉得外校确实符合她的性格。与她在国外时候学校的培养理念很强。但是，考外校的的竞争确实太大了，今年，外国语学校有近6000人报名，最后录取400人。这种竞争比起高考那是难得多啊。开始的时候，我们压力非常大，唯恐孩子考不上，但是，随着对小升初的各类学校的了解和分析。我们也慢慢的变得理性了。说实话，从内心来讲，我觉得我们孩子考外校希望是非常小的，但是，孩子非常努力，于是，我就将这次对外校的努力看做她人生中第一个为之奋斗的目标。也就是说，人生中第一次为了一个目标全力以赴。而且这种努力是非常辛苦的，在最后冲刺阶段，每天在培训班上课都是从下午1:20晚上8:30.晚餐就就在培训机构吃。
说实话，在培训机构的学习中，孩子的成绩有了较大幅度的提高，孩子也越来越自信的。但是，其实我的内心是知道孩子的实力的，她要考上的概率不大。但是，我从来没有打击她，总是鼓励她，告诉她，只要努力，成不成功并不重要。于是，我们在这种紧张而又忐忑的心情迎来了外校的考试。
7月1日，是外校考试时间，考试分为上下两个小组。上小组考完了原地等着，等下组全进去之后，上组的学生才进去。考完了，之后，孩子也轻松了很多。我问情况怎么样?孩子说，没问题，应该可以的。7月5日，成绩出来了，孩子成绩差几分没被外校录取。孩子哭了一个晚上，我们也为孩子惋惜。但是，庆幸的是，孩子的成绩虽然不能进外校本部，但是达到了外校分校的分数，分校也是不错的学校，虽然比外校差些，但是与我们所在的一中还是好很多。于是我们选择了外校分校。
虽然，整个小升初已经尘埃落定，但是这其中的焦虑与汗水是数也数不清的。说实话，在中国教育质量发展还不是很平衡的状态下，孩子入学问题确实是一个非常重要的问题，这也是导致父母焦虑的重要原因。如果我们的教育平衡发展，哪里都一样：有一样的师资，一样的条件，一样的教育质量。我想也没有那么多家长愿意择校。也没有那么多家长焦虑。就像我们在美国的一年，随便找一所学校都觉得不错。
作为家长，这种焦虑是不可避免的，既然不可避免，那就坦然面对，让孩子努力，父母尽力，做到最好就可以。孩子什么水平自然进什么学校，父母什么能力，就提供什么条件。达不到的，再焦虑也是没用的。