在刚刚过去的教师节里
老师们收获着孩子们的问候、鲜花……
大概是最幸福的存在了吧
然而，有这样一群老师
他们面对的多是一些
活在无声世界里的孩子
他们没有热闹的节日氛围
但仍旧默默守护、默默奉献
他们就是特殊教育行业的老师
这个特殊教育的老师是木冬冬
曾经是急性子的80后
因为孩子，她放慢了节奏
把自己修炼成了“孩子王”
木冬冬，1988年出生在河南周口。
高中前她从未想过有一天会来到千里之外的苏州，遇见这么一群可爱的孩子。然而，正是一本书改变了木冬冬。
偶然，木冬冬看到了“中国特殊教育第一人”*云陈**英的《中国特殊教育学基础》。
“那是我非常喜爱的教育家，书里面介绍了特殊教育，正是那时候我萌生了做特教的想法。”高考后，木冬冬毅然在志愿表上填写了“特殊教育”专业。
毕业后，木冬冬在浙江师范大学攻读特殊教育。
2015年研究生毕业后，原本打算回到郑州一所大学教书的木冬冬，因为先生留在了苏州，走进了相城区特殊教育学校。
起初，周围的人甚至父母都不理解，好好的研究生为什么要从事这份职业。
“在老家的村子里也有一些被放养的特殊孩子，在家乡人看来，他们没什么好教育的。”
但木冬冬知道，这些孩子不是傻孩子，他们只是慢一点，他们就像“小蜗牛”，只要有阳光，他们就是灿烂的太阳花！
特殊教育是一个充满无限挑战的行业
这些折翼的“小天使”从1数到10都很困难
有的只会单字发音
连贯表达都有障碍……
在学校，木冬冬主要教生活数学
以生活为基础
教孩子们加减法、人民币的使用、
超市购物、唱歌跳舞
叠被、系鞋带……
大部分人第一次见这些学生都会有些害怕
但慢慢地接触
你会感受到他们的热情和单纯
在他们的世界里
开心就会大声笑
不开心就会哭泣
放学时分，木冬冬走进教师和孩子们告别。
“木老师再见，我会想你的。”
“木老师，马上要教师节了，节日快乐！”
“你看我画的葡萄，送给最爱的木老师。”
……
被这一声声“甜言蜜语”包围时，木冬冬鼻梁一酸，眼眶红润。
“这些在常人看来是非常简单的行为和语音，对这群孩子来说已经非常不容易了，他们太棒了！”揉了揉眼，木冬冬感慨很深。
在走廊上，一个孩子因为母亲唠叨了两句，低下头眼泪簌簌落下。遇见木冬冬，一头扎进她的怀里放声大哭。
或许，在老师的怀里有种安全感，高于自己的母亲。抑或，在孩子心中，年轻的木冬冬是老师，更是亲人。
木冬冬上课时很温柔、很耐心
一遍教不会那就千遍、万遍……
木冬冬用“爱+专业”去改变这些孩子
让残缺的生命有尊严地活着
让特殊孩子也能绽放出耀眼的光芒
素材来源：看苏州，今日相城综合整理
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