高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师，为提升教师业务水平，教育教法能力，促进教师的专业成长，2023 年11 月28 日，在初中文综教研组长申志容老师的统筹安排和精心组织下，以“如何开展情景式教学”为题的教研活动正在激烈的探讨。
众人拾柴火焰高，大家各抒己见。
申老师讲到：要求教师吃透教材，要将知识点以问题、活动等形式并结合时政呈现，还要设计出贴近学生现实生活、符合学生实情的教学内容，更要随机应变处理情境中学生所出现的新问题。
历史组老师一致认为：围绕学科核心素养，基于学科课程标准，创设贴近生活、生动有趣的主题情境。历史学科情境要有历史味，要关注教材，利用匹配教材的史料，突出实践本位。
李玉婷老师谈到：地理学科兼跨自然科学和社会科学，其研究对象是地理环境和人地关系，是一门实践性很强的学科。将教学内容融入情境中，以主题情境串联教学内容，指导学生利用自主合作探究学习，建构知识体系，避免了知识的碎片化、无序化，同时最大限度地激发学生学习兴趣。
唐俊主任对本次活动作出高度的赞同，唐主任说到在平时教学中，要充分利用各种直观、趣味、生动的元素创设情景，激发起学生的学习兴趣和好奇心，结合我们文科综合组的特点，可以借助音乐、视频、新闻等形式创设情景，丰富课堂教学，使我们的课堂教学达到“情深意长”的效果。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。提质增效，文综组一直行动。
文字｜唐阳
图片｜李玉婷
编辑｜蒋汶珈
审核｜唐俊