每每当大家对课程体系进行比较的时候，IB似乎总是被公认为最难、最具有挑战性的课程。
当然，这样的说法并不是空穴来风。尤其是对于学生来说，提到IB总是“谈虎色变”，而IB学生们也总会自嘲，说自己“掉头发”,“没有睡眠”等等。学生圈子也曾经广为流传过一张图，真实地反映了作为IB学生的日常状态。
IB Student Never Sleep（IB学子不需要睡眠）
不过玩笑归玩笑，虽然大家总是戏称IB课程难度“变态”，但IB课程也有很多的优势，被全世界范围内100多个国家的高校所认可，并且真正能好好把IB读下来的学生都会受益匪浅。
世外、平和、交附IB、七宝德怀特，这些都是沪上热门的IB牛校，但在课程/教学模式、师资安排、作业量/作息安排等方面还是会存在一些不同。
那么究竟哪所学校更适合自己呢？也许过来人的真实体验是我们了解一所学校的有效途径。
01
IB课程
IB课程即国际文凭组织IBO——是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年，迄今为止遍布100多个国家与3000个左右的学校合作，学生数量近80万，与A-Level、VCE、AP等课程并称全球四大高中课程体系。IB的宗旨是提供终身教育，目前IB教育共可被分为四个阶段。
- 小学教育(Primary Years Program)即PYP;
- 中学教育(Middle Years Program)即MYP;
- 高中教育(Diploma Program)即DP;
- 职业教育(Career-related Program)即CRP。
目前国内国际学校主要涉及PYP，MYP，DP三个阶段。而我们口头上经常提到的IB，一般指的是高中阶段的教育，也就是为期两年的IBDP项目。在有些学校，可能IB会贯穿高中三年的时间，第一年主要学习Pre-IB，为两年正式进入IB课程的学习打下基础。
02
IB课程分配
不同于AP或者是A-level，AP是美国大学先修课程，A-level也是以英国教育体系为核心的课程，IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，而是自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。
因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
IB课程分配在六个基础学科领域里，鼓励学生多个学习领域全面发展。像AP和A-level这些课程体系，学生都可以较为自由的选课。比如说我以后想学商科，就修统计、经济类的课程；比如说我擅长理科也喜欢理科吗，就只选择理科类的课程。而IB课程不同，所有参加文凭项目的学生，必须在六大学科领域中，每个领域分别选择一门课程进行学习。
IB课程结构
有哪六大学科领域呢？
· 第一组:语言A(母语)
· 第二组:语言B(除母语外要学习的语言)
· 第三组:社会科学(历史、地理、经济学、哲学、心理学等)
· 第四组:实验科学(物理、化学、生物、环境系统等)
· 第五组:数学
· 第六组:艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等)
如果一个IB学生不愿选择第六组（艺术类）中的课程，也可以除了母语、第二语言之外、再学习一门第三语言，或者从第三组、第四组中再选一个科学类的科目。另外，学生也可以选择两门语言A的课程（双母语），毕业时将会得到双语证书。
每一门课程又分为高级课程（HL，Higher Level）和普通课程（SL，Standard Level）。
对于高等级的课程，学生被要求完成至少个240小时的课程。对于标准水平的课程，学生至少要完成150个小时的课程。在选择的6门课程中，每个学生需要选择至少3门HL（高级）课程，有能力愿意挑战的学生可以选择4门HL（高级）课程。
03
学校学科分布
世外篇
首先，我们先来看一张世外IBDP学科分布表：
下面，我们附上世外IBDP学生热门选课组合，供大家参考：
组合1：偏理
中文-SL、英语B-SL、数学-HL、物理-HL、化学-HL、经济-SL
组合2：偏文（语言）
中文-HL、英语B-HL、数学-SL、生物-SL、二外-SL、经济-HL
组合3：偏文（社科）
中文-SL、英语B-HL、数学-HL、生物-SL、二外-SL、经济-HL
组合4：艺术
中文-HL、英语B-HL、数学-SL、生物-SL、经济/商务-SL、VA/音乐-HL
世外IBDP在读生经验谈：
课程/教学模式
我们十年级会确定好选课，十一年级是确定选层。另外，经济的学生可以在十一年级转工商管理，但是十年级是没有这个课的。
IB规定选层的数量应该是至少三门High Level，但是在世外的话基本上就是规定了所有人都选三门HL。世外的经济很多学生都会选，老师配备的比历史要明显多了很多。
考核状况
世外分中英两个面试，在两个教室里面进行的，互相不受干扰。四个人一批一个教室，我是先进英文面试，英文面试让你去做一个个人介绍，要求说的非常清晰，说出自己在哪个地方独特。我当时也听到很多人都说自己会钢琴，钢琴也弹的非常好。但是问题是没有一个人像我这样，我会钢琴创作，这就是我特殊的地方，当时我就比较出色一些。
世外同一个学校的人，不会被放在一起，后面会有一个小组讨论。小组讨论就是几个人在一起，进行一个话题的讨论。注意不要说话说太多，这样的话他会认为你在夺取别人的话语权，也不要话说的太少，沉默寡言，他们会认为你没有什么主见。对自己熟悉的话题去发表自己的意见，我觉得就行了。世外的面试一定要准备，因为当时，有一个同学和我当初一起面试，他面试没有过，我过了，因为我准备了面试。
师资安排
整个学校外教的数量并不是那么多，主要还是中教。世外英语B的老师全部都是外教，经济课有两个外教，历史课有一个外教，其他全都是中教。英语B，每一个班级会再分成两个小班级，然后各配备一个外教，所以英语B学科组的外教数量还是比较多的。
课程/教学模式
我们每天会有9节课，上午4节，下午5节，周五下午只有4节，一共就是8节。早上大概是9点45到9点55之前到校，下午下课会在4点半，如果有社团活动的话可能会到6点前后结束。
每周会有5节自修课，也就是在你没有选择的那门课的期间会有5节的自修课，是分散在三天，一天是一节，另外两天是两节。
世外的课业在国际学校当中可能算是强度比较大的，每天的作业量取决于每天的日程。有的时候可能没有自修课，课上布置的作业又比较多，这种日程下来的话可能要做到3个小时或者以上。
如果作业比较少的话，我可能会做一些社团的事情或者我们会有很多长期的作业，不是当天截止的，这样的话，我可能会酌情考虑先做一点，然后减轻一下日后的压力。
平和篇
高一阶段，平和学生会上Pre-IB课程，分为必修课、选修课。其中，所有参加会考的内容从十年级开始学，这些是必修的，政治、历史、地理，还有语文，这四门会分别在高二和高三进行会考。如果不参加就拿不到毕业证书。
另外，平和与其他学校有所不同的是高一不实行走班制。从高二开始，就正式进入IB六大学科和三大核心课程的学习。
此外，平和还有一些特色社团：平和日语社自2011年以来，每年秋季会和上海日本人学校一同组织秋日祭活动。通过秋日祭，使双方学生感受到在同样的生活环境下、不同民族之间的奇妙、旖丽的文化碰撞。
平和IBDP学科分布表：
在读生经验谈：
课程/教学模式
除了哲学是平和比较有代表性的特色之外，平和喜欢一种上课方式是PBL，比如上世界历史课、世界文化课，老师不仅填鸭式灌输课本上的知识，会通过一些视频、舞蹈、讲座各种方式，还有把学生带到别的地方去，去呈现这门课程的魅力，所以学生学习过程中能够体会到很多快乐。
考核方式
面试基本上是中文加英文，各10分钟，不过我当时面试了每个都是20分钟左右，几乎是别人时间的两倍，英文面试应该是一开始让你先读一段文章，两个老外跟你面试，他们会问你一些比较开放性的问题，我当时被问了大概4个大问题。
另外，平和的话里面有话题讨论的，我当时抽到的是数字化时代，我们是选纸质书还是选电子书，左边写的是纸，右边说的是电子书。里面要你描述一下这张图片，说说你对这张图片的看法。
中文面试是从中文的自我介绍开始，一个比较简短的自我介绍，介绍完老师会从你的自我介绍中挑一些部分来提问，之后会根据你的各种回答来不断地追问。
师资安排
我们学校中外教的比例，其实外教不算太多，我们有硬性要求，规定所有的英语B的老师一定是外籍教师，但是其他老师都可以是中国籍的。
作业量/作息安排
我们一般每天早上6:30左右起床，第1节课从7:50开始，早上5节课，然后11:45下课吃午饭，12:35就开始下午的5节课，等到4:25的时候就结束了这一天的课程。然后是晚饭时间，6:00就开始晚自习，一直到8:45晚自习会结束。然后我们每节课是40分钟，有5分钟的课间休息。
我们每天上课都是有课表会给你的，一个学期大概上的课，有12门，不包括体育以及国家课程、历史、政治、语文、地理这4门需要参加会考的课程，所以相对来说每一天还是过得比较充实，作业的话其实不算太多，但是也不算少了，因为课排的比较满，所以其实作业量不算太小。
交附IB篇
交附IBDP学科分布表：
交附IB在读生经验谈：
课程/教学模式
我现在在读Pre-IB，也就是IB的预备年级。课程难度和初三差不多，但是老师有时候会给一些有挑战性的研究，他们会给你相当于附加分的成绩。我觉得这个相对体制内而言，会比较好。现在基本上每门学科都会有presentation，这对学生演讲和自主思考能力有很大的提升。
考核状况
我感觉交附的口试是非常有特点，也是相对笔试外比较难的一门，因为交附的口试是分单人口试与团体面试两方面，单人口试需要你在老师那里抽一个题目，然后你有20分钟的准备时间，准备好以后你就可以进教室，老师会问你，给你的题目问你你必须要做出回答，当然老师很有可能会问你一些与这些题目不相关的内容，这个就需要你随机应变，这时候会有点紧张，但是这个也是很关键的，因为老师更多注重的是随机应变的过程。
还有一个是多人的团体面试，团体面试类似于辩论的形式，但是并不是以辩论的形式两个小组互相的答辩，而是给你一个命题，一方是正方，一方是反方，小组讨论后各自阐述自己的观点便可，主要看的还是你的语言表达能力。
师资安排
交附IB对于学生的管理很严格，特别是对电子产品的掌控。学校的老师都很负责，比如我们化学老师，他就会让我们写反馈，而且是以个人向我们发放问卷，个人进行面谈。他会在面谈中向我们了解上课有哪些不足，而且还会询问我们怎样做才能使课堂更完美，会采纳我们的一些意见，我们如何和他合作才能使课堂变得更高效。
作业量/作息安排
交附IB的教学环境我很喜欢，学霸气息非常浓重。老师不会来催促，全要靠自主学习。刚来交附IB的时候，会有些不适应，因为刚从体制内全中文教学转为体制外全英文的教学，会有一些语言上的不适。但大概过了两周，这种问题就不存在了。
每天只要按时按量完成老师布置的内容，就不会有太大的问题。标化考试的准备和学校的学习是需要同步进行的。这就需要你合理安排好时间。每天按时间表来，这样才能有条不紊，这对每个IB学生都是非常重要的。
此外，交附最有特色的三大社团为：机器人社团、戏剧社和IB生存手册。
交附的机器人社团是全上海第一个成立的机器人社团，去年拿到了世界总决赛冠军。
戏剧社，又称为IB国际部的王牌社团。每个节日戏剧社都要上台表演，需要社团内部人员独立完成剧本、台词、场景搭建等工作，而且是全英文表演，也会经常到校外参加演出。
IB生存手册这个社团成立的最初目的是让IB国际部的学生了解IB课程，知道如何规划今后的学习。社团每年会采访一些优秀的毕业生以及一些国外知名大学的教授，向他们了解IB课程，每年根据这些采访和IB考纲出一本手册，免费分发给每一位同学。
七德篇
七德IBDP学科分布表：
七德IBDP在读生经验谈：
课程/教学模式
七德的特色课程有商务管理、经济学、心理学、STEM课程、戏剧等。STEM课程基本上就是汽车模型的组装和拆解，所以从课程有趣度上来说还不错，也不太难，比较容易拿高分，所以如果想要冲IB高分，这门课也可以选择。
考核状况
七宝德怀特的面试分成三个部分，第一个叫科学实验，第二是英文面试，第三是中文演讲。
科学实验，先给你分组，他先给你布置个任务，然后每一个组去做。我们当时做的是化学火箭，这个阶段里面你要体现的是你能体现的东西，你要体现你的领导力，最后还会要求你做presentation，每一个人都要说话，描述的是最多的就可以。
下一个是英文面试，那个题目还没遇到过，先给你介绍一下有一个地方，背景告诉你，那里的男女比例，财富情况。他又告诉你，只能住一百个人，现在有五个候选人，要选三个进去。他会把五个人的背景全部告诉你，你要说你选择哪些人，你的理由是什么。
中文演讲在一个大教室，有两个老师坐在中间，从第一个人开始，抽到一个题目准备三分钟，然后再进去演讲，演讲必须要到三分钟，两分半老师会跟你讲你还有三十秒的时间，不能偏题。
师资安排
我们七德开了一门课叫学术英语，帮我们论文等一系列，和体制内不一样的东西给我们做准备，这有一大半是中教老师教的。像科学的话都是一个外教和几个中教这样混着上的，每个人就会分进不同老师的班里面去，其实差别不太大。
作业量/作息安排
关于每个人的作息，还有整体的作业量会根据他们选的课不一样，像我十年级的选课比较轻松，作业量没有那么多。每个老师的教学方式不一样，会导致学生的作息不一样，所以这个没有一个定论。
IB主要作业形式和原来不一样，原来大家都喜欢一直做题，但在IB，一般来说数学也有别的作业。像我们语文特别喜欢小组合作，将一门课的重点交给学生自己想，自己查阅资料，自己去讲课，我们的语文课基本上都是学生在讲，老师在后面听，然后再做补充。
在考试前，会布置一些题给你做，但不是强制的。一般来说会写很多文章，到我们期末这一段时间，有各种各样的论文要写，会和原来很不一样。平时的时候，各个学科的老师也都特别喜欢让我们做海报，各种presentation、海报等一系列作文，这是我们的日常生活。
英伦云小学
英伦云小学是一个专门针对全球5-12岁母语为非英语小朋友制定的教育产品。也为孩子提供全人素质培养课程，包含：PSED情绪管理、PE体育运动、STEM、音乐素养提升、Drama舞台表演等课程。为Reception-Year6的学生提供全方面知识和能力培养，使学生具备和英国同龄小朋友同等的英语能力、国际视野、创新思考力和知识储备。更为孩子提供英语语言训练、入学测试、申请和注册、预约面试、参观学校、办理寄宿监护服务、体检、签证申请等一系列服务。
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