教育是一首永远没有休止符的进行曲，它赋予人类智慧美德、为人的幸福生活奠基。教育贯穿一生，高中教育影响学生一生。好学校，要有适合学生发展的空气和沃土，要有足以撑起学生梦想的力量，播种灌溉，精心呵护，然后静待花开。养气、蓄势、立德、树人，洛阳八中在百年树人的道路上不忘初心，孜孜不倦，育得桃李芬芳，香满大地。
丰富多彩的校园文化活动
严明：以爱育爱，以严促长
“对于学校纪律的管理，要以爱育爱，以严促长，有堵有疏，严中有爱。”说起学校严明的纪律，洛阳八中政教主任王诗越讲得头头是道。据他介绍，学校纪律严明已经成为习惯，大到携带手机，小到穿着打扮，都有明确的规定，高一新生在军训的时候就必须把学校纪律烂熟于心。从允许犯错、及时改正，到主动遵守严明校纪，学生在不断成长，家长们对学校的期待也得以回应。
以德育促进严明纪律实施，形成浓郁的学习氛围，是洛阳八中的一大特色，就是洛阳八中的“185”工程。洛阳八中的王之万副校长向记者介绍了“185”工程。“1”是指统一的主题班会——每周一下午，各班召开统一主题的班会课，先由班主任带领学生学习德育主管副校长撰写的引导文章，再由班主任或副班主任主讲，观看相关视频材料，让学生谈感想、感悟，为学生奉上精心酿制的“心灵鸡汤”，鼓舞士气、激励斗志。“8”是争做“八好学生”——“八好”即说好话、走好路、上好课、做好操、扫好地、写好字、考好试、睡好觉，每年都会评出“八好学生”。“5”是“五星班集体建设”——“五星”即学习之星、纪律之星、体育之星、卫生之星、团结和谐之星。各项数据一天一公布反馈，一周一张贴汇总，一月一挂牌表彰。在“185”工程的实施下，使得学生们主动守纪、主动学习，处处都在比学赶超，学习的主动性也被极大地调动起来。
“外人都说八中严，实际上换个角度思考，这又何尝不是老师们随时随地对学生的陪伴？高中的家长不能随时随地陪伴孩子，学校老师担起了这份责任，在严中有爱的纪律中，八中的学生是幸福的，八中的家长是放心的，八中的老师是值得的。”洛阳八中校长付耙牯对记者说。
精教：严于律己，以精促教
凌晨5点多，当周围还是漆黑一片，洛阳八中却已经灯火通明，学生们迅速起床、洗漱、吃饭，奔向教室。这时候，班主任老师已经在教室里等候。早跟操、午陪学、晚坐班、夜查寝……这不是保姆，而是洛阳八中班主任的日常工作。洛阳八中的班主任们，几乎每天都是按照这个规律工作，在几个特殊的时间点，学生总是一抬头，就能看见老师们亲切的面容。
“学校有‘三板斧’，评课、督课和极课。”校长付耙牯说。在洛阳八中，每个学科每星期固定半天作为集体研讨时间，首先安排一节公开课，语、数、英要求同年级同学科听课、评课，其他学科要求全校同学科所有教师参与。听完课后，每个校级领导或中层干部负责该学科的听评课，严格认真地评课、议课。先由本组成员评课，每位评课教师要说出“123”（即一个优点，两个不足，三条建议），不能重复，备课组长负责记录并做出点评与总结，教务处负责每天检查统计，每周评出优秀备课组。“教师不严，怎能严学生？”这是洛阳八中对全体教师的基本要求。
督课方面，学校成立了以校长为组长、中层以上领导全员参与的教学督导团队。每天值班的校级领导会亲自带队，随机到教室听课，对教学的方方面面以分数的形式做出评价。“很多时候，我们正在上课，学校的领导都已经站在教室后面。”采访中，一位高二年级的学生说。
极课是洛阳八中引进的智能化作业系统，这个系统会将扫描进入极课系统的学生作业，进行批改并自动生成成绩，学生做题的正确率和错误记录会存储在数据库中，老师对每一位学生学习的薄弱环节了如指掌，可以督促学生进行有针对性的训练。极课系统提高了老师们的工作效率，进而让老师们有更多的时间去管理班级、钻研教学，并且做到有的放矢。
为了强化师资力量，每学期开学初，洛阳八中让新教师和教学经验丰富的同科教师“结对”，并举行拜师仪式，鼓励“结对子”的新、老教师相互听课观摩，让新进教师迅速成长，成为学科教学骨干，增强教师的成就感和归属感。
魅力校园
感恩：花开满园，口碑千里
刚进入洛阳八中的时候，高一年级（1）班的冯俊哲一度感到不适应：学习科目多，学习压力大，纪律红线“杠杠”多。细心的班主任观察到了这些，每周一次的班会课上，不断疏导学生们低落的情绪，适时引导，不断鼓励，学生们在最短的时间内，适应了八中快节奏的学习和生活。
采访中，学生和家长们说起来学校和老师，说得较多的词是感谢、感恩。高三（1）班的高晨曦说：“自习课是不允许任课老师进入教室的。一个很冷的冬天，我们都坐在教室里上自习课，一回头，我看见我们的英语老师在教室外面坐着，为了随时给我们答疑解惑，老师不怕冷，就坐在教室外面。当时觉得特别感动。”高三年级（1）班的学生马路加说：“老师帮我们制定学习目标，每一学科，每次考试，都要目标上墙，自己纵向比较有进步才行；每次考试完，老师都会为我们查漏补缺，经常主动给我们辅导薄弱环节。”
“我家的孩子在八中学习将近三年的时间，能感受到孩子各方面成长的变化。”高三学生王济轩的妈妈梅媛媛对记者说。中招考试前，她带着孩子到处了解高中，最终选择了洛阳八中。“我最欣赏八中的就是纪律严明，例如禁止学生带手机这条纪律，有次我送孩子返校，到校门口时，孩子主动把手机还给了我。孩子在学校严格的管理下，已经形成了自律性，让家长吃了定心丸。”梅媛媛说。不光是纪律上，经过洛阳八中良好校风和浓厚教风的培养，孩子在学习、做人上，也有了很大进步。“高一有一次开家长会时，我因为孩子学习成绩平平而感到自卑，可是，当和班主任老师聊起来孩子的学习，老师眼中全是鼓励和肯定，老师竟然比我更爱自己的孩子，我觉得特别感动和感恩。”
“晚上很晚了，班主任老师还在学生身边。”“孩子本来是叛逆型的，现在回到家里经常关心我，变化很大。”“孩子身上充满了正能量，我都受到了感染。”家长们聊起孩子的变化滔滔不绝，作为学生家长，孩子的进步他们了如指掌，体会也最明显。
洛阳八中王之万副校长的一句话令人印象深刻：“钢有钢的用途，铁有铁的用途，学校一定要以人为本，尊重学生，多看到学生的长处，去肯定，去引导；教育需要等待，精心培育，然后静待花开。”
“教育需要静心，心有敬畏，不能增加学生学习时间的长度，就去增加时间的宽度和厚度，教师不但传承知识，还要为学生的后半生服务，当看着一批批打着八中烙印的学生走向社会，教师自身的价值自然得以体现。”洛阳八中校长付耙牯说：“教育不是一场作秀，而是一生的修行。”他坚定的语气，令人肃然起敬。
□大河报记者高菊