校庆倒计时
百年实小，浸染芳华。十年来，学校高度重视教师专业发展，顶层设计，搭建平台。具有特色的教师专业发展成果卓越，在全市乃至全省产生了一定的影响。
学校被表彰为首批省级教师发展示范基地校
行思成书院被表彰为泰州市优秀社会阅读组织
“行思成课堂研究院”获得泰州市首批“四有”好教师团队
学校获得第六届泰州市创新教育摇篮奖
01 优化组织管理，为教师发展做好顶层设计
为了让教师发展工作更加规范运行，学校制定了一系列教师发展研修方案，确保教师培训工作规范、有序，也更有质量。
种子教师培养计划
“四有”好教师团队行思成课堂研究院研修方案
为了满足不同层次教师发展的需求，学校量身制定校本研修课程，创新研修方式，开展了形式多样行之有效的研修活动。
校本培训
专家引领
个人研修
外出学习
02 创新队伍建设，为教师发展开辟有效路径
“最是书香能致远。”一直以来，泰州市实验小学秉承校训，将教师的阅读和专业发展作为学校的大事来抓。学校开辟专用场馆，提供给教师读书。从最初的行思成读书班，到现在的行思成课堂研究院，学校根据发展需求，不断优化平台形式，助力教师发展。
行思成读书班成立仪式
行思成课堂研究院成立仪式
学校根据教师专业发展实际，紧紧围绕师德修养、课堂教学、教科研、辐射引领等方面，制定了科学详尽的团队建设实施方案，积极邀请市内外专家学者、特级教师以及名师参与对团队学员的培训指导工作。
部分导师
学校坚持把教师培训与教学研究、课题研究和教师教育教学相结合，将“研、培、教”融为一体，切实体现问题导向、需求导向和发展导向，真正为教师发展助力。
部分课题、项目
学校五大名师工作室积极开展研修活动，加速教师专业成长，提升骨干教师的发展层次，促进师资队伍建设迈上新台阶，推进学校高质量发展。截止目前，学校共有骨干教师近150人。
学校五大名师工作室积极开展研修活动，加速教师专业成长，提升骨干教师的发展层次，促进师资队伍建设迈上新台阶，推进学校高质量发展。截止目前，学校共有骨干教师近150人。
五大名师工作室成员合影
部分骨干教师
03 加强示范辐射，为教师发展搭建更多平台
向内生长，向外延伸。学校除了做好自身教师发展建设，还积极探寻向外生长之路。近三年，学校共接纳390多名来自泰州学院和南京师范大学泰州学院的师范院校学生教学见习、观摩考察、毕业实习和岗位实践。
泰州学院、南师大泰州学院学生来校见习、实习
学校牵手市、区乡村骨干教师培育站，采用名师送教、团队送培等方式帮扶薄弱学校，给老师们厘清当下课堂教学的研究方向。学校选派优秀教师担任高校师范专业兼职教师和省级及以上培训专家、名师工作室指导教师，在教育指导中卓越成长。
部分送教活动
部分高校兼职教师
近年来，教师团队成长迅速，收获颇丰。教师受到市区级以上表彰30多人次，开设省、市（区）级以上公开课（优质课）、讲座40多人次。校长丁正后率领“教师妈妈”团队申报的《教师妈妈：全息育人的创新实践》获得江苏省基础教育教学成果奖二等奖。
部分受表彰教师
部分公开课优质课讲座
江苏省基础教育教学成果奖二等奖
促进学校高品质发展，教师发展是关键。未来，学校将进一步激活教育改革的原动力，增强学校团队的向心力，激发教师自身的内驱力，在教师卓越发展的快速路上砥砺前行！
文章来源：泰州市实验小学
编辑：汤振泉