幼小衔接一直是我们派尼幼儿园非常注重的一个环节，是幼儿成长过程中的一个重要的转折点。各项活动的设计都会遵循幼儿的身心发展特点，注重幼儿学习兴趣、学习习惯及学习能力的培养，同时也会注重加强幼儿社会适应能力、人际交往能力、自理能力等各方面能力的培养。
对于即将升入小学的孩子们，为了让他们先熟悉并适应小学生活，每年的下学期我们组织大班的孩子们每天上午去派尼学校小学部体验，下午回到幼儿园进行区域活动，每天上午三节集体教育活动，每天第二节课课间由高年级的姐姐来带领着大家做眼保健操，这使得孩子们懂得了怎样去正确的保护眼睛，爱护眼睛。眼保健操结束后是半个小时的户外活动时间，孩子们会和大哥哥、大姐姐们一起做操、跑步、既锻炼了身体，同时也感受到了小学积极向上的氛围。孩子们学会了自己整理书包，自己倒水，遵守课堂秩序等。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显，到大班毕业幼儿可以完全脱离实物，口算加减法，在区域小超市的活动中能够正确运用钱币进行物品的买卖，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，学习数学的积极性也调动了起来。在拼音方面，孩子们能够用拼音来写日记，记录当天所发生的事、抒发自己的情感，表达自己的感想，培养了语言表达能力。但更重要的是幼儿能够自己独立看书，对于不认识的字可以用拼音来拼读。并学会了将这些知识运动到生活中去。
总之，我们派尼幼儿园的幼小衔接教育是以培养幼儿能力的衔接为重点，尊重幼儿身心发展的特点和规律，做到了全面而系统，使孩子们顺利的过渡到小学的学习生活当中去。
值此小学生放假之际，我园随机对部分毕业幼儿进行了回访，持续跟进孩子毕业后的学习和发展情况，更全面的了解每一个孩子在入学前个性和能力的差异对小学学习产生的影响，促使我园幼小衔接工作更高质量的开展，更加深入、真实地了解孩子们学前应具备的素养和能力，从而更有针对性的因材施教，促使每一个孩子在今后的学习中得到全面均衡的发展！受访家长均表示孩子在派尼幼儿园养成了良好的学习生活习惯，在期末考试中取得了理想的成绩，得到了班上老师的好评和认可。部分学生在班上担任班长、学习委员、体育委员等，并在学期末被评为三好学生等荣誉。
一航妈妈
小宝妈妈
苗苗妈妈
一一妈妈
琪琪
亲爱的宝贝们
用你们的自信自强、
用你们的聪明智慧
走出属于自己的一片天地,
未来无论是阳光还是阴霾,
无论是春风还是秋雨，
请记住,
幼儿园的老师会一直惦念着你们,
会一直关注着你们。
对你们的关爱,对你们的祝福,
对你们的期盼会一直伴随在你们的身边。
你们每取得的一次成绩，
你们点点滴滴的进步都将是我们老师的荣耀。
加油！孩子们！
你们最棒！
