为人之师，传道、授业、解惑，哪一项也不能少。
时间久了，不同的教师就有了不同的风评，是为师之声誉。
做一个教师，不同的人有不同的初衷，不同年纪的人，有不同的风格。
除去仅仅赖以谋生的那一类，教师这个职业，一般都是带着热情的理想所在。很赞同那些“手有戒尺，眼里有光”的为人师者。
那么，师之声誉应该是怎样的呢？
做为一个老师，我们的现状是由二十多岁毕业，一直做到五十多岁，漫漫三十多年的人生路，就在方寸之地的讲台上，默默度过。
是什么让我们坚持下来了？我的理解是，学生。
那些一开始懵懵懂懂的孩子们，随着一天天共处的光阴，逐渐成长，长成。一个个成为不同的岗位的杰出人才。日子久了，就有了教师的声誉。
都说某教师“桃李满天下”，是为成功。其实，再确切些说，为人师者，都是经了岁月的洗礼，他们得到什么样的声誉呢？
大概可分为两个阶段，“桃李春风一杯酒”、“桃李无言，下自成蹊”。
桃李春风一杯酒。
面对大好*光春**，这些尚在年轻的理想主义者们，用自己的精力、时间、学识，去指导那么多孩子的成长，传道、授业、解惑。
此时的心愿，是把酒临东风的洒脱人生，和对春天里的桃李栽培、浇灌。
这个阶段，桃李共荣、春风浩荡，且共从容。
然，数年以后，学生们慢慢成材，回来拜访的越来越多了，真正做到那句“满天下”了。
那么，桃李满天下，鬓已星星矣，就会发现，越来越多的学生长成了栋梁之材，而这些学生又各自在自己的岗位上成了中坚力量，开始影响社会、历史走向。
这个阶段，就是所说的“桃李不言，下自成蹊”。
一个带着理想的热情的老师，就是这样，影响了自己一批批学生，也开始影响着社会。
近几年，有一位女中校长很有名，就是张桂梅老师。
张桂梅老师带着一腔热情，克服很多困难成立女中，将大山里一批批女学生送到了各处高校。
但是前段时间，张桂梅老师被非议了，起因，是一个已毕业的学生做了家庭主妇，然后回来给母校捐款，张校长拒收。
一时间纷纷扰扰、舆论沸腾。
张老师不改初衷，说，我们把学生送出去，不是为了让她们嫁人当家庭主妇的。也就是说，我们需要孩子们有理想，能自立，肯奉献。
方不负师恩。
这样的老师，就有太阳底下最高尚的师誉。桃李已成，而初心不改。
由这件事也可以看出，人要活着，还需自立。不负教导自己成才的老师和父母。
由此，师之声誉，其实很简单，春风中种下一季季桃李，桃李长成，无数人受益，师之声誉慢慢传播开来。
这样的声誉，是为美誉。
这样的老师，足以被称为恩师。
用心、用力、用情，种下无数春风，长成桃李的世界。