升学为本的教育模式
构建重点高中管理模式，打造精品对口升学。中高本贯通衔接是国家现代职业教育体系的一个重要举措，与普通高考并行，为各高校输送人才。学校采用重点高中的管理模式，针对不同学生设置不同教学方法，一对一辅导教学，将学历教育和基恩能够教育有机结合，二者并重。
重点生学专业
学校3+3/4升学班的学生通过单招、对口高考与高等院校衔接培养全日制统招专、本科层次学生，学校中职专业为：计算机应用，可考入高等专本科院校，获取对口专业全日制本专科文凭。可报考专业类别如下：
医学类 ：护理、药剂、临床医学、口腔医学技术、中医学、中药学、医学检验、医学影像、康复治疗技术、医学美容、老年服务与管理、健康服务与管理、卫生检验与检疫、助产、眼视光学、智能医学等。
教育类 ：学前教育、幼儿教育、小学教育、语文教育、数学教育、音乐教育、美术教育、休闲体育、幼儿健康与发展、法律文秘、公共事业管理、绘画、体育等。
计算机类 ：计算机应用与维修、软件技术、大数据应用、数字媒体技术、云计算应用技术、物联网工程、电子竞技、动漫与游戏制作、艺术设计、平面设计、产品设计、室内设计等。
财经商贸类 ：财务管理、统计与会计核算、会计信息管理、电子商务、会计、审计、市场营销、金融学（政权与期货）、财政税务学、公共管理学等。
四大优势
先进的办学模式
学校采用重点高中的管理模式，打造精品对口升学，针对不同学生去因材施教，一对一式的辅导，着重培养学生的专业能力
办学特色：特色班定向升学培养、学院定制化管理、品学兼优培养、综合素质提升、学生定制化生涯协辅规划。通过这样的教学方式激发思维，发掘潜能，落脚学生学习素质培养，奠定学生终生学习能力。
先进班级模式
特色重点升学班 ：学校开设特色升学班，针对对口高考考试大纲设置课程，采用重点高中的管理模式，提升课程维度，严格教学，目标明确，重点培养学生升全日制统招大学。
特色实验班 ：学校开设特色实验班，该班型在保证学生学历教育，顺利升学的同时，注重提升学生的职业能力，学历、技能并重，培养拥有全日制统招大学学历的高级技能型人才。
特色国防班 ：学校开设特色国防班，培养有坚定理想信念、掌握国防知识、具备就业技能和升学能力的军地两用综合人才。在校进行专业基础知识+专门军事训练+国防军事知识等方面的教学，学生毕业即可入伍；也可考大学，选择在大学期间或完成大雾学业后入伍。
先进教学模式
协议教学 ：学生从入校开始，校方将与学生及家长签订升学协议，强有力保障合格毕业的学生100%能升入全日制统招院校，力争上本科院校。如果学生未能通过上述考试升入满意的全日制统招院校，学生可免费在校继续学习，知道考上为止，获取全日制统招文凭。
零基础提升式教学 ：校方以引导学生升学为宗旨，十分注重学生课业成绩的提升。教务科安排名师任课，零基础教学切实做到具有艺术性授课、常识性例举授课、趣味生动性授课、牢固基础、全面提升专业知识。
免费补习 ：针对偏科等基础较差的同学，班主任会制定成绩提升计划，分课程与任课老师进行沟通并及时为学生落下的课业定期一对一及周末补课（免费）。从真正 意义上做到课业日日结，周周清，月月考。
兴趣性教学 ：学校为各专业课程配备有完善的实训室。学校技能实践课程开设，一方面为激发学生学习专业课程的兴趣，另一方面，既立足当前社会发展的需求，又放眼未来，大力提升实训设备的实效性，为对口升学专业实训科目考试做足功课。
先进管理模式
军事化管理 ：学生在校学习期间，校方实施军事化管理，把部队中好的思想、好的做法、好的传统，灵活地融入到学校的日常管理中去，来约束学生的言行举止行为规范，以军事训练改变学生精神面貌，使学生学习、生活军事化、从而改善学会僧的学习态度和生活习惯，提高学生综合素质。
班主任跟班制管理 ：学校特备重视学生的身心健康成长，学生在校期间实施班主任同学吃住在校。做到了解美味学生优缺点，加强学生教育。抓好学科教学，做好任课教师与学生的桥梁。正确对待学困生，并做到有耐心、有信心、有爱心。
督学制管理 ：学习成绩较差的学生多数是因为学习方式不当所致，避免“重教轻学”的倾向、及时指导教师的教，指导学生的学，做到“愿学”、“会学”、“乐学”、“快学”。教师不仅追求“讲”得完美更注重学生“听”的效果，重视学生学习内驱力与学习能力。做到教学是一门科学，学习也是一门科学。
学分制管理 ：以学分制教学促进学生德智体美劳综合提升，做到行为自律、学习自主、身心健康、审美自悦、生活自理，让每一个学生独放光彩。
学校风采
