2021，
一个充满希望的辛丑牛年，
我们站在新五年的起点。
“三牛精神”的提出，为我们锚定价值追求的坐标—— 为民服务、 创新发展、 艰苦奋斗， 这也正是南京教育人一直孜孜践行的品质。
在年初召开的全市教育系统深化对标找差创新实干推动高质量发展大会上，南京市教育局局长孙百军提出：南京教育人要切实扛起首位担当职责，为“十四五”开好局、起好步，以争先进位新成绩向建*党**100周年献礼。
2021年，新华报业传媒集团南京晨报与你一起，观察南京教育，寻找发展进程中维度丰富的“牛”校，寻找蕴藏其中的教育容量与教育深度，形成 “首位担当 南京‘牛’校” 地图。
我们一起探访并报道南京校园里鲜活的“真牛”故事，每一种创新和每一个努力，都值得记录和传播。
今天，我们将坐标锁定
建邺区应天西路94号
南京师范大学附属中学新城小学北校区
2014年，建邺虹苑地区迎来第一所集团校小学。一群建邺教育人在南师附中理念的引领下，在老城播下优质教育的种子，六年来，南师附中新城小学北校区潜心办学，枝叶繁茂，成为名副其实的家门口好学校，越来越多的家长选择就近上学。
良好口碑带来学校迅速发展，新校区的扩建工程正在如火如荼进行。学区生的成倍增加，是对学校办学业绩的最好认可，也对学校新五年的发展提出更高要求。
新城北校，
开启又一段新征程。
校长的话
以最美的姿态努力奔跑
岁月不居，时节如流，充满希望的2021已经走来，我们将开启“十四五”的新征程。
因为星光不负逐梦人，所以我们必将努力奔跑，以最美的姿态迎接“十四五”收官时的建校十周年庆典：
以 核心思想 为引领，全面加强思想政治建设，促学校 全面发展 ；
以 核心价值 为重点，全面实施立德树人教育，促学生 习惯养成 ；
以 核心素养 为导向，全面提升教育教学质量，促学生 自信成长 ；
以 核心品质 为标准，全面完善课程建设体系，促学生 健康发展 。
——校长 张勇成
“明星”班主任真“牛”
让教室的墙壁会“说话”
沈涛老师是学校的“明星”班主任！明朗、温暖的笑容和胖乎乎的身材，让他极具亲和力。课间，孩子们喜欢围绕在沈老师身边玩耍，因为老师总是笑咪咪的看着他们；课后，家长们喜欢和沈老师讨论家庭教育中的困惑，因为老师总是笑咪咪的倾听并适时给出建议，家长们还曾戏称沈老师为“家长之友”。
作为语文老师，沈涛老师认为兴趣的培养和阅读的积累相辅相成。为了达到“润物细无声”的教育效果，他突发奇想，让教室的墙壁“说话”，把各种有趣的知识在墙上展现出来。让每一面墙都成为“无声的老师”，让孩子们在玩耍中快乐的学习、健康的成长。
在班主任的日常工作中，沈涛年轻男老师的独特创新性让人又一次的眼前一亮。为了调动学生的自我管理积极性和引导他们养成良好的行为习惯，沈老师在班上实行了班级积分制、班干部轮换制、班级事务招标责任制等等一系的班务创新。同时，“动感中队”“我们的节日”“争做新时代好队员”等主题教育活动不断增强着班级的凝聚力。
这些年，沈涛老师先后被评为南京市师德先进个人、南京市优秀少先队辅导员、建邺区优秀班主任；所教学生多次获得江苏省优秀少先队员、江苏好少年、南京市优秀少先队员、建邺区美德少年、建邺区新时代好少年称号；所带的班级也先后被评为江苏省优秀少先队集体、江苏省优秀动感中队、南京市优秀雏鹰假日小队、建邺区优秀队集体，并连续五年被评为建邺区优秀班集体。
孩子们的学习和生活才刚刚起步，沈涛老师希望自己能为孩子们打下坚实的基础，正如他对同学们的寄语：山川是不卷收的文章，日月为你掌灯伴读。
学科老师教学真“牛”
分年段设计游戏，
绘“声”绘“色”学英语
2015年毕业于南京晓庄学院英语专业的朱若颖老师，长相温雅、气质温婉、声音温柔，连眼神和笑容都散发着温暖的光。
虽然才入职6年，但谈及学生，朱老师如数家珍。她清楚的记得入职第一年的冬天，在教室边的走廊上，一位一年级的同学突然将手放在她的口袋里，然后萌萌的说：“老师，我手冷！”
入职第三年刚刚开学，一位三年级的同学在手工课上用珠子很认真的串了一朵小花，课后羞涩的举到她面前：“老师，送给您！”
入职的第五年圣诞节，朱老师收到了一份特别的礼物，一位五年级同学用粘土做的一颗多肉植物，回到办公室她才发现，这颗植物与她水杯上的多肉植物图案一模一样……
朱若颖老师说，她的每个学生都是小天使，她每天都被她们温暖着。
作为青年教师，朱若颖老师充分发挥了自身优势，设计课件、应用多媒体设备。她根据学生的年龄特点，在三、四年级采用“字母画”“英文童谣”“角色扮演”等形式让孩子们绘“声”绘“色”学英语；五、六年级，开展“绘本教学”，通过图片与文字结合的方式帮助高年级学生拓展语言、发展思维。她的英语课生动有趣，互动形式多样，是同学们最爱上的课程。朱若颖老师撰写的《智慧点亮课堂》案例还荣获江苏省一等奖。
朱若颖老师最喜欢的关于教育作用的描述是这样一段话：教育就像往池塘里扔石子，溅起的涟漪会一直往外扩散，扩散，直至触岸。她希望自己的教导可以对学生的未来起到积极的作用，也希望在小学的这段时光给孩子提供一种安全、温暖的陪伴。
促进教师成长真“牛”
为青年教师开设必修课
在秉承南师附中“诚朴”办学理念的基础上，南师附中新城小学北校区生发出自己的办学理念——“ 诚 · 长 ”。
“ 诚 ”指真诚、诚朴，“ 长 ”指生长、长成。同时“诚·长”谐音“成长”，指让教师和学生成为有“诚”之人，从而真正获得成长。
朱海泉副校长分管学校的日常教学管理与课程开发。目前，新城北小有110名教师，其中35岁以下的年轻教师占了73%，因此，青年教师的成长成为学校教科研工作的重中之重。
朱校长告诉记者，学校通过拟定成长计划，为每一位年轻教师制作了为期6年的《教师专业成长手册》，并为他们聘请师傅，师徒结对促进青年教师稳步成长。同时，学校还为青年教师制定了多门必修课——“三字”训练、课堂打磨、老师演讲、论文撰写等，这一系列工作精准把脉、成果斐然。去年，全校1个教学案例获国家二等奖，教师论文6篇获省级奖项、21篇获市级奖项，大型公开课114节……
课程开发创新真“牛”
24个校本课程进校园
朱海泉副校长出生于1979年，多年从事小学数学教学，是建邺区数学学科带头人、高级教师。作为一名优秀的*产党共**员，朱副校长对教学工作有着执着的信念，不驰于空想、不鹜于虚声，教育只有在精耕细作中才能求真求实。
于新城北小“ 诚 · 长 ”的理念，朱校长带领教科研小组的老师们开发了一系列适应学生需求的校本课程，并制定了详细的课程实施方案，包括每门课程上课的时间、地点、负责老师等。确保校本课程的落实，让孩子们能够开拓视野、获得技能、陶冶情操。
机器人、国际象棋、古典吉他、足球、击剑……等等24个校本课程走进了新城北小的校园，让同学们的校园生活更加丰富多彩。通过校本课程的学习，一批同学获得了国际象棋后补大师的称号，2020年学校被评为全国青少年校园足球特色学校。
丰富德育活动真“牛”
系列特色活动自然渗透
“ 诚 · 长 ”是南师附中新城小学北校区的教育理念，学校各类大型德育活动也紧紧围绕着“ 诚 · 长 ”理念开展。
刘怡是新城北小的大队辅导员。几年来，她引导学生和家长从学校、家庭、社区“三位一体”出发，以“ 立德树人 ”为引领，开发出了一系列特色活动。
如 “思想引领”系列 ：2019年“我和我的祖国”——庆祝新中国成立70周年系列活动；2020年“小橙豆向抗疫先锋致敬”系列活动；2021年“童心向*党**，百年礼赞”喜迎建*党**100周年系列活动等。
如 “传统节日”系列 ：“梦想·探索·勤学·立志——2020年新城小学北校区秋季开学第一课暨一年级新生入学仪式”“‘从小做先锋，长大做先锋’——争做新时代好少年新城小学北校区第四次少先队员代表大会”“‘诚·长，我们在一起’——新城小学北校区十岁成长仪式”“你笑起来真好看——《爱笑的少年：新时代好少年文学故事》进校园活动”“月满中秋，情浓家国”2020年中秋、国庆主题活动、“二十四节气传统文化网络分享”“追思怀远祭英烈，争做新时代好少年”南京市清明主题展示会、“童声里的中国节”端午主题直播诵读活动等。
新城北小最有特色的品牌项目当属 “少年交警队” ！自2019年起，被授予“南京少年交警队建邺区大队第一分队”的称号。学校的小小“交警”们也通过自身的行动投身于各项交通文明的宣传中。
聂载颖是新城北小分管德育工作的副校长。她认为，在家、校、社会共同育人中，时刻关心学生心理健康发展是最为重要的。用德育铺就“ 诚 · 长 ”底色，实现“自然渗透，影响无痕”的教育效果，助力南师附中新城小学北校区师生向上向善的成长。
昨日可忆
未来可期
南京晨报/爱南京记者 刘玫
学校供图