#洞见教育#“双一流”大学是继211工程、985工程之后，国家对高等院校建设出台的重大政策，入选“双一流”建设名单的高校被称之为“双一流”大学。
从广义上讲，“双一流”建设又是一个比较宽泛的概念，因为“双一流”建设既有国家层面的，又有省级层面的，甚至个别地方还有地市一级的。既有世界一流大学建设，又有世界一流学科建设，还有国内一流大学、国内一流学科，以及省级一流大学、省级一流学科等。
在这样的情况下，其实我国的高校几乎都可以称之为“双一流”高校，就是因为“双一流”这个词并不是专有词。
本文所探讨的仅指国家层面的“双一流”大学，即首批30多所“双一流”建设高校，以及90多所“双一流”建设学科高校。
在这里，我想提出一个问题，如果你是“双一流”大学毕业研究生，你愿意到小学当老师拿每月工资2300元的吗？
如果你是站在一个旁观者的角度，你认为“双一流”大学研究生到小学当老师，每月工资2300元，是否可惜？
对于这两个问题，我想肯定会有不同的答案，毕竟大家所处的立场不一样，看法自然也就不同。
有的网友说，现在“双一流”太过于泛滥了，使得其本身的价值含量就不高，用人单位还是认可原来的985、211。“双一流”大学毕业的研究生去当小学老师也未尝不可，毕竟现在工作不太好找。
有的网友说，如果我是“双一流”大学研究生毕业，至少选择到高职院校当辅导员，也不愿意到小学当老师，拿每月2300元的死工资。
还有的网友说，拿2300元的工资，又是小学老师，实在是有损“双一流”大学研究生毕业的头衔，最不济也要争取当中学老师。
在我看来，网友们的评论都有各自的道理，但是我认为“双一流”大学研究生到小学当老师，每月工资2300元，一点儿也不可惜，反倒应该高兴才对。
为什么这样讲？主要有以下三点理由：
第一，现在的高校毕业生就业形势并不理想，有一份工作就是一个很好的开始。当小学老师其实起点并不低，反而是具有较大的发展空间。
有时候不少人认为小学老师入职门槛比较低，教学能力和水平要求不高。其实不然，小学老师现在也非常内卷了，别说是普通的“双一流”大学，就连“双一流”大学中的佼佼者清华大学、北京大学等毕业生也在抢当小学老师。
最近几年深圳的中小学招聘的老师普遍都是清华北大毕业生，其中还不乏硕士、博士。
由此可见，研究生毕业能够入选当小学老师已经是不错的了。
第二，研究生刚毕业，获得每月2300元收入已经很不错了，今后发展潜力明显。
很多人经常会存在不小的误解，总是认为自己毕业以后就一定是大富大贵，好像非要成为佼佼者一样。
尤其是农村来的孩子更是如此，他们天真地以为，真的可以不再面朝黄天背朝天了。
其实要我说，工资低并不代表工作一定不好，今后随着经济社会的发展，自然会增长上来，现在吃点苦，以后发大财，也是一样的效果。
第三，“双一流”大学研究生毕业去当小学老师，有助于增强基础教育发展水平，吸引更多的人从事教育事业。
俗话说百年大计，教育为本，只有不断发展教育，才能不断促进经济社会发展，他们两是对相互促进的矛盾体。
从教学相长的角度来看，师资力量雄厚，就越有利于今后的学生成长成才，毕竟优秀是可以传递的。
所以我一直认为，深圳今后的教育发展空间将具有无限的想象力，发展到如北京、上海、长沙等基础教育发达城市也有可能，而且很快就可以实现。
其主要原因就在于深圳大刀阔斧发展教育，引进人才，这就是长远之计。
基于以上分析，所以我认为“双一流”大学研究生到小学当老师，每月工资2300元，不可惜。
对此，你是怎么看的呢？请留言发表评论吧！