今年3月，教育部下发《教育部办公厅关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》，倡导各级各类幼儿园广泛开展幼儿足球活动并由各省级教育行政部门推荐国家级足球特色幼儿园。《通知》要求，2019年起开展足球特色幼儿园试点工作，以普及性的幼儿足球游戏培养广大幼儿浓郁的足球兴趣，营造良好的足球文化氛围。
国内传统幼儿园教育的工作重心在于保育，但对于开展幼儿足球而言，幼儿园足球教师需兼有幼儿教师与足球教练的双重专业要求，这对扣好幼儿足球人生的第一粒扣子至关重要。在意识转换、场地制约等诸多阻碍发展的因素中，幼儿园足球教师普遍匮乏、足球能力认知水平不高已成为足球特色幼儿园发展的最大瓶颈。
2017年，内蒙古发布《关于开展自治区级校园足球特色幼儿园创建工作的通知》。足球特色幼儿园将以足球运动为载体，培养幼儿对足球的兴趣和爱好，增强身体素质,养成体育锻炼习惯，进一步促进幼儿的身心健康发展。2017年9月，内蒙古自治区评选出首批293所幼儿园被评定为校园足球特色幼儿园。与此同时，内蒙古教育厅已将幼儿园足球师资培养工作提上了议事日程，并于2019年春节后组织了首期内蒙古自治区校园足球特色幼儿园教师培训。
2019年6月中旬，第二期内蒙古自治区校园足球特色幼儿园教师培训在包头开班。内蒙古自治区青少年校园足球工作领导小组办公室相关领导表示特色幼儿园教师培训工作，旨在让更多幼儿足球教师接受专业培训，遵循幼儿身心成长规律学习足球，组织进行教学，让孩子热爱上这个运动。如何激发出孩子们的兴趣是最重要的，过早的比赛化会抹杀孩子兴趣、天赋、固化思维。
内蒙古自治区在足球特色幼儿园发展方面重在引导，此次培训已开始将对教师们的考核和国家级足球特色幼儿园的评选挂钩。这一措施对于教师来说既有压力又有动力，能把真正想干的、能干的幼儿园老师选拔出来，也有利于继续加大足球特色幼儿园普及力度。
作为培训实施机构的睿泽体育学院团队根据“儿童成长里程碑”（包括运动能力和协调性、认知能力、社交和情绪、语言和沟通能力等）理念，设计了专项培训课程，对幼儿足球活动的开展提供了具体指导，从而建立起合理的、有教育意义的儿童发展框架。
教师作为推广和落实校园足球教学的基础力量，其作用是毋庸置疑的。看到参与培训的幼儿园教师精神饱满、充满活力，内蒙古教育厅相关领导给予很高的评价。只有足球教师对工作充满热情、昂扬向上，才能通过教研和实践探求新的足球教学训练理念和方式，通过创新探索和实践努力提高体育核心素养，为胜任校园足球工作打下了基础。
参与培训的教师来自293所内蒙古自治区首批校园足球中未参加第一期自治区校园足球特色幼儿园足球教师培训学校，第一期于2019年3月举办，并圆满成功，相关方面认为有了教师系统培训，相信今后内蒙古校园足球的教师队伍将会有源源不断的新鲜血液。
“虽然今天是培训的第一天对个人触动挺大，上课要学会从孩子视角去考虑他们需要什么，喜欢样形式估计效果会更好。以前总感觉幼儿足球课特别难组织，而且成果展示也不理想。”参与此次培训的李老师表示。
幼儿足球最终目标是促进幼儿全面发展。7岁前是儿童发展运动兴趣、运动技巧与运动习惯的关键期，儿童的模仿能力很强。足球特色幼儿园教师培训希望通过足球游戏化活动激发儿童兴趣，促进儿童积极参与足球运动，用科学的方法、适宜的负荷、安全的场地、激励性的评价，让儿童在玩中学，学中玩。
本次培训由内蒙古自治区青少年校园足球工作领导小组办公室主办，内蒙古自治区学生体育协会和睿泽体育承办。
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