文：哲妈说教育
儿子读三年级的时候，有一天放学到回家，叫了我一声“妈妈”以后，就动作麻利地拉开书包拉链，看这形势，我感觉他应该是有好消息要告诉我。果然，他从里面抽出一张数学试卷举到我面前，100分！闪瞎我的眼。
“哇，你真的考了100分？”我惊讶地望着那张画满了√的试卷，毫不吝惜表达自己的夸奖。
他在那里骄傲地告诉我，昨天考这份试卷的时候他就觉得很容易，他如何反复验算直到认为答案正确为止，对于不敢肯定的填空题如何通过算式再推理得出公式。尤其是那道应用题，他才用了最简便的算法，老师说全班只有两个人使用了这种方法，“如果班长采用的是复杂的算法，那么全班就只有我一个人会用简便方法，我就是一枝独秀了。”他略有点遗憾地说。
昨天晚上我在书房写文章的时候，就听到他和他爸爸在客厅里谈话，提到一枝独秀这个成语，好像是希望自己在成绩或是某个方面表现最好，一枝独秀。
回想起他从三年级时数学考37分到现在考100分的历程，我不由得松了一口气的同时也为他感到高兴：数学对他来说已经不再是最害怕面对的难题了。
从37分到100分，他没去补习班却完成了学渣的逆袭
之所以说为他感到高兴，是因为我知道他数学成绩不好的时候，其实他比我还要难过。我相信没有哪个孩子不希望自己学习好、成绩好的。
因为学习是他自己的事情，学得不好也是要他自己去面对师长的批评，还有同学的嘲笑与奚落等等，这些他都清楚，只是他们自己也无能为力却又得不到及时而有效的帮助。
而很多家长往往意识不到这一点，看见孩子成绩差了就立即火冒三丈，把诸多的不满发泄在孩子的身上，而从来不会好好和孩子分析一下为什么他会考得这么差，认真想想怎么样才能帮他把成绩提上来，或者是看见他差就把他塞去补习班，加重孩子的负担，很多非但没能提高学习成绩，反而导致恶性循环。
当初面对汉哲拿给我看的37分的试卷，我内心也很难过。但我首先反省是我自己忽略了对他学习的引导，本来是想培养他学习的独立性，但是放手得太早，也缺乏必要的方法指导，所以才导致他考出来的数学成绩惨不忍睹。其次是我看着他情绪低落的样子，我想到他的心情其实比我还要难过，他比我更加希望自己考试成绩好。所以我没有批评他，而是安慰他说每个人都有考得不好的时候，只要努力学习就一定会有进步。
从37分到100分，他没去补习班却完成了学渣的逆袭
后来他虽然考试及格了，但是也只是中等水平，对于应用题的解答尤其是一个弱项。于是我认真思考后想出了策略：
一、查找原因，对症下药。我出了几道应用题给他练习，然后在一旁看着他做，他很快就做完了，但答案基本上是错的。我终于知道了原因所在：没认真审题，看到数字就胡乱搭配，根本没理解清楚题意就作答，所以导致应用题失分最多。
二、从做对一道题开始，让其体验成功的快乐。我查清楚原因之后，重新再出过一两道题给他，强调要他先是认真审题后再做，哪怕是半个小时做一题，也不能快速完成很多题。刚开始他也没能做好，于是我自己亲自读题给他听，他很快就能做出来并正确，我告诉他这就是认真审题（读题）的作用，所以一定要花时间审清题意再下笔。他觉得这方法可行，于是认真做了一题，做对了。我让他再做一题，他有了第前两题的成功经验，按照我说的认真审题再做，又做对了。
从那次开始，他重新树立了自信心，觉得原来应用题也不是很难的。也从应用题开始，慢慢自己摸索出其他题型的解答方法，数学成绩就一步步提高了上来。
三、指导方法，培养独立学习的能力。在他学习的过程中，我主要是强调他一定要学会学习的方法，遇到困难自己想办法去克服。比如看例题，反复练习，反复思考，实在不行就回学校里问老师等等。所以这次考了100分，他自己在总结成功的经验时也提到过，本来老师刚教的时候不是很懂，自己晚上回来练习多几遍就会了。以前学得不好的单元，重新复习练习，也由不会变成会了。
四、多阅读，开发思维，提高学习能力。他对我说他在考试过程中如何认真思考想办法，我知道他是学习了《三国演义》里的诸葛亮，凡事爱动脑筋。我一直以来都注重培养他阅读的兴趣，对于家庭作业我没有什么要求，但是我会强调他一定要多阅读课外书，从《一千零一夜》等故事开始，再到《三国演义》等著名小说，他看过不下二十本书了，尤其是《三国演义》，因为有一段时间没有什么书看，他就把这一本反复看了三四遍，对立面的很多人物都很熟悉了，对善于动脑、神机妙算的诸葛亮尤其印象深刻，他告诉过我他做数学科代表就是学诸葛亮，不是凡事自己亲力亲为，而是自己分配好工作，安排其他的人去做。对于怎么才能坐去自己想坐的位置，他也是费了一番心思之后达成了愿望。
从37分到100分，他没去补习班却完成了学渣的逆袭
《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉专家也说过：有一根魔杖，它确实是有魔力的，哪个孩子一旦被它点中，就会变得更为聪明，在学习和才能上更有潜力。这个“魔杖”是什么？就是课外阅读。
“我考了100分,证明我的基础已经没有什么问题了,之前不会的也已经补回来了。”他高兴地说。
虽然这话在我们大人听来多少觉得有点狂妄，但是当你想到这是一个从37分到100分的学渣的逆袭，你会更觉得这是一个孩子经历一番跌打滚爬之后而重新站立起来之后而散发出的自信光芒。
如果你的孩子学习成绩也不好，请你一定要静下心来和他一起认真分析学不好原因，然后对症下药，找出他能接受的也是行之有效的学习方法。
你要相信，你自己的孩子，他最需要的不是冰冷无情的补习老师，而是父母的关心和支持，告诉他有困难你们会和他一起去面对去解决。