朗培教育集团
“现在的培训行业缺的不是明星学校，而是寿星学校。我们的校长可以用三个月、三年或者五年去打造一个明星学校，但是，我们的学校是一个寿星学校吗？”
2019年10月9日，第三届中国民办教育校长职业化高峰论坛（下文统称为“峰会”）揭幕，在首日“行业趋势发展”专场上，朗培教育集团CEO刘春晖分享了他的“可持续”观念。
以下为刘春晖演讲内容的部分摘录：
尊敬的各位领导、各位朋友和来自五湖四海的全国优秀的教育工作者们，尊敬的各位大咖导师和校长们，大家早上好！今天我要和大家分享的主题是“可持续”，对咱们民办教育有着极其深远的意义和影响。
我有一个习惯，就是每一次在线下讲完课之后，都会和听课的校长通过微信聊聊天，刚和校长在聊天的时候，听到了太多校长的辛酸血泪。很多校长说起自己学校旁边的竞争对手，关门潮，倒闭潮，跑路潮出现的时候，都是唏嘘不已。
所以我们说，现在的培训行业缺的不是明星学校，而是寿星学校。我们的校长可以用三个月、三年或者五年去打造一个明星学校。但是我们的学校真的是一个寿星学校吗？
现在，科技不断赋能我们的教育机构，但是科技的力量没有办法让我们真正“可持续”下去，“可持续”靠的是人，靠的是我们每一个教育人，对工匠之心和对教育之心的一份坚守。
接下来我从以下五点进行讲解，我们如何实现可持续：
第一、可持续战略
——长远观点，长期管理。
我们不要关注短期的利益，我们要关注长期的社会价值。
我给大家来分析：我们整个民办教育从2000年的蓬勃发展到现在的2019年，整整过了20年，在这20年的时间里，民办教育呈现井喷式的创业热潮，这样的发展是不理性的， 仿佛一片繁荣的景象，但实际上，背后的心酸只有真正操盘的校长才有发言权。
那接下来的20年，从2020年到2040年，我们的民办教育一定会进入到一个平稳减速的阶段。其实从2016年开始，我们有很多校长就已经感受到了，咱们整个行业的发展不再像以前那样，而是逐渐走向理性。
在崭新的20年，我们的校长应该关注什么？我们应该关注的是我的学校存在的价值和意义在哪里——相信一切都是最好的安排，存在一定有它存在的价值和道理，那就去找到它，坚守它，传承它，接下来的交给新时代。没有输和赢的概念，只有能不能可持续的理念。我们只有向前看，当我们带着可持续发展的思维去看的时候，我们发现一切逻辑都变了，我们原来做学校是一定要赢，要打垮我的竞争对手，而未来不是了。
我们原来的思维是我要做各种各样的营销战略，想要快速实现装满招生和盈利翻倍，那接下来我们要坚守的是客户的价值和工匠精神，过去我们是要做一个明星学校，那接下来我们要做一个百年老店。很多校长说，刘导你说的轻松，百年很远，落地很难，其实刘导认为，可持续，无非就是把事情做到极致。
我来举一个例子：有一家学校的校长是讲家庭教育微课的，我相信在座的6000多位校长和教育工作者，都或多或少在我们学校的老生家长或新生家长的微信群里去讲过家庭教育讲座。但是90%以上的校长都没有坚持下来，为什么呢？我和他们聊天时，他们告诉我，刘导，讲家庭教育微课看上去是一个美好的话题，但操作起来太难了。他们说了好多好多的问题，到最后，因为这些问题的存在，家庭教育微课再也没有坚持下去。
那我要反问所有的教育人一句话，就算家长不愿意参加，就算家长不愿意来，就算我们没讲好，就算讲了没成交，我想问问大家，我们损失了什么呢？什么也没有损失，大不了就是花了点精力和时间，但是这个时间也能促进我们自己成长。所以，各位优秀的教育人，不要再为自己没有坚持下去找口，我们就是没有坚持下去，就是没有把这件事情做到极致。家庭教育不是爱好品，家庭教育更不是服务品，小家幸福了，国家才能更加健康和可持续地发展。
对于咱们民办教育来说也是这样，家庭教育是我们民办教育学校重要的一环，学校教育、家庭教育、社会教育形成了一个闭循环，所以，家庭教育不是为了招生的。为了学校可持续发展，我们应该有一种思维，哪怕只有一个听众，我也要坚持讲下去。今天大家都来了，如果今天只来一个人，我也一样会站在这儿讲。为什么幸福一个学校就可以幸福千万个家庭？需要有一种思维，不能因为家长听了没有报名，我们就不讲了，哪怕有一个听众，我们也要坚持讲下去，哪怕幸福一个家庭，那也是功德。
像这样的把事情做到极致的方法还有很多，比如说在接下来的5年时间里，咱们学校的备课，会从班级教案向个性化教案的过渡。我们不管是艺体类和 k12类，还是我们的早幼教老师上课都要备课。我们现在的备课往往都是按照一个班去备课的，在接下来的5年，我们的备课将会按照学生的特点，真正做到个性化和差异化教学。
要么不做，就做就做到极致，这就是可持续的核心命脉。做到极致，我认为就是要有利他之心，有两句话，如果大家感兴趣可以记在你的笔记本上。第一句话：内心不渴望的东西它不可能靠近自己，只有我们去渴望利他，我们才能做出真正有意义的事情。第二句话：人生最大的意义在于磨练自己灵魂。
第二，可持续的魄力
——不追求短期的快速增长。
“业绩能治百病，天下武功，唯快不破。” 我们常听到诸如此类的观点，是的，这些观点没有错，但是物极必反，发展速度快了，人才培养一定跟不上，教学质量一定很难把握。
我们来举个例子，除了成绩和专业之外，我们的家长，还会看重孩子的什么呢？孩子的习惯问题。孩子沉迷刷抖音，玩游戏，看电视等等；孩子能不能够自信的表达和勇敢的展现自己，孩子能否合群，懂得合作，在学习中能否提高效率，增强时间观念等等。
优秀的校长们有没有想过，我们完全可以把我们的1元班或99元班，把它变成由我们的老师给孩子上一天的课程？一天一夜的精英少年训练营去解决孩子身上这些家长最痛的痛点。让孩子来到咱们的学校，我们只收一个餐费50元，其余的学费全免，通过这样的方法和家长建立信任，所以精英少年周末一日蜕变营，才是真正我们能够承担起社会责任的招生方法和策略。我们完全可以和街道办与社区进行链接沟通，让3.5公里以内，所有适龄的孩子都能够来咱们的学校接受我们精英少年蜕变营的洗礼，进行一次人生的蜕变，人格的修炼，这是不是更好的一种社会责任的实践吗？
第三，可持续的观念
——强烈的“家族继承”的意志。
我们来看，日本企业为什么可以在全球能够有25321家百年老店，是因为日本企业有一种强烈的意志，这种意志就是要把自己的家族企业存续下去，传承下去，这是日本长寿企业最大的秘诀。那各位校长有没有想过把这个学校留给自己的后三代呢？ 如果有，我们要会为自己的子孙后代留下一家怎样的学校呢？
我相信一定不是规模，你一定不是只为自己的子子孙孙留下一个有100家分校的学校，而是要留下一家拥有100年传承文化的学校。
第四，可持续的定力
——要量力而行。
我们的学校到底要全国跑马圈地，还是要深耕3.5公里的第一名，我们是要做规模第一，还是要做效果第一……大家的选择不一样，走的路也不一样。
家乐福，沃尔玛有他们的生存之道。小超市也有他们的存活之法，不论是全国跑马圈地，还是深耕3.5公里，是规模第一还是效果第一，我相信大家都选了一个可以持续发展的事业去努力。
第五，可持续的策略
——强化核心能力。
众所周知，民办教育的生存瓶颈，就是人才缺乏。
于是，我们一些校长开始研究老师的速成体系，让大学刚刚毕业，没有任何经验的老师来到学校，一个星期就可以上课了，你有没有想过，这样真的是可持续的一家学校吗？
所以下一个5年到20年一定会出现教育行业的垂直招聘领域，一定会有一家针对民办教育的垂直招聘的平台，也一定会有企业大学帮助我们民办教育学校去培养优质的教学人才，管理人才，营销人才。我们打造的企业大学将和教育家社区进行联合，敬请大家期待。
针对人才的瓶颈，我们有三个需要注意的小点：
第一个小点，改变从校长的职业化开始。只有校长职业化，员工才能够规范化。
第二个小点，模糊边界，模糊行业边界。马云老师在今年的教师节，做了一项宣布，要进入民办教育行业，进入教育行业，那接下来的5~20年资源的整合，跨界的合作，孵化新兴细分赛道一定会成为一种趋势，不管是双师课堂，人工智能教学场景的变化等等，其实大家已经看到了托管和幼儿园的结合，大语文出现对阅读和作文的冲击，公立学校晚放学对托管的冲击，以及幼小核心素养的培养等等都会成为趋势。校长要去做深入的思考。
第三个小点，模糊人才的边界，打破人才天花板，提升自我，发现人才，培养人才，有能力的年轻人本身就是流动的。如何把这些优秀的人才留到自己的学校，是我们应该思考的问题。
最后就是教育的精神，要从学校运营，管理，市场拓展，赚钱，逐步提升到我们教育精神这样的一个层面。
对于可持续我总结了四句话：
方向大体正确，团队充满活力，教育传承意识，学校持续发展。
让我们全天下的教育人共同联合起来，让可持续成为必然，谢谢大家！