关于蒙氏教育法，推荐大家看一本书《窗边的小豆豆》，书中的小林宗作校长就是蒙氏教育的亲身践行者。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。
小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
《窗边的小豆豆》的作者黑柳彻子是日本著名演员、主持人。黑柳彻子是日本国宝般的存在，以她名字命名的日本王牌节目《彻子的房间》自1976开播，到今年已经整整40年了，截至2011年，节目播出8961期，就创下了“同一主持人主持的播出次数最多的节目”的吉尼斯世界纪录。
世界级明星来日本宣传，必上的节目就是《彻子的房间》，日本国内最火的明星也以上《彻子的房间》为荣。她还是继奥黛丽•赫本后联合国儿童基金会的第7任亲善大使，帮助了很多需要帮助的孩子。
黑柳彻子在《窗边的小豆豆》的扉页上写着:谨将此书献给已逝的小林宗作老师。小豆豆本来是被看着“问题学生”的小女孩，到了小林宗作的巴学园会发生什么变化？
小豆豆刚刚来到巴学园，跟小林老师会面，小林老师夸她真是一个好女孩。小豆豆就开心地和小林校长聊天，小林老师一直听小豆豆说话。他们这次会话聊了4个小时，小豆豆第一次感觉到自己被别人喜欢的感觉。她第一次聊天聊得那么尽兴。
在以前的学校里面，小豆豆发现学校的桌子是可以翻盖的，和家里的不一样而兴奋得在老师上课的时候也不停地翻桌子的盖。小豆豆会在老师上课的时候探出头去窗外和路过的宣传艺人打招呼。这样的小豆豆被老师开除后，她妈妈把她带到巴学园。
有一次，小豆豆在厕所里面掉了钱包，她想到排粪池里面可能会找到。看到排粪池上面有一张报纸，就跳了下去，然后就把排粪池的东西一点一点捞上来。看到这样匪夷所思的行为，小林老师没有制止她，只是提醒她说“弄完要把东西归到原位”。小林校长采取了不批评、不责怪的态度对待看起来行为匪夷所思的小豆豆，给小豆豆自己解决问题的空间。
小林校长让孩子们带的午饭有山的味道和海的味道，孩子们每天都会期待午餐妈妈为自己准备的便当，然后一起吃山的味道和海的味道，就是要吃蔬菜和海鲜或者肉类。
巴学园的老师也会做具有山的味道和海的味道的食物，看谁缺少一种味道就给谁加菜，为了确保孩子的营养均衡。因为这种有趣的说法，孩子们每天都很期待吃饭的时刻。
巴学园是一个有趣的地方，学校的大门是两棵绕过大门的树，是“从地里面长出来的门”；校园里有六辆电车停在院子里当教室，每一次在教室里上课就像一次有趣的电车旅行，孩子们没有固定的座位，可以每天换位置。
巴学园的上课方式很轻松自由，老师会把今天要学习的问题都写在黑板上面。然后孩子们可以根据自己的兴趣去选自己想学哪一门课。
喜欢写作的学生可以做后面写作文；喜欢科学的同学在前面做起了实验；喜欢数学的同学做起了算数。
这样看起来乱成一团的上课方式在小林校长看来是发掘学生的兴趣点和学习热情的方式。这样的上课方式充分发挥学生的自主学习，自由探索的精神，学生有什么不会可以上前问老师。
一个早上把老师写在黑板上的问题都解决掉，在探索中学习，孩子们的自学能力会有很大的提高。
上午上完课，下午老师会带孩子们去探索大自然，小林校长说“绿蛙落古池，寂寂闻水……”看到青蛙跳到池水中的，肯定不止松尾芭蕉一人。
看到沸腾的水顶起铁壶盖、苹果落地的，也一定不止瓦特和牛顿。过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧？”
早上小林校长会请农民给孩子们讲课，演示种植蔬菜水果的过程，让孩子们感受食物的来之不易；晚上，小林校长会把孩子们带到大礼堂“露营”，给他们讲有趣的故事。
小林校长让孩子们光着身体去游泳，为了摆脱患有小儿麻痹症的孩子对自己身体的羞耻感。大家一起光着身体在泳池里面玩游戏，玩着玩着，剩下的只有欢乐了。
这样的巴学园谁会不爱？在巴学园上学的小豆豆逐渐变得正常，没有像以前一样的令人无法相信的行为，也渐渐融入集体。
这样的小林校长让我感受到什么才是真正的教育，以人为本的教育。办一个好的学校是小林校长一生的追求，但是因为战争，巴学园被熊熊烈火烧毁了。
小林校长看着自己毕生的心血毁于一旦，他对着他儿子说“下次，我们要办一个怎样的学校？”办校，办好的学校，做以人为本的教育是小林老师一生的追求。
“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。
不会感动，也不会充满激情……”小林校长的教学方式让学生真正发自内心地热爱学习，让他们学会感受，学会解决问题，学会融入集体，拥有了一个非常快乐有趣的学习过程。
那教育的本质是什么？
八十年前的小林宗作给出了答案。其实教育不是把孩子雕刻成一个成年人想要的模板，是帮助孩子找到自己，成为他们自己。
让成长者拥有健康的体魄和美好的灵魂，能够让他在漫长的人生道路上有健康的体魄作为基础，有美好的灵魂作为方向，能够承受住来自人性的诱惑、来自外在环境的苦难，幸福的过好每一天。
其实每个“小豆豆”都能成为黑柳彻子，她在成长过程中受到了妈妈对她的好奇心的保护，对她天性的保护。
她经常做出很多不乖的表现是因为她好奇心重，她在探索世界。在以前的学校她被看作“问题学生”；而在巴学园，小林校长充分尊重她的人格，小林校长不把儿童物化，不把命令她做某事，而是关心小豆豆。小林校长愿意尊下来看学生，用平稳的情绪说话，保持对孩子的尊重和理解。所以他对小豆豆的教育起到了作用，小豆豆由一个“问题女孩”变成了出色的成年人。
