这一件事 你肯定幻想过
把平民孩子放进富家子弟的学校
把富裕的孩子换到平民孩子的学校
会发生什么不可预料的事情呢？
英国做了一个真实的实验
英国广播公司BBC将这一真实的过程
拍成这挡纪录片《交换学校：阶级划分》
英国顶级私立学校沃姆斯特
和普通公立学校本斯特进行了一次学生交换
两个学校的校长分别带领三个学生去对方学校交换学习
在英国 教育资源上的阶级鸿沟十分严重
只有百分之七的学生上过私立学校
而这百分之七的人大部分都能够在国家重要岗位担任职务
公立学校则是低素质低收入人群的代表
很多人都出身工薪阶层
大多数人进入社会后还是工薪阶层
教育资源的分化 使两个群体之间有着难以逾越的高墙
首先 我们来看看这两种学校的差距
私立学校沃姆斯顿 是一所拥有300年历史的高级寄宿学校
有400名学生 和高达900万英镑的预算
它的校园环境优美 宛如哈利波特中的魔法学院
但一年的学费也相当惊人 高达27000英镑
而公立学校罗斯本只有 40年的建校历史
学生大多出身贫苦 一半学生吃的是免费午餐
它的学生数量是沃姆斯特的两倍
然而预算却只有500万英镑
在教育部的评选中 属于垫底的级别
第一周 私立学校的三个学生来到公校
跟随着三个公校的学生 开始了体验生活
然而 这里的生活和他们以往的私校生活截然不同
公校学生来自于各个国家 随时有插班生
文化水平不一 课堂秩序也十分混乱
美术课上 来自私立学校的桑德认真地完成作业
而布莱特却一直在说话和捣蛋
老师前来指导教训 他竟公开叫板
对此 桑德感到十分不可思议
在私立学校 所有孩子都需要遵守校规
这样的情况根本不可能发生
这种习惯上的差距还体现在方方面面
比如桑德会默默地拿下布瑞特嘴里叼着的衣服袋子
告诉他 这些不经意的动作会影响他的气质
对此 布瑞特表示这是他的自由
但其实他很清楚 好的教育和习惯很重要
如果不好好学习 他将来就很难找到工作
然而环境的影响 让他根本无法自律
而对于学校的教育水平 公立校长很自信
她一直觉得私立学校的成功在于人脉
公立学校的教育水平全面超越私立学校
因为她认识的很多差劲的老师都进了私立学校
这一点 私立学校的约翰可以证明
他在私校时最好的数学成绩只有C
但在公校课堂上 老师却启发了他学数学的乐趣和诀窍
同时 私立学校的校长也通过听课
发现不少老师十分优秀 不输私校
他决定 亲自上一堂课看看学生的问题
一节课下来 他发现学生其实都不错
学习能力很好
在他的鼓励下也能够回答出复杂的问题
只是缺乏自信 没有自律学习的习惯
在私立学校 由于教育资源充足
每个学生都会得到最大的关注和鼓励
也更加容易建立自信获得进步
但这一点 在公校很难实现
私立学校五点才会学 课后还有各种活动
但公校下午两点半就结束了所有课程
剩下的时间 大部分学生都选择休息 玩游戏
他们不知道该做什么 也不清楚自己的人生目标
更不要说自己主动去学习
在这一周里 自制力很强的桑德坚持学习
但同样来自私校的女孩表示
自制力弱的自己 很难在这种环境学习下去
而约翰也坦言 过惯了私校的忙碌生活
这样的现闲适生活实在很惬意
但没过多久 “荒废时间”带来的悔恨就让他十分不安
对此 公立学校也做过努力
他们开设补习班 增设兴趣小组
目的就是为了让学生接触新事物 突破自我
通过这些增加自信 增加学习的动力
但是由于资源限制
这些努力显得微不足道
而与大多数孩子不同
公校的女孩纳斯十分优秀
她来自叙利亚 父亲从叙利亚逃往到英国
努力了七年才把她个母亲接到身边
现在的学校 也是父母努力努力争取来的
她对此十分满足 为了不辜负父母的争取
她十分努力 志向是到牛津剑桥这样的名校就读
或许 她是适合私立学校的那个人
一周很快过去 接下来
公校的三个学生来到私立学校体验
如果说 公立学校的“放羊”让三个富家子女备受冲击
那么对于公立学校的学生来说
私立的“上流生活”同样使他们十分吃惊
私立学校制招生不仅看人脉 也同样看重成绩
他们经过水平测试 被分到不同的班级
同时学校实行半封闭的寄宿制 各种规矩十分严格
定时熄灯 定时起床 手机也不能随便使用
女孩们不能化妆不能披发 不能穿短裙
男孩们必须穿衬衣打领带
衬衣必须塞进裤子 皮鞋必须擦得锃亮
就连散漫的布瑞特在这里也不敢造次
在这里 课堂纪律十分严厉
即使学生只是在课堂上说句闲话
也会被老师“请”出门去
而在公立学校 只要学生不捣乱
老师是不会管 因为根本管不过来
而走在路上 有一点让公立校长印象深刻
她发现很多学生年纪轻轻
却已经学会象征着上流社会的“牛津步”
他们悠闲淡定 表现出超越年纪的成熟
这里的一切都表现出学校的目标
那就是把学生当做精英培
而精英的标准 离不开严格的自律和良好的习惯
与此同时 她也*翻推**了之前的质疑
这里的教育水平与本斯特相当
拉开公私立学校差距的 在于课后教育
除了严格的学习和规矩外 私立学校的软实力实在优越
它有供师生使用的教堂 里面有专门的演奏和指挥
同时 学校还经常邀请各界名人为学生开讲座
学校里的学生 年纪轻轻就见过各种名人
其实 正是对他们的暗示
你也可以成为这样的人
此外 学校很重视每个人的心理成长
校长定期与每个学生进行对话
倾听他们的烦恼和困惑 并为他们作出解答
公立学校的孩子从未接受过这样正面的谈话
这一点让 布瑞特喜出望外
他从来没觉得自己有什么潜力
但校长却发现了他的领导魅力
校长毫不吝啬的鼓励他
让他生出了自信和动力
觉得自己真的可以那么优秀
而更让他和同伴感到吃惊的是
学校的课外活动极其丰富
社团竟然达到四十二个之多
想体验*队军**生活 就有专业军官领导的军训社团
对车子感兴趣 可以加入机械俱乐部参观各种豪车
喜欢天文 高端的天文社团为你敞开大门
几个公立学校的孩子 都十分享受
并且 学校每学期都会举行几次晚会
学生们对各种礼仪得心应手
他们自信大方 侃侃而谈
敢于大胆地表现自己
而与之相比 公立学校的学生显得十分拘谨
甚至手足无措
并没有人对他们特殊关注
但源自内心的不自信 让他们很难表达并展现自己
在别人友好的问候当中
布瑞特和女孩纳斯才逐渐打开话匣子
这让他们感慨良多 他们缺少的不是知识
而是对待一切都从容不迫的气度
一周很快结束 到尾声时
公立生有着不同的感受
男孩卡西姆认为各有利弊 说不出哪边更好
女孩纳斯虽然喜欢这里 但不并向往
她觉得这里就像个象牙塔
虽然无忧无虑 却看不到真实的社会
这里只适合那些不同担心未来的孩子
却不适合自己
而向来自由散漫的布瑞特想要留下来
他非常喜欢沃姆斯特
觉得这里可以让自己自律和专注
影片结束后 公立学校的孩子们回到原来的学校
或许 经历过别人的优越和努力
他们会被激励 让人欣慰的是
公立生布瑞特通过自己的努力
最终获得了沃姆斯特的奖学金
来到沃姆斯特上学
这是如今的他
和之前的焦虑与散漫相比
“精英教育”使他变得更加自信和从容
然而 幸运的人只是少数
大部分人仍旧像之前的他一样
浑浑噩噩的读书混日子
这部纪录片把教育的贫富差距赤裸裸地展现出来
如今的时代 精英阶垄断着最好的教育
而平民阶层却寒门难出贵子
私立学校的实力毋庸置疑
它的优秀源自于各个方面
生源 老师 家庭 资源
可以说是精英教育一条龙
一代一代将精英阶层的身份垄断下去
而平民阶层却为了有限的教育资源挤破头
百万学区房 各种兴趣培训班都是小意思
更有甚者 放弃自己的人生陪孩子读书 留学
可以说倾其所有 想要通过孩子改变阶层的飞跃
然而现实却是 寒门贵子越来越少
因为决定人成败的不仅仅是知识
更是性格和眼界
私立学校的学生 在教育中获得的不仅仅是知识
而是一种精神上的自信和自律
他们不被设限 可以尝试各种可能
强大的自信让他们更容易取得成功
而这些需要经济上的支持 也需要父母的悉心教育
这些都是平民阶层所缺少的
拉开贫富教育差距的不是“硬件”
而是当下越来越重要的“软件”
也就是一些文化软实力
影片结束后 沃姆斯特和本斯特开始探讨合作方式
私立学校校长提分享社团和资源
日后设立联合社团 举行联合音乐会和比赛
借鉴 交流 打破隔阂
这是整个国家教育体系改变的必经之路
但进一步实现教育资源均衡化需要很长的一段过程
在此之前 学校和家长能做的
就是尽力提高孩子的“软实力”
健全人格 培养孩子的自信与自律
影片中的公立学校没有丰富的课外活动
但对一点格外坚持 就是学生的体能锻炼
为什么？
就是因为 体育锻炼可以让学生们建立起自信
让他们尝试并且明白 虽然我以前没有做过
但不是躲得远远的 而是我要试一试
这种精神上的教育 对于孩子的一生成败至关重要
也是在真正的教育公平到来之前
学校和家长最应该努力去做的