我在迪拜拜访了一个华人中产家庭，董姐的家。董姐的老公是华为的员工，董姐和女儿随老公外派到了迪拜，我和她聊了聊在迪拜的教育问题。

1，学校里各种族都有自己小圈子

董姐从2018年到了迪拜以后，她的女儿就读了一家英制的中学，董姐女儿在迪拜念书的5年时间董姐也发现了一些有意思的文化现象。因为迪拜的人口都是来自世界各地，董姐女儿上的国际学校什么国家的同学都有。董姐说：“首先的一个现象是，我自己发现的，学校里的学生还是欧美同学跟欧美同学一起玩，亚洲学生跟亚洲学生一起玩，相互自然而然地形成小团体。”我说：“这个我此前跟英国留学的华人聊过，在英国也是这样，电影上都是各种族相互一块交朋友，但是实际在英国校园的草坪上，阶梯教室里，都是白人跟白人坐一圈，黑人跟黑人坐一圈儿。”董姐说：“在我女儿学校里，白人跟白人自然而然就玩到一块儿，我女儿华人就跟印度人、阿拉伯人，亚洲人一块一个圈子，总之，也没人教他们，就是自然而然就会这么区分，很神奇。”董姐说：“还有一现象很神奇，家长会的时候日韩的家长从不来，都是日韩孩子自己过开家长会。”我问为什么？董姐说，可能就是因为不会英语吧，去了也没办法沟通。我说，我觉得日韩人有种莫名的羞耻感，就是觉得自己英语讲不好就会很难为情，我在日本的时候感受很明显，日本人听到我用英语问路都会逃，但是如果我用日语先问打扰一下，他们就会停下脚步帮助你……

2，外国精英家长也“内卷”

董姐自己平时开办了古琴课，所以她十分了解她学生的节奏。董姐说：“在迪拜，华人以及亚洲人的学生，依然内卷非常严重。比如我们周末上古琴课，家长过来像赶集一样，在我这里上了一个小时，然后马上得把小孩接走好快到一个班学行情，内卷很严重。”我说：“这种内卷仅仅维持在华人家长的圈子，还是老外家长也这样？”董姐说：“亚洲家长都这样，欧美的家长好一点。特别是印度、日韩、华人的家长都很焦虑，生怕自己孩子落后了。”我说，这点有意思，你们学校已经是英制中学了，也不算应试教育，家长们竟然这么焦虑。董姐说：平时还是有分数的，但是每一个学生只能看到自己的分数，而且不会知道其他同学的排名。

3，女儿上的是“英制”中学

董姐的女儿今年马上就12年级毕业，现在已经报考了一所学校。董姐全家因为填写志愿的事情，长达半年时间忙得焦头烂额，董姐跟我分享了她的心得。董姐说，“我女儿的学校是英制的，我女儿要考两个系统的全球统一考试，一个是英制，一个是美制，（还有一个IB）这样她就可以在全球范围内报考大部分英语的高校。”（大家可以想象不同的手机系统，比如英制是IOS系统，美制是安卓系统，相互不兼容，你两个系统都要，你就要两个系统都考）我问董姐，你女儿报考大学的程序复杂吗？董姐说，太复杂了，我女儿在10年级的时候，全校的所有家长被拉到一个阶梯教室，然后在黑板上挂一个网站，让所有家长去这个网站注册，搜索，然后就没有然后了，所有事情你们学生和家长自己解决，老师和学校不管……

4，华人小孩太幸运了

我问董姐，也就是学校并不负责你女儿升学的事情，报考学校这些事如果学生不懂，是不是都得家长帮忙解决。董姐说，华人小孩太幸运了，我女儿考学校，我们可谓是全家出动，我和孩子她爸是学习编程的，我们选学校就列了好几个数据报表，PPT……通过大数据筛选出最佳的前几个院校……很多外国小孩就基本是靠自己，父母帮不上什么忙……（从这一点可以看出华人文化对教育这块的重视度和宗教信仰同级）

5，董姐女儿的选报

董姐女儿今年还在上12年级，但是志愿已经填报完成了，但是还在上课。董姐说，这跟他们教育制度有关，你填报了志愿以后，你还没有参加最后考试，你只是参加了一次提前半年的估分考试，通过这次估分考试的成绩，你就必须开始填报志愿了。我问董姐，那你们是怎么选择的？董姐说：“因为我女儿是想学艺术，我们当时的首选是新加坡，第一是华人国家，第二是考试系统和新加坡大学兼容。而且新加坡的两所大学综合排名都在全球前50非常高。但是后来我仔细一查，新加坡的两所艺术专业只有专科，我们就放弃了。接着，我们的第二选择是英国的伦敦艺术学校，但是英国的艺术学校也有一个问题，它需要我女儿从小到大18个作品集，这点非常困难，你上哪找你以前留下的作品集……”

6，等待结果

通过这次估分考试，根据董姐女儿的成绩，董姐女儿选择了几个院校，而且只有三次志愿的机会。比如说你在伦敦艺术学院选择了电影专业、美术专业、音乐专业，那你所有的选择机会已经用完……所以志愿填报卡得很死……董姐说：“起初学校会给你一个导师，协助你填报志愿的，但是他什么都帮不到你，他只是给你签一个字的，一切程序都要你们自己从头学起，填报志愿，要上什么网站查，一个一个学校的分数线，信息，专业……全部都是你一个个查完记录下来……”董姐女儿已经填报完学校，就等待最后“高考成绩”。