近年来，临洮县北街小学全面落实立德树人根本任务，在立足于提升学生综合素养的基础上，深挖校本教育特色，促进学生全面发展、健康成长。
坚持以打造“内涵德育”为目标，以学生习惯养成教育为核心，紧抓学校德育教育和班级德育管理两条主线，依托德育类课程、社团类课程、学科类课程，构建“三位一体”德育教育体系。开发学校大思政教育、主题班队教育、安全教育、学生特长教育、心理健康教育五大德育类教育课程。组建校级、年级两级社团，重点推出足球、篮球、竹竿舞、科创、机器人、武术、电子琴、二胡、剪纸、金话筒等10个校级精品社团，优化合唱、汽车文化等20个年级社团。开展学校“趣味运动会”、“科技创新节”、“经典诵读节”、“文化艺术节”等10余项特色集体活动。将学生的德育教育渗透在课程之中、渗透在活动之中，通过课程开设、活动开展达到立德树人的育人效果。
把“开启心智、发展思维、创新创造”作为智育工作的总目标，以课堂建设为主阵地，通过落实课堂教学“两主一线（学生为主体、教师为主导、学科素养提升主线）”，深入开展教师课标、教材解读、同课异构教学、课例研习等活动打造高效的课堂教学，让学生在课堂中能“知其然知其所以然”。以全面提高学生的综合素质为核心，以“学科作业设计单”和“社团活动”为抓手，构建了“123”课后服务课程体系（“1”指学生全面发展为中心；“2”指教师的来源，校内选派、校外聘用；“3”指三类课程，学科拓展课、社团活动课、科技思维创新课），保证双减工作减负不减质。组织开展学生古诗词竞赛、成语故事竞赛、英语口语竞赛、科技创作竞赛、书法竞赛、学生写作征文竞赛等竞赛活动，并以学科知识讲座为辅助，让每一个孩子在校园学习活动中培养兴趣、发展特长、增长见识、修养品格。
积极贯彻落实体育强国战略，树立健康第一的理念，弘扬拼搏奋斗的体育精神。开足体育课程，突出集体教研，打造循序渐进、有效衔接的校本体育课程。认真落实阳光体育一小时的理念，自主创编“你笑起来真好看”自编操、韵律课桌操、环绕式跑步、花样跳绳等课间健身强活动。培植“阳光体育”1221模式：每天运动1小时，每学年2次校运会，每位学生掌握2项体育技能，每月1次校内赛事（定期开展篮球比赛、足球比赛、羽毛球、乒乓球、广播体操、武术操等竞赛活动）。学校致力于打造传统特色体育项目，把篮球项目作为亮点抓手，曾多次代表县上参加比赛，均取得优异成绩。学校被国家评为“篮球特色学校”。丰富多彩的体育活动和竞赛，让体育锻炼常态化，让体育锻炼融入了师生的日常生活。
注重弘扬中华美育精神，依托学科特色，积极开展各类校园文化活动，将提升艺术修养和学科素养深度融合，着力提高学生的审美修养和文化素养，促进学生人格养成和灵魂塑造。挖掘传统文化的教育内涵，以重要节日、纪念日、重大节点为教育契机，开展一系列艺术活动，汲取中华优秀传统文化的深刻内涵。学校坚持“以美育人，以美化人，以美培元”为美育工作目标，丰富师生课余文化生活，培养师生的审美情趣，建设文化校园。每学年都要举行校园艺术节、美术作品展、书法作品展、文艺汇演等活动，让学生去认识美、感受美、创造美。
通过顶层设计、课程开发、条件保障等多元途径，构建“家校社”一体的新时代劳动育人体系。结合学校与家庭的不同情景，学校制定学校家庭劳动清单，每天教室的清洁工作，每周一次的“爱我班级”劳动活动，每一个传统节日要求学生做一次劳动成果展示，学校开辟出学校劳动综合实践基地，定期组织学生去学校“责任田”进行劳动体验，让学生在实践中体验劳动的快乐。同时学校依托劳动课程，让学生在整理书包、清洗鞋袜、制作插花、剪纸、扎染等形式丰富的劳动中感受劳动之美。
供稿：北街小学
编辑：王思腾
审核：赵祯贵