北京2022年冬奥河北主题系列活动发布第一批河北省奥林匹克教育示范学校和校园冰雪运动特色学校名单，燕郊诸葛店小学上榜。
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2022年冬奥河北主题系列活动
三河市诸葛店小学上榜
5月11日，在北京2022年冬奥会倒计时1000天“冬奥就在我身边”相约冬奥河北省主题系列活动上，省教育厅、省体育局联合发布了第一批河北省奥林匹克教育示范学校和校园冰雪运动特色学校名单，燕郊这所小学上榜。
我省将奥林匹克教育与学校结合
据悉，我省将充分发挥奥林匹克教育示范学校和校园冰雪运动特色学校的辐射带动作用，将奥林匹克教育与学校教育相结合，大力弘扬奥林匹克精神。
加强学校体育工作，促进学生全面发展
切实加强学校体育工作，将冰雪运动纳入体育课教学、体育活动内容，制定实施冰雪运动教学计划，促进学生身心健康全面发展，为北京2022年冬奥会和冬残奥会作出贡献。
到2022年将评出500所奥林匹克教育示范校
为弘扬奥林匹克精神，激发青少年学生参与冰雪运动的热情，助力北京2022年冬奥会和冬残奥会，自2018年起，我省在全省范围内开展了奥林匹克教育示范学校和校园冰雪运动特色学校创建活动，计划到2022年评选出500所奥林匹克教育示范学校，支持创建200所校园冰雪运动特色学校。
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教育示范学校基本要求
打造学校特色文化
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组织领导
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落实国家政策。学校高度重视学校体育，全面开展《国家学生体质健康标准》测试工作，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学及冬季奥林匹克教育工作。将冬季奥林匹克教育纳入学校体育教学内容，通过综合实践活动课程、体育课程、德育活动等方式，开展冬季奥林匹克主题教育。
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纳入发展规划。将冬季奥林匹克 教育工作纳入学校发展规划和年度工作计划，并严格执行，学校分阶段、有步骤的开展冬季奥林匹克教育工作。
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健全工作机制。学校成立由相关职能部门共同组成的冬季奥林匹克 教育工作领导小组，有专门的领导负责，定期召开专门会议，指导本校冬季奥林匹克教育工作的开展。
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完善规章制度。学校专门制定冬季奥林匹克教育相关的规章制度和工作制度，对广泛推进普及的先进年级及个人制定相关的奖励办法，并且不断完善。
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教育教学
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教学理念先进。深化学校体育综合改革，牢固树立“健康第一”理念和包容性发展理念，把冬季奥林匹克教育作为立德树人的载体，推动青少年对冬奥会和冬残奥项目知识的了解和兴趣的培养，积极推进素质教育，促进学生全面发展。
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保证体育运动时间。按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动，开展形式多样的冬季奥林匹克主题教育。
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营造相关校园文化。经常开展以冬季奥林匹克为主题的校园文化活动，如摄影、绘画、征文、演讲、主题班会等。建立基于互联网的校园冬季奥林匹克信息平台，动态报道国内外冰雪活动等。
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发挥示范辐射作用
辐射2至3所学校，共同开展冬季奥林匹克教育工作；发挥学校体育设施和奥林匹克教育的优势，积极为社区服务，宣传奥林匹克精神和北京2022冬奥会和冬残奥会相关理念。
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条件保障
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配齐配强体育师资。每年能提供一次体育师资参加省域内培训，学校定期开展体育教育教学研究，不断提高体育教师教学基本能力。
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落实体育教师待遇。教师开展冬季奥林匹克教育要按学时计入工作量，保证教师在评职优评、绩效工资等方面与其他学科等同
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体育经费保障充足。设有充足的冬季奥林匹克教育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，保证冬季奥林匹克教育工作的广泛开展。
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场地设施建设完备。场地设施、器械配备能充分满足冬季奥林匹克教育的开展并达到国家标准。
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此前，北京教委与我省签署教育发展合作
北京优质学校落地北三县
在京津冀教育协同发展方面，北京市教委与廊坊市政府、北三县教育主管部门等已签署了《关于北三县地区教育发展合作协议》。2022年前，两地将有四项合作实现落地。其中包括北京市优质中小学、职业院校与北三县学校建立协同发展共同体，在学校管理、师资培养、课程建设、资源共享等方面深化对口合作。
确保北三县教育水平稳步提升
完善政策支持；统筹北京市优质教育资源，在教学管理、教师培训、人才培养、学生交流等方面加大合作力度，确保北三县教育发展水平稳步提升。
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