职业院校办个技能竞赛，真有这么大的效果么，为啥真实感受和官威宣传正相反呢[爱慕][爱慕][爱慕]
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二、以赛促教，提升教师教学能力
充分发挥学校教师教学发展中心作用，以提升教师教学水平为目标，以技能竞赛为抓手，着力提高教师队伍的整体素质和教育教学能力，建设省级教师教学创新团队4个，教师参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛获得国赛三等奖1项，省赛一等奖1项、二等奖1项。
2022年12月，河北省教育厅印发《关于公布2022年河北省职业教育“双师型”名师工作室、技艺技能传承创新平台遴选结果及河北省2017年度名师工作室、紧缺专业教师技艺技能创新平台项目验收的通知》（冀教职成函〔2022〕78号），学校交通运输大类--铁道机车运用与维护专业，入选2022年河北省职业教育“双师型”名师工作室。
案例1-2：技能竞赛促“三赛”“三学”专业队伍建设
为深入学习贯彻*党**的二十大精神，充分发挥技能竞赛的引领作用，机电工程学院于2023年5月15日承办了2023年河北省职业院校技能大赛高职组“生产单元数字化改造”赛项。
为保证赛项顺利进行，J院长任组长，亲自主持召开协调会，组织教师研读赛项文件，制定详细的赛项指南和服务手册，成功举办了该赛项，大赛得到了省赛组委会和河北省智能建造职教集团高度认可。
同时机电工程学院选派出两支师生参赛队，J院长根据赛项内容、选手特点及设备设施情况，进行分阶段培养；制定科学合理的训练计划，从专项基础能力、速度提高等方面进行训练，通过激烈角逐，两支参赛队分别取得省赛第一名、第三名的好成绩。
通过此次竞赛，培养和锻炼了一批“三赛”（申赛、办赛、备赛）、“三学”（学技术、学经验、学思路）的高素质专业教师队伍，进一步提升了专业建设水平和人才培养质量。
案例1-3：以赛促学展风采 以学促用砺强兵
我校成功举办2023-2024年度机械行业职业教育技能大赛——“韦尔德斯凯勒-创立德杯”智能水下机器人技术应用赛项。本次大赛由机械工业教育发展中心主办，我校承办，宁波韦尔德斯凯勒智能科技有限公司、浙江创立德科技有限公司协办，赛场设在省职业技能公共实训基地。
智能水下机器人技术应用赛项为全国首次，赛制为双人团队赛。赛项紧密对接国家最新相关职业标准及企业紧缺人才需求，内容涵盖人工智能、机器人技术、视觉控制、机电控制、编程调试、机械设计、增材制造、控制类和电子类核心专业知识与专业技能，全面检验参赛选手的团队协作能力、计划组织能力和水下机器人装调、机械手3D创新设计及制作、模拟、检验、故障诊断和排除等技能。赛程共计4天，共有来自全国8个省份的25个参赛队50余名选手同场竞技。经过激烈角逐，我校获得一等奖1项，二等奖1项，优秀指导教师2名。
职业技能竞赛为广大技能人才提供了展示精湛技能、互相切磋技艺的平台。本次大赛旨在培养高素质水下机器人专业技能人才，增强技能人才的获得感、成就感、自豪感，有力推动我国水下机器人领域的技术实践和产业实践。