几年来，国学大热，各种国学班应声而起。国学为什么会越来越热呢？
改革开放三十多年来，我国的经济飞速发展，人们的生活水平快速提高，精神上也越来越自信。精神上的自信，带来文化上的自信，中国传统文化便越来越热。
我们常提国学，国学指的是孔孟之道吗？
国学，其实就是中国传统文化，以先秦经典及诸子百家学说为根基，还包括两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学，以及先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲、明清小说以及史学等。
“窈窕淑女，君子好逑”就来自《诗经》，不仅读起来朗朗上口，还具有其时代背景下的历史意义。《三字经》和《百家姓》可作为孩子的国学启蒙教育，然后就是《诗经》，如童谣一般，让孩子传诵。
汉赋的代表人物是司马相如，相传汉武帝刘彻厌弃皇后陈阿娇之后，阿娇之母馆陶公主花重金请司马相如作赋，试图挽回汉武帝的心。我认为汉赋所带有的上流社会的爱情色彩，并不适合中小学生学习阅读。
宋明理学是我最推崇的，其代表人物是朱熹和王阳明。朱熹的教育思想，放到今天仍然是指导孩子学习的精华。
朱熹认为，教育分“小学”和“大学”，小学阶段，孩子的思维和认知有限，他主张教授基本的伦理道德，养成一定的行为习惯，学习初步的文化知识。而到了大学阶段，就要探究事物主要原理，培养的是国家需要的专业的人才。
其中“朱子读书法”，也能回答“到底要不要给孩子报国学班”这个问题。
循序渐进，读书是要按照一定次序的，由浅入深，由易到难，不能颠倒次序。孩子的水平参差不齐，而培训班里教授的内容却都是一样的，不一定就适合自己的孩子。如果过早地接触了不适合自己孩子地内容，会打击孩子学习的积极性。国学博大精深，学习的时候也要量力而行，不可贪多。阅读的时候，切忌囫囵吞枣，急于求成。熟读精思，学习国学，一定要深挖一口井，反复阅读和思考，正所谓“读书百遍，其意自见。”
是否要给孩子报国学班，也要根据孩子的实际情况，先让孩子广泛阅读国学的各个分支，然后看孩子对哪个领域特别感兴趣，鼓励孩子深入学习这一领域，有一定的基础之后，再来决定报不报班，报什么样的班。
有人说，我想把我的孩子培养成科学家、企业家、工程师，还需要学习国学吗？
学习国学，对孩子的一生，都至关重要，不管孩子将来从事的职业是否跟国学有关。
首先，培养孩子远大的志向。新中国刚刚成立的时候，老一辈科学家放弃国外优越的工作生活条件，历经重重艰难险阻，回到一穷二白的祖国，为祖国的富强贡献了自己的一生，名垂青史。
世人只知道他们的科学成就，殊不知他们的文学素养也极高。在传统文学的浸润中，民族精神的熏陶中，他们立下了远大的志向，拥有了一个充实而有价值的人生。
其次，提高孩子的素养。国学的每一部经典著作里，都蕴含着大量的智慧，如何做人，如何处事？先贤们早已为后世子孙指得清清楚楚。
为什么现代社会里有那么多精致的利己主义者，就是因为缺少传统文化的底蕴，眼里只有自己的利益。而这类人，往往难以有大的成就。
最后，提升孩子的学识。国学包罗万象，生活中处处可以看到国学的影子。学习国学，可以让孩子增长知识和见识，提高自己的语文成绩。
国学的学习，是语文的一部分，语文这门学科，不是一朝一夕可以学得特别好的，需要日积月累。
学习国学，需要适合孩子的节奏，先博后精，先自学后拜师，探索出属于自己孩子的学习方法。