网友有观点

“双减”后，大型的校外培训机构基本退出学科类培训市场。相应地，那些在培训机构任职的员工，也都离职另谋出路了，而且人数还不少。

这其中，有相当一部分人选择去报考教师资格证，毕竟对大多数人来说，还是干自己的老本行最顺手。既然校外培训的老师当不了，那就去学校当一名正规的老师。

但是，教师考试这几年太热门了，能冲破重重竞争拿到资格的，也只能是少数人，多数人肯定还是被拦在门外。

这时候有网友说了，那些搞培训的老师，如果在编的话，几乎都是最好的校长、班主任、和任课老师！末位还要加一个感叹号。

不知道他这个结论是怎么得来的，估计也就是想都不想，脑袋一拍就有了。

对校内、校外老师的误解

其实，像上面这位网友的这种误解，确实在一些家长中存在，但是这种认识，并不正确。

之所以他们能有这样的结论，主要的原因可能在于，参加了校外培训之后，一部分孩子的成绩得到了提高，所以在他们的认知中，校外培训老师的水平，当然是高于学校的老师了。

先不急着反驳，我先给大家举个例子：

你吃包子吃到第10个吃饱了，你觉得第10个包子立了大功，以后不用吃前9个包子了，直接吃第10个包子不就搞定了吗？

校内教学、校外培训也是同样的关系，如果你觉得校外培训的水平更高，不妨不去上学，只上校外培训，试过之后你就知道效果了。

学校教给你的东西，都是无数专家按照孩子的生理发展、认知程度科学安排的，是非常系统的知识，有了这个坚实的基础，你才有可能去校外提升。如果连地基都没有，盖出来的楼房不是空中楼阁吗？

对校外的老师来说，他们的工作比校内轻松得太多了。

你不用维持课堂纪律，不用参加那么多考评，不用填那么多报表，不用干那么多和教学无关的活，不用在那么多群里通知这、通知那，不用操心哪个学生的书本丢了、书包忘了、校服找不到了，今天是爷爷来接、还是奶奶来接，学生的安全得到保障了吗，等等等等，太多了。

校外培训的老师，只需要干好一件事，就是教学，让孩子能提高成绩。

即使是只考虑教学这一个方面，校外培训的老师仍然比校内要轻松得多。校内的老师要考虑每个学生的接受能力，进度不能太快，也不能太慢，有学生跟不上了要去关心、爱护ta，争取成绩进步。

校外就简单多了，先考试、根据考试成绩分班，分到一个班里的学生水平基本大致相当了，教学进度就好把握了，教一段时间再考再分班，好的再升高级班，确保一个班里的学生始终保持统一水平。

这种教学难度，比校内不知道简单了多少倍，少操了多少心。实在不行，有些人还可以甩锅：你娃资质不行/就这水平了，或者在校内就没学好。

结语

有些人就是想当然，占着便宜还卖乖。要是把你放在校内，你真以为你水平比学校老师高多少？现在的很多比较对校内老师就不公平，大家根本就不在同一起跑线。

对了，还是先能考进编制再说吧，别吃不到葡萄就说葡萄酸。