南京市同仁小学地处城中心，是一所“闹中取静”的学校。周边深厚的高校文化底蕴、优质的配套社区资源、优美的校园教学环境、充满朝气的师资力量，奠定了学校良好的发展基础。
学校从校名“同仁”二字出发，确定了“同心立仁”的教育理念，用爱构建更具有魅力的校园“仁”文化品牌。作为南京市首批小班化示范学校，学校非常注重“每一个”的教育，确立了“凝聚众人的智慧，培养具有恭、宽、信、敏、惠品德的小公民，建设有质量、有品质、有底蕴的小班化精品学校”的办学目标，开设“组元”项目化研究，逐步完善“立仁”课程体系，整合教育教学资源，努力打造科研型精致化学校，拓展学生的生长根基。
学校围绕孔子“仁”的思想，构筑校园文化和发展理念，校园处处闪动着“仁”的光辉。
惠学课堂：群体性学习的实践与探索
仁爱文化浸润的同仁小学致力于HUI学课堂的研究，希望同仁娃娃能够经过由会学、到汇学、再到惠学这样的进阶。会学，指向的是学生的个体学习能力，通过教师有意识、有计划地培养，让学生习得必备的学习能力，让自己更加强大、更加优秀。汇学，指向的是学生的群体学习能力，通过教师有效地组织与引导，让生生之间相互合作、对话，让彼此联结得更加紧密，在这样的联结中形成学习共同体。而惠学，指向的是让同伴学得更好，每个孩子不仅关注自身，还要关注同伴、帮助同伴，并在这一过程中让自己也变得更好，惠人惠己，达成互惠。
在惠学课堂里，教师的充分放手、学生的真正自主，让学习进程不再是一个封闭的环形，而是一段充满未知和不确定性的奇妙旅程，就好像潘多拉的魔盒，谁也无法预料打开之后的世界。学生在学习地图的指引下，与同伴交往、碰撞、合作、共进，学科素养和社会素养都得到了滋养与提升。
立仁德育：创新性学校爱国主义教育
学校立足“立仁德育”，从儿童视角出发，开发“花式行走的爱国主义教育”德育校本课程，着力解决当前儿童爱国主义教育内容的“远距离”、“高大上”、“碎片化”等问题，引导学生在课内接受爱国主义教育，形成正确认知，课后通过寻访红色教育基地，走方阵，走造型，等活动，形成强烈的爱国情感，引领学校发展，创新学校爱国主义教育。
学校开展寻访红色教育基地活动，积极打造各项校外实践课程，将其建立为爱国主义教育校外实践基地，每学年学校根据相关时间节点创新性地开展爱国主义教育实践活动，如“清明祭英烈”、“向*旗国**敬礼”等实践活动。在德育课程实施过程中，学校通过活动向学生渗透核心价值观思路，将社会主义核心价值观与爱国主题活动相结合，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。申报的研究项目“同心立仁，践行社会主义核心价值观”教育被评为江苏省少先队文化建设品牌项目。
恭正管理：打造德艺双馨的敏智教师
“让管理像绣花一样精细”是学校领导在教师管理中一贯的坚持。
学校的管理者创造性地开展教师队伍建设工作，实行恭正管理，以年级命运共同体让教师们抱团前行，以心相交，对教师人文关怀，让每位教师自觉地将心与学校靠拢，增强学校管理的凝聚力和战斗力。学校为每位默默奉献的老师拍摄短片“每一个你都闪光”，为每个团队述说自己的故事，最大限度地挖掘每一位老师的优势，点燃他们的激情，鼓励他们找回真正的自己。学习共同体的建设能够发挥每个团队成员创造性的能力，通过自主学习、日常化研究、定期或不定期的交流展示，激活个体，盘活团体，让每个团队都闪光。
细节来自于管理的眼光和智慧，做到细而不小。——记住每位老师的生日、关心每位老师的身体、与他温馨私聊、放宽对45岁以上女教师和50岁以上男教师的代课卡额度、解决后顾之忧。人情味让教师队伍管理有了温度。
2017年9月，学校成立了由南京市优秀青年教师马丽丽老师担任班主任的同仁小学“新仁汇”。9位新星在马老师的组织下，周四上午准时集结，研讨、阅读、磨文、演讲、基本功大比拼、赛课，短短4年，快速成长，斩获颇丰，截至目前，共发表论文 8篇，多篇案例或论文在市区评选中获得一、二等奖。
精细和人情并举，为培养高素质的教师队伍，为真正提高学校的教学质量和教学效果，打下坚实的基础。
特色课程：助力果仁娃娃向阳成长
学校立足“仁”的境界，近年来，推出“面向每一个”的《小班化教师十项承诺》，关注每一个，让每一个孩子更健康、更快乐、更优秀！
除了国家课程、地方课程，学校为了小果仁的成长，打造了诸多特色课程。阳光体育舞蹈特色品牌课程，让每一个孩子都能够翩翩起舞，诸多小果仁们在省市区的体育舞蹈比赛中崭露头角，学校已经成为南京市体育舞蹈进校园的示范校；特色版画课程，强化小果仁的形象思维能力，也能训练逻辑思维能力，促进儿童的生长和发展；幼小衔接课程的开发更是与现在的国家方针政策相对应，通过与幼儿园的牵手互访、研究课现场会的课例探索、专家培训等，学校初步形成了一年级幼小衔接入学适应期的融合课例的开发以及适应期的评价体系的建构，让小果仁们从幼儿教育向小学教育平稳过渡。
在“双减”的背景下，学校通过家长问卷、教师座谈等方式进行调查，精心组织课后服务“5+2”。“惠学”作业吧中，每一位老师组织学生合理规划自我的学习、督促学生自主完成当天书面作业，养成良好的学习习惯；“敏健”活力社，学校充分发掘校本、师本资源以及社会各方资源，组织开展丰富多彩的体育、科技、艺术、劳动、传统文化等素质拓展活动，增加户外运动实践，重视学生体质健康与视力保护。“仁爱”守护站，针对延时托管服务需求的学生给予持续关怀，为学生提供了丰富的课外读物，让学生在互相陪伴中“丰富积累，感受关爱”。
学校结合“仁”文化建构了“恭宽信敏惠”五个方面的立仁评价体系，从不同角度不同学科对学生进行动态评价反馈，每学期五卡兑换都会诞生校长特别奖得主，这群小果仁可以和校长握手、合影，还可以参加“骄子乐包饺子”的庆祝活动，很受学生的欢迎。
学校先后获得江苏省实验小学、江苏省智慧校园、江苏省人防知识进校园示范校、江苏省阳光体育学校、南京市首批小班化示范学校、南京市文明校园、金陵书香校园、南京市中小学示范心理健康教育中心等称号。获得江苏省第二届教学研究成果《组元教学：小班化课堂教学的变革》一等奖等诸多荣誉。学校办学经验被《中国体育报》《南京日报》《扬子晚报》刊登，被 “学习强国APP”“江苏电视台教育频道”“紫金山新闻”等多家媒体报道。“同心立仁”的教育理念逐步得到彰显，社会美誉度不断攀升。
忆往昔催人奋进，看今朝齐心作为，望未来信心百倍，立仁育人踏歌行，正是帆满远航时。以此奋发进取，同心·立仁！
校长介绍：
周伟，南京市同仁小学校长，*党**支部书记。南京市优秀青年教师，南京市“三八红旗手”。
学生说她是我们遇到的最好的老师！同事说她是善良亲和的“好姐妹”。无论顺逆，她始终淡定从容、正直勤恳。作为一校之长，她总以大局为重、以教师利益为先、以学生需要为本。
她热情似火，带领全体同仁不懈努力，助力学校获得诸多荣誉。连续8年获得玄武区“三段一体”教学质量管理奖。陆续承办南京市小班差异化课堂教学研讨活动、连续七年承办南京市中小学生体育舞蹈竞标赛，多次承办南京都市圈体舞论坛、玄武区科普大会现场活动、玄武区防空演习现场会，多次承办区语文、数学、玩转汉字、新教师展示等教研活动。
她柔情似水，拍摄每位老师的倩影、推送每个团队的故事、用兼并包容的方法与大家相处，用放大镜看大家的闪光点，发挥每个成员创造性的能力。她公正无私，依法治校，勇挑重担有担当，得到全体教师的支持与认同。毕业班压力大，她常驻六年级关照教师和学生；特殊孩子琐事不断，她倾情关怀，“融心、融情、融行”让融合教育在学校开花。她的听课本总是全校最厚的，她与老师们的交流分享总是全校最多的。在她的引领下，一批年轻人迅速成长起来，在市区的各项比赛中崭露头角，屡创佳绩。
她是一个踏实做事、低调做人的优秀教师，是一位默默奉献、蓄力为学校发展殚精竭虑的智慧校长。