开阔眼界、趣味驱动，培养4-12岁孩子的求知欲
好的教育，不是给他世界观，而是带他观世界
本文转载自微信公众号 ： “海淀胖爸爸”（ID：haidianpangbaba）
这位家长的硬核之处
不在直升机
而在“教育”
上周末，有一位北京海淀的家长，开着“直升机”上了头条。
其实这也没什么稀奇的，在帝都最肥沃的教育高地上，没有人可以预测鸡娃的上限在哪里。
同为海淀爸爸，我主动地拿这位硬核直升机爸爸照了照镜子。结论是：养不教，父之过，鸡娃尚未成功，还要继续努力。
1
先来回顾一下这条新闻吧。综合各大官方媒体信息，事情的发展逻辑可能是这样的。
5月10日，北京枫丹实验小学举办科技节活动。学校一年级2班CLY小朋友所在的小组，抽签确定的科技节主题是：重力。
这个主题对一年级的孩子而言，还是有一定难度的，所以，和绝大多数课外作业一样，需要家长参与，群策群力。
准备过程中，家长们建议将“重力”和“升力”结合着做，这位小朋友的爸爸，因为是从事飞行行业（直升机观光和培训）的，就成了演绎这个主题的不二人选。
因为是科技节活动，老师也希望把这个课题完成得更加完美，加上关于直升机的课题原本就比较硬核，所以希望邀请这位家长在活动当日携“真机”“现身说法”，给孩子们做一次科技科普。
这位家长答应了邀请，并做了非常全面细致的准备工作，安排两名同事，按照帝都关于低空飞行的规定，提前把直升机飞抵学校操场，完成科普任务后，返回基地。
至此，这件事的脉络非常清晰，也非常正能量：
一个家长配合完成了一次“家校共育”活动，仅此而已。
2
再给大家补充两条信息。
第一，新闻中出现的枫丹实验小学，是海淀区一所非常普通的公立小学，位于一言难尽的西三旗学区。
学校建校于2005年，校龄仅有14年。为什么校龄这么短呢？因为它是一所配建学校。本世纪初，帝都要求开发商在开发楼盘时，必须同期配套教育资源。
这所学校坐落在一个叫做枫丹丽舍的小区内，小区环境很好，2006年曾当选为“北京市首届十大魅力社区”。
为什么我这么清楚？因为十年前差点在那边买过一套二手房。为什么这么高大上的小区我都敢去看？因为它地处北五环还往外很远的西三旗，也不是大多数人口中的“学区房”，价格还比较公允。
新闻出来的时候，我就在想，幸好不是RDF、ZGC或者安安的学校，否则“直升机+海淀区重点小学”，这舆论压力够校长喝一壶的。
第二，枫丹实验小学注重科技是有传统的，搞出“直升机入校”这样的事儿来，合情合理。
先来硬核的吧。这所学校连续三年荣获海淀区中小学生智能控制（单片机）竞赛一、二等奖，全国青少年电子信息与智能控制新实践展示活动优秀组织奖。
作为一所建校只有14年的学校，能把学生的科技水平折腾到这个层次，说明在科技教育方面确实有一套。
打听了一下，这个学校确实非常重视科技教育，每年第一学期开展“我是未来科学家——论文答辩”系列活动，第二学期开展“我是未来科学家-科学分论坛”活动，而且背靠的都是中科院这样的机构。当很多家长和教育工作者还在研究STEM的时候，人家已经在实打实的实践了。
这样一所新建校，估计学校是没有多少资源的，取得这样的成绩，除了学校管理团队和教师的努力，恐怕就是因为有很多像直升机爸爸一样的“硬核家长”参与。
3
在我看来，这位家长的硬核之处，不在直升机，而在“教育”。
新闻出来后，这位爸爸被贴的第一个标签是：炫富，当时我就呵呵了——在帝都，连套海淀的学区房都没有，有什么富可炫的？
当然，作为飞行行业的从业人员，随便就可以安排“两个机长”，这位爸爸未必是买不起学区房，只是与很多人砸锅卖铁也要买学区房相比，他更多了一份理性而已。
（换我也不会卖了那么舒服的房子去买老破小）
关于要不要买学区房，之前写过两篇文章：《如果学区房“一对多”划片，你还敢卖掉别墅买老破小么？》《孩子，对不起，咱家买不起学区房……》。有一句话一直没好意思明说：
买不买学区房，取决于家长的内心够不够“硬核”。
就像我在《带娃11年，我总结了22条教育的坑》中所说的：你以为的教育次序是这样的：学校>老师>孩子>家长。其实教育次序是这样的：家长>孩子>老师>学校。
面对各种质疑，这位家长第一时间做出回应，表达的内容虽然口语化，但是言辞恳切，富有逻辑，并且很好地照顾了学校和老师的面子。
比如，针对网友提出的关于“北京低空禁飞”的质疑，这位爸爸详细地叙述了事情的原委，如何考察地形，如何确立运送方式，如何申请的批复程序等等。只描述客观事实，不带任何对抗和辩论情绪。
这也侧面印证了，这应该是一个内心强大的人。
教育路上，家长的内心够不够“硬核”，是比买不买学区房更重要的事。
4
与不买学区房的“理性”相比，这位爸爸把直升机开进小学，似乎就颇有些“任性”了。
换一个“理性“（引号是讽刺的意思）的家长，这件事的画风和走势可能是这样式的。
孩子回到家：
“爸，我们学校要做一个小课题”
“现在的学校怎么这么麻烦，刚上一年级，做什么课题”
“课题的题目是——重力”
“你又没被苹果砸到，研究什么重力”
家长群：
“学校真是不像话，作业都是给家长留的”
“还研究重力，怎么不研究宇宙黑洞呢”
"某某爸爸，你是中科院的，直接给孩子们写份报告吧"
“内谁爸爸是玩儿直升飞机吧，这个话题合适，说不定还能借机炒作一下”
老师打电话：
“CLY爸爸，谢谢您帮助孩子们完成的科研课题。我知道您是做飞行工作的，看您方不方便，给孩子们做一场科技科普呢？如果能让孩子们亲眼看看直升机，那就太好了”
“现在的老师真是不像话，你知道我那直升机一天成本多高么”
......
上面这段对话虽然是我模拟的，但是肯定有生活依据。别的不说，看看那些10万+号主的吐槽吧：
我们那个老师，又给家长留作业啦，又让我家娃数大米/做手工/画月亮啦......
有种你把自己写的公号发给老师看看？
有种你不送孩子去学校？
有种你像郑渊洁一样自己养儿子？
在所有的吐槽文中，最令人生厌的就两种：一种是吐槽学校的，一种是吐槽老公的。
毕竟，这两条路都是自己选的。
行走在教育这条路上，每个人都不容易。越是这样，越需要凝聚各方面的力量。就好像枫丹实验这样的普通新建校，如果都是一群吐槽型家长，那恐怕早就在口水中被淹没了。
最终受损的是谁呢？孩子。
所以，这位“直升机爸爸”最硬核之处，不在于开了直升机进学校，而在于以最有力的行动表达了家长对学校的支持，以最切实的姿态来推进“家校共育”。
著名教育家苏霍姆斯基说过: “只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”
5
说到直升机，说到教育，我想起了一个英文单词——Helicopter parents，直译为“直升机父母”。
这个词最早出现在海姆·吉纳特 1969 年的畅销书《父母和青少年》中，书中一名青少年抱怨他的妈妈：“像直升机一样在我头上盘旋”（Mother hovers over me like a helicopter）。
虽然已经时过境迁50年，但是，这样的直升机父母不但没有消失，反倒愈演愈烈。他们除了不计成本为子女花钱“投资”外，对孩子的呵护也已到了费尽心思的地步。
有的人从帮助孩子检查作业越位到辅导孩子写作业，以分钟计把孩子的人生和时间安排得满满当当；
有的人隔三差五就给老师发微信、打电话，恨不得了解孩子在学校的一举一动，甚至会对老师的安排横加干涉和指责；
有的人喜欢 “冲锋陷阵”为孩子“出头”，生怕孩子受到一丁点的委屈和挫折......
今天我们不专门讨论这个话题，就不展开了，只建议“吾日三省吾身”地自问一下：
如果我也有直升机，我也会开 到学校么？
关注公众号“泡爸讲知识”
回复“历史26”，可免费收听
《让孩子着迷的中国历史》泡爸语音版全集26节
所有知识语音课，请点这里
让孩子着迷的语文之美、数学之美
让孩子着迷的宋词宋史、唐诗唐史
适合6-99岁的史记故事课
让孩子着迷的中国地理、自然百科
西游记泡爸改编版（最好听的西游记）
找到教育的规律泡爸公开课
以上内容来自微信公众号“泡爸讲知识”
认真、从容、坚定的知识传播+家庭教育咨询账号，全面提升“家长力”
-
以大人感兴趣、孩子更喜欢的故事型知识，开阔眼界，趣味驱动，培养4到12岁孩子的求知欲，提升家长知识储备。
-
以“顺应天性的教育”方法，解决亲子教育问题，培养孩子正向性格。
泡爸：
-
童书作家。出于给泡泡讲知识的原因，“不小心”成为作家。已出版《让孩子着迷的中国历史》、《让孩子着迷的中国地理》、《大人孩子都能懂的时间简史》等十多本知识童书。
-
教育学者。著有亲子教育书籍《你的蜜糖 他的毒药》、《天性》。