时间来到3月，2022Fall的申请季正在如火如荼地进行中，RoSSoer也接连斩获哈佛大学、耶鲁大学、布朗大学、宾夕法尼亚大学、纽约大学、罗德岛艺术学院、伦敦大学学院、皇艺、伦艺等国外知名院校的offer：
截至3月4日，RoSSo学员在
2022FALL申请季中
已斩获多达 1700+offer ！
累计奖学金高达 5600W+ ！
篇幅有限，以上仅为部分offer展示
如果2020是受疫情冲击影响最大的一年
那么2021则是进入“留学恢复期”的一年：
不久前，美国国际教育学会(IIE)最新发布的《2021美国门户开放报告》：据报告显示，在美国所有州和地区的高等教育机构学习的国际学生， 在20/21学年超过914095名（占所有学生的5%）。
受新冠肺炎的疫情影响再加上美国政府的一系列限制 ，导致了美国的大学新增国际学生数量比上一学年 骤降46% ，在美国学习的国际生人数同比2020年 下降了15％ 。在许多标化考试都无法正常进行的情况下，各大考试院都积极采取了相对宽松的调整措施，但依然有越来越多的学校 将标化成绩列为非必须。
从2019年开始，全美有 1050 所大学 将标化成绩作为可选项 ，而到了2021年，有 1600 所大学 不强制要求标化成绩 。2021年11月，加州大学系统正式对外宣布申请时将 不再考虑标化成绩。
对于我们艺术留学生来说，标化成绩的削弱给了我们更多冲刺的顶尖名校的机会，但同时对于作品集的要求也变得更高了。
在内卷如此严重的当下：
怎样才能在同质化明显的加高群体中脱颖而出？
在保有孩子热情的同时，
最大限度地增加个人竞争力？
解决这些令家长长久困惑的问题，也成为了RoSSo教研团队持续升级课程体系的最大目标。
RoSSo
课程体系 6.0
#01
定制教学：本研差异化分级教学
#02
跨学科能力：综合艺术能力提升
#03
强大背提：海内外名校师资体系
#04
直击痛点：提升基础标化成绩
#05
突破国界障碍：全职外教读书会
#06
服务升级：全方位保障申请路径
01
定制教学：本研差异化分级教学
在RoSSo的本研差异化分析教学法中，拆分出了400多个教学模块组成了RoSSo标准化的内部教材。根据学生的自身情况，区分本科和研究生学习背景和申请作品要求的差异，定制不同层级的课题和训练。让学生更快地找到属于自己的艺术风格，作品集更具有个人辨识度。
申请本科的作品集和研究生相比，学校更看重学生的实验精神、探索应用新鲜媒介的能力以及现有的艺术修养和创造力。而研究生的作品集中，对于展现从灵感到成品的创作过程就显得尤为重要。如果学生们没办法正确把握这两个申请中本质的区别，很可能会在作品集时南辕北辙。
Li同学，RCA工业设计MA
Huang同学，Risd服装设计MA
Guo同学，parsons/pratt/saic/cca服装设计BA
Chen同学，LCF服装设计预科
02
跨学科技能：综合艺术能力提升
⛽️本科生 综合交叉学科技能技法课
#
目前许多本科院校都很注重学生除本身专业项目外的其他学科能力，综合交叉学科技能技法课帮助学生在学习的每一阶段的掌握一门除本专业外的技能技法课，同时，本科/预科学生在技能技法课上也可以和不同专业学生交流合作，作出交叉学科小产出，符合现在顶尖学校对跨学科综合能力和学生背景多样性的要求。跨学科学习不仅能激发创造力，还能帮学生避免过度训练所导致的思维僵化。
综合交叉学科技能技法课部分课纲
⛽本科生 多元化Team Work小班课程
#
在强强联合、多对一辅导的同时组织多元小班课的模式，除了让学生提前感受体验和适应国外的 STUDIO制的教学模式之外也帮助学生结识更多朋友，与更多不同背景的同学交流学习，形成更好的互助合作学习氛围。
⛽研究生 竞赛项目课
#
经过多年发展，国际竞赛已经发展为国内外同行业进行学术交流，展示学术成果的综合性平台。在竞赛过程中提高国际视野，探索学科的可能性和专业兴趣的侧重点；对于我们艺术申请的学生来说在作品集当中加入竞赛项目，可以向梦校展示出自己对于设计前沿领域的尝试和探索以及小组合作能力，大幅提高申请竞争力。
RoSSo学员参加GGJ获得“Best Artwork Award“奖项
Fan同学作品
获得UCA+米兰理工大学 建筑设计 Offer
左右滑动查看更多
*未经允许不得擅自转载或作其他用途
Shao同学《抓周》
日本嘉禾国际电影节入围证书
日本嘉禾国际电影节入围证书
日本嘉禾国际电影节
短片竞赛单元入围邮件
东京国际短片电影节
学生单元入围邮件
西班牙马德里国际电影节
外语短片竞赛单元
中国AME影视行动5月七佳影片
短片《抓周》海报
竞赛项目课程为了让学生学习熟悉本专业竞赛，课程包含完整的比赛内容讲解，项目过程中对应专业的老师结合/交叉上课。针对不同学科背景的学生，导师可以有针对性地指导学生在排版中进行专业侧重点表现，学生可以发挥各自强项，组队完成项目。
⛽研究生 作品集项目延展课
#
作品集项目延展课是帮助学生消化除了作品集项目之外，针对艺术类专业申请，作品集项目的延伸指导包括study proposal研究计划书指导/动机信/video journey视频录制面试等等的内容。
UAL官网对动画专业SP的要求
RCA官网对video journey的要求
⛽研究生 转专业基础课程
#
英美院校对于跨学科的接受度是非常高，并且乐于看到设计类专业的多元化，所以结合自身专业背景，作品集中注入更多元素，可能就会做出与众不同，吸引招生官眼球的作品。该课程针对跨专业基础比较薄弱的同学开设，通过大体量多维度的艺术知识资源，完善学生在基础和资源上的缺失。
W同学，交互转服装录取LCF滑动查看
03
强大背提：海内外名校师资体系
RoSSo为学员量身定制的教学申请方案，均由RoSSo艺术名院毕业导师、海外艺术名校在职教授、知名艺术院校招生官联合组成的教学、审核团队全程多对1辅导。学生的作品集将通过任课导师、学科主管、教学主管、全国教研组、海外名师总共经5个轮次的专业审核，以保障作品集的最终呈现的质量和学员的录取率。
⛽ RoSSo海外导师
#针对本科/研究生作品集审核短期课
Catherine A
罗德岛服装设计学院
Parsons设计学院教授
Marcie C
Parsons
时尚营销与色彩学理论教授
Helen B
UAL，金斯顿大学
服装专业教授
Stephanie C
CSM服装设计导师
皇家艺术学院客座导师
Tina L
LCF本科和MBA导师，BCU珠宝设计教授
Olga M
伦敦时装学院
时装管理教授
Lilia Y
伦艺LCF学院时装设计与开发讲师，设计师及音乐家
Federico F
Goldsmiths 游戏专业
硕士课程讲师
Aimee M
CSM时尚艺术
设计讲师
Steven D
伦敦摄政大学时装设计学士课程负责人
Jini Z
ACCD产品专业
设计教授
Dr John S
RCA皇家艺术学院全球创新设计硕士项目讲师
J.H. Moon
NYU IMA
助理艺术教授
Mary J
罗德岛设计学院
插画专业教授
Sean S
美国伯克利音乐学院
音乐制作副教授
Andrzej K
RCA动画与平面
名誉教授
Roeban K
USC电影专业教授
Maureen F
CalArts实验动画学院实验动画项目联合主任
*以上仅为部分RoSSo海外教师
⛽本科生 夏校研学
#
夏校资源就像是一座挖不完的“金矿”，对学生未来申请的背景提升、确认未来学习方向、提前感受海外院校氛围等，都有着巨大的帮助。特别是知名的学术型夏校，它的录取意味着早占“坑”位，因为夏校经历本身，在简历上就是浓重的一笔，优异的学业情况不证自明。
点击图片了解更多详情
⛽本科生 教授短期课
#
为了能让同学们更高效地产出优秀的艺术作品、了解更多的专业知识以及提前适应名校名师上课方式！我们开设了针对本科生的海外短期课，该课程能够让同学们与海外名校导师零距离交流，提前感受到国外院校的课程氛围。通过导师手把手的指导让作品集锦上添花，这也是通往梦校道路上的绝对助力！
点击图片了解更多详情
⛽研究生 海外大师critique
#
critique也是西方课堂教学重要的方式，是一种研究方法，在国外的艺术院校中，批判性思维是西方教育非常强调的一种思维模式。RoSSo的海外大师critique会邀请到海外知名院校的教授，来帮助学生看清自己作品的优缺点，并且在和同学的交流中汲取更多的灵感和经验。帮助大家在不同的阶段改进自己的作品，为最后最优秀的作品集努力。尤其是临近申请季，critique也会成为每位同学必不可少的阶段性功课。
，时长 02:27
CSM教授critique
，时长 01:13
NYU教授critique
⛽研究生 明星实习项目
#
在申请过程中，一段实习/工作经历发挥着重要的作用，它不仅是你艺术能力的佐证，同时也能让招生官看到你在走出校园之后对社会现象的思考，这部分的社会经验对于研究生来说也显得格外重要，招生官也会因此对你产生兴趣。
点击图片了解更多详情
LIU
同学
如果说国内导师的审核是对我作品集的一个保障的话，那海外老师的审核更像是一颗定心丸，他们也能从更符合院校要求的角度给到我意见。
海外导师对我的作品集给到了很有用的意见，修改之后也觉得对自己的作品集越来越满意。跟海外老师视频critique的时候虽然时间不多但老师对我的每一个项目都给出了详细的意见和她的看法。
Ye
同学
04
直击痛点：提升基础标化成绩
虽然对于艺术申请来说，不同海外艺术院校的评判标准不同，但是录取本质却是一样的，都是衡量申请学生如何用艺术作品表达自己深刻思考的能力。而除了作品集的硬实力之外，更多的同学也注意到了自己在标化成绩上的差距。
⛽ BTEC国际预科
#
留学竞争越来越激烈，申请者面临的压力也越来越大。为了帮助艺术本科留学生摆脱“内卷”状态，BTEC项目则提供了更为稳妥的方案，早已成为英国一流艺术名校本科直录的最优选项。凭借BTEC证书，学生可以直接申请英国本科一年级，提前一年进入名校。
RoSSo凭借过硬的师资、硬件设施、教学体系和运营状况，获得了培生爱德思官方授权，开设BTEC Level 4 Foundation Diploma in Art, Design and Media Practice预科课程。在RoSSo顺利完成学业的学生将获得培生爱德思（Pearson Edexcel）官方颁发的 BTEC Level 4 艺术与设计预科证书。
官方授权证书
⛽ A-Level Art & Design
#
RoSSo被培生爱德思正式授权
为A-Level官方考试中心
RoSSo正式成为A-Level官方考试中心。也就是说在完成RoSSo的艺术A-Level课程后，成绩及格便可获得世界认可的A-Level证书，从而申请入读海外知名艺术设计大学。
-授权证书-
选择一门艺术类的高中课程，对于学生未来申请和就读国外艺术学校，是一个非常有效和必要的准备。而A-Level就是非常适合艺术类学生的国际高中课程。
⛽ IBDP同步辅导课程
#
IBO是国际文凭组织的缩写，面向全世界3-19岁青少年提供4个国际文凭教育项目，小学项目 (PYP)、中学项目(MYP)、 大学预科项目(IBDP) 、以及IB职业相关证书(IBCP)。IB作为目前被世界各大学广泛认可的国际文凭课程，RoSSo将提供最专业的师资，为学员提供IBDP艺术科目相关的课程。
✔ RoSSo师资覆盖多个教学领域，IB艺术科目考核多维度技能
✔ IB学校课程同步辅导，多阶段学习&审核，艺术作品和技能阶梯式成长
✔ 课程可以作品集相融合，作品集同步辅导，精简化教学模式
✔ 专业教研，标准化教学大纲
✔ 先进的教学设施
✔ 1对1针对性辅导，学生可带现有作品进行评估，定制课时
-课程大纲-
05
突破国界障碍：全职外教读书会
对于许多同学而言，出国申请时语言往往是一道比较难过的关，许多同学总认为“语言实在考不过，还有语言班呢。”然而，语言真的仅仅只是一场考试吗？为了帮助同学们解决语言上的难题：
⛽️全职「外教读书会」重磅来袭
#
全职「外教读书会」会针对本科和研究生进行不同书单的分类，通过外教长期带领同学共读一本书的方式，帮助同学们解决语言软实力方面的困难。同时书单的方向也将分为英国和美国两个方向的内容，帮助同学们提前了解留学国家的当地文化和历史内涵，从而更好地融入自己的作品集和个人陈述。
Jason
佐治亚理工学Georgia Institute of Technology
建筑学硕士学位
Jason曾作为城市规划设计师参与1996年亚特兰大奥运会的城市设计项目，是著名的教育家，于2010年1月定居上海。他曾在亚特兰大、伯明翰、盐湖城、上海和牙买加参与过设计和建筑建造。
Jason在HZS建筑事务所期间设计了上海大华FADO项目。他曾在乔治亚理工学院教授“设计导论”课程，并被邀请到英国诺丁汉大学和意大利罗马的La Sapienza进行演讲和讨论。他是《迈阿密现代大都市》的作者之一。
作品集展示
✨「外教读书会」可以帮助你
✅提前适应国外的全英文授课模式、国内外思维模式
✅全方位提升阅读能力和逻辑思维能力
✅深入了解留学国家的当地文化和历史内涵
✅解决中国学生语言表达方面的短板
✅融入PS写作方向让作品集更具有院校所看重的思维逻辑
06
服务升级：全方位保障申请路径
在教学产品推陈出新的同时，我们的申请服务也在不断升级。在经历了长时间的服务沉淀后，为了更好地服务每一个学生，我们的服务部门也同样升级了服务体系：
教务老师学情汇报
✅根据学生的学习情况，进行月度学情汇报
✅VIP学员匹配专属星级主管教务跟进服务
✅高阶VIP每季度一次家长会（教务、后期、教学多方）
✨RoSSo星级教务老师✨
Sarah
朴次茅斯大学
国际贸易MA
从事留学申请工作8年，拥有丰富的英美澳加院校申请经验，深谙各大学校的录取评判标准，擅长为不同背景的学生定制个性化的留学方案。
Lareina
伯明翰城市大学
艺术设计MA
有英国留学背景，本科硕士期间均为时尚设计专业方向，可以结合自己的申请、学习经验与学生沟通，从多方面给予学生专业化建议。
RoSSo2022产品全升级6.0，依托先进的创新技术，不断建设完善一个与世界艺术搭建沟通和联系的平台，将艺术申请的最新动态及差异更新改善到整体的教学体系中，帮助学员更精准匹配到自己适合的艺术院校，制定最适合学员的升学路径。
在RoSSo你收获的不止是OFFER
还有更宝贵的艺术创造力
和庞大的艺术资源
