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有不少家长反映，开学一个多月了孩子却好像迟迟进入不了状态，在生活上家长已经把料理得妥妥当当，为什么孩子在学习上还是不主动，平时做事也拖拖拉拉？
为什么孩子每天都要家长三催四请才肯去做作业？作为家长应该怎样引导孩子承担起学习的责任？
也有的孩子说平时在作业、考试中碰到难题不会解，完全没有思路，上课又听不懂老师讲的内容，导致开学就掉队，不知道应该怎么办！
家长怎样做才能提高孩子的学习主动性？而孩子们面对难题应该怎样思考才是对的？对于教育和学习上的种种困惑，深本创始人邹老师将亲自为家长孩子们解惑：
孩子学习不主动的本质是缺乏责任感，家长应该这样做！
很多老师家长们习惯了传统的做法，不知道讲题是替代学生思考，另外也担心不讲题，孩子就学不会，然而不让学生动脑才是害了学生。
在生活中，家长们过多的“包办”其实也是替代，剥夺了孩子动手动脑的机会，家长对孩子太好，其实是对孩子不好！
事后张爷爷感到非常气愤，求助邹老师为什么孩子会这么“坏”？又应该教育孩子？
在日常生活中，有很多家长跟张爷爷一样帮孩子做各种各样的事情，其中有一位妈妈每天帮孩子调好闹钟，有一次却调错了时间导致孩子起床晚了，上学迟到被老师责罚，而孩子回家就责怪妈妈连累自己被批评！
无论是被孙子“踢”的张爷爷，还是被孩子“责骂”的妈妈，邹老师都表示同情和理解，为什么邹老师却说是家长“教”孩子踢自己一脚，也是家长“教”孩子骂自己的呢？
应该被教育的不是孩子，而是家长，首先，穿袜子是谁的责任？
爷爷非常爱护孙子，每天早上都帮孙子穿衣服、刷牙，喂吃早餐等等，日常琐事通通包办， 爷爷认为，爱护孩子，就应该帮他。
但站在孩子的角度看，时间长了，穿袜子就成了家长的事，穿好了自然没事，一旦穿歪了，孩子就容易发脾气“踢”一脚家长。
出现这个状况的本质原因其实是责任的问题。家长若是承担了本属于孩子的责任，孩子就会认为责任就是家长的。
有些家长说，孩子不做作业，为了让孩子做作业，家长就用钱作为奖励让孩子做作业，从开始的1块钱，加到5块，10块才肯做，如果没钱，孩子就不做了，试问作业到底是谁的？
爷爷帮孙子穿袜子有三个结果，第一，孩子失去成长的机会；第二，会被同学、伙伴们嘲讽不会穿袜子；第三，孩子会认为穿衣穿袜子是家长的责任。
对此，家长们应该怎样做才对？
首先是让孩子做力所能及的事，如果孩子不会做就教，指出错误让孩子改过来，其次，如果孩子穿好了就鼓励，穿不好就批评。
李爷爷这么做不仅让孙子学会了穿袜子，还学会了其他生活技能，孩子回到学校分享在生活中点点滴滴，受到老师同学们的表扬，自信心也随之增加。
同样都是孩子，同样都是家长，但是做法不一样，效果就会不一样，人生也就不一样。
但凡家长叫孩子做作业，那么作业就变成家长的，你就要承担责任，所以家长们一定要跟孩子明确作业是谁的，不要用奖励或代价形式让孩子做，一旦这样要求孩子，责任界限就会变得模糊。
家长首要任务要给孩子赋予责任，我们只有给孩子方法、给他们机会去思考、才能真正锻炼孩子们的能力，将来在大考中才能考出好成绩。
下面我们来做一道中考化学题，当时有个学生很困惑，不知道正确答案是哪个，到底怎样思考才是正确的？
当时我首先问学生，你是怎么思考的？
他说，这道题考纯净物，一看石灰水就脏，铁水也脏，于是在A和B之间犹豫了，也拿不定主意到底选哪个。
接下来我们用深本的方法去做，首先用知识思考才是对的，家长不但要学会这个方法，还要转变观念，懂得如何引导孩子怎么思考！
引导孩子孩子正确思考，关键要让孩子理解这两个问题！
首先问孩子，用什么方法思考才正确的？其次，题目考的是哪个知识点。
对于这道题，考查的不是哪个干净，哪个不干净，而是纯净物的定义。其实学生并不需要老师教才能学会知识点，学生们可以查书本，也可以上网搜索，读懂了定义，就能用来思考解题。
当时那个学生查出了纯净物是由一种成分组成的聚合物，矿泉水有氢有氧，空气包含氮、氧等元素，石灰水也有氢氧化钙的水溶液，也不止一种元素，而铁水只有铁元素，所以答案是D。
【思考题二】
下列属于纯净物的是（ ）
A.纯净的矿泉水 B.纯净的空气
C.洁净的石灰水 D.铁水
（*纯净物的定义：纯净物是指由一种单质或一种化合物组成的聚合物）
学生用知识思考，最后也做对了，他非常开心，回家后知道了复习的方法，先学会知识点，再用知识点思考，出题人其实很聪明，学生们做题不能表面，一定要认真，深入知识思考才是对的。
深本数学通过20年的潜心研究，发现了题目的本质规律，找到了科学正确的思考方法。接下来我们来讲科学、正确的思考方法，甚至连家长自己也能想出来，亲自经历一遍能够更好的理解深本方法。
用知识思考才是科学、正确的思考方法和思维模式！
那什么是知识？为什么知识这么重要？
知识是数学上的定义，定理，公式等，知识是数学的法律，也是解题唯一正确的依据，大家要注意是唯一，而且知识是具体的、清晰的、用它思考一定对。
回到下面那道题，我们尝试用知识来思考解题，这道题考查的知识是什么？
其实就是考偶数的定义，只要我们掌握偶数的定义，用偶数的定义思考，就一定能想出来，而且一定对。
【思考题】在所有偶数中，最小的是____
A. －2 B. 2 C. 0 D. 不存在
（*偶数的定义：2n叫偶数，n为自然数，n=0,1,2,3……）
定义写得很清楚，根据这个定义思考，这道题的答案便一目了然。
很多学生不知道用知识来思考，平时学习只会听老师讲，记背老师的解题模板，同时也有一些老师讲课时只是表面过一遍，没重视让学生真正掌握知识点。
其实答案不重要，家长们要认真反思我们应该怎么思考，怎么引导孩子思考才是最重要的！
孩子们太长时间站在模仿的角度看问题，用做过来思考，不知道题目所蕴含的知识点，只是机械地记背老师的想法。
老师和家长也站在主观的角度，把做过的经验讲给孩子听，所以我们不难发现经常出现一个问题，就是为什么老师、家长跟孩子对不上。
老师家长困惑，为什么孩子总是不理解自己所说的，因为家长老师们着急，站得的角度比较高，只是把自己的观点灌输给孩子，由于孩子没经历，所以没感觉，也理解不了。
因此，家长们一定认真反思这个问题，而深本站在客观知识的角度看问题，一定对！
今天分享的是正确的解题思考方法以及家庭教育的智慧，希望能够帮助孩子找到正确的解题思考方法，让孩子学会思考，而家长则学会如何引导。
深本的学习方法能够让孩子自己能学会没学过的知识，长期坚持使用深本方法能够帮助孩子养成自主学习、主动学习的良好习惯，同时也提升孩子自身的学习能力，不用家长操心。