8分钟带你读懂孔子 (对孔子的感悟和认识)

孔子究竟是什么样的人?我们对孔子大多是从一部《论语》中了解到的,或者是从别人的口中听到的。认可他的,将之称为圣人,批判他的,将之骂成封建卫道士,吃人的礼教的代名词。但甚少真正了解孔子这个人。现如今崇尚西方的东西,于是很多人对孔子的评价就变成了封建毒瘤,要坚决除去。针对这种情况,我想说说孔子、

照理来说,我是不配评价孔子的,但看到很多人对于自己的祖先没有正确的认识,对于自己的文化没有信心,所以就冒昧说一说。以下的内容和判断,材料主要来自于司马迁的《史记·孔子世家》和钱穆先生的《孔子传》。我尽量少做评价,只列举一些事例供参考。

孔子何其人也?

孔子的祖先是殷商的王室,正儿八经的贵族血统。周武王灭商以后,封殷商后裔在宋国。所以没准现在姓宋的人是商朝王室后裔。武王死后不久,纣王的两个儿子率领殷商遗民叛乱,被周公*压镇**,并一度取消了宋国这个邦国。后来周成王封纣王的哥哥微子启为宋国君,重续殷商的香火。

孔子的祖先是殷商王室,后变成宋国的贵族,经过国内的几次叛乱之后,到孔子曾祖时逃亡到鲁国。而孔子父亲只是一个小小的"士",因为有勇力,在鲁国谋了一份小差事。所以孔子实际上是一个没落的贵族子弟。

一分钟教你读懂孔子,孔子的求学之路给我们的感悟

孔子相

孔子名字由来?

众所周知,孔子叫孔丘,字仲尼。这是因为孔子的父亲很老的时候才和孔子的母亲颜氏生了孔子。孔子父母曾在尼丘山祷告求子,因此取名为丘,字仲尼。"仲"是排行,并无意义,伯仲孟叔季都是排行。孔子的父母"野合"生了孔子。"野合"据钱穆先生考证,不是现在的"野合"之意,而是指老夫少妻生的儿子,名"野合"。因为孔子父当时年纪非常大,而孔子母很小。孔父在孔子出生后就死了。殷商始祖契,周朝始祖后稷,据钱穆先生考证,都是"野合"而生。

孔子是个活生生的人,并非天生圣人

所谓的至圣先师是后来者出于政治目的也好,派系利益也好,给加的。通过《论语》或者孔子的一些传世经典去理解孔子,是不全面的。因为那些都是冷冰冰的东西。

孔子是人,是活生生的人。孔子年轻时也很骄傲自满好为人师,跟很多年轻人一样。例如老子临别跟孔子说"去子之骄气与多欲",并要孔子"深藏若虚",还赠他两句话:明智深察而近乎死者,好议人者也;辩闻广大危其身者,发人之恶者也。可见,孔子年轻时和很多人一样,年少轻狂。

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论语

但是孔子非常好学,韩愈的《师说》说"圣人无常师",大抵说的就是孔子。因为孔子拜过很多老师,分别学不同的知识。老子,就曾做过孔子的老师。因此孔子并不是天生圣人。他是通过一步步改变、克制自己,把自己的德行培养起来的。孔子自己都说,自己在70岁才能从心所欲不逾矩。孔子自己对自己的评价是"学而不厌,诲人不倦",意识是自己不断地学习,同时也很喜欢教书育人。

孔子不是天生圣人的另一方面体现在孔子也会犯错。鲁国的权臣公山不狃作乱,想召孔子去帮忙。孔子这时年逾50,急于实现自己的政治主张,因此答应了让这位叛上作乱者。但是幸好孔子的弟子子路制止了孔子。最终孔子还是没有去。

另一方面是孔子是个有感情的人。孔子即将病逝,等着弟子子贡来见他最后一面。这是一个风烛残年的老人,他拄着拐杖等着子贡来。子贡终于来了后,孔子说:赐,汝来何其晚也!"赐"是子贡的名字。他说,子贡啊,你为什么现在才来啊,差点就见不到我最后一面了。7日之后,孔子病逝。当时身为全国首富的子贡(语出梁文道老师),为孔子守孝六年才离去。

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钱穆作品《孔子传》

可见孔子一样是一个有血有肉有感情的人。我反对个人崇拜和将人神化,也反对对人物不公正的评价。

孔子是封建礼教的代名词吗?

首先明确一点,请不要开上帝视角。封建社会和封建文化在今天看起来当然不值一哂,可是在当年呢,封建是最适合那个时期的模式。中国文明能够延续几千年,很重要的原因就是封建统治的稳定性。并且马克思都说了人类社会的阶段是奴隶社会-封建社会-资本主义社会-社会主义社会,而中国,恰恰是古文明中最先进入封建社会的国度。而后来的许多儒家思想主张,则是后来的儒生依附于统治阶级才增加进去的。

孔子所说的礼,是君君、臣臣、父父、子子。即君要有君的样子,臣要有臣的样子,为人父、为人子都要率先做好自己,才能要求别人尊敬和爱护你。这是一种朴素的人文主义,即人与人的关系是相互的,要想成为怎么样的人,首先得要自己做到怎么样。

儒家主张"内圣外王",内圣就是指内在的德行,外王是说人外在的表现,如果人内在的操行匹配不上外在的地位和声望,那迟早会遭殃的。中国近代的落后儒家思想是要负一定的责任,但那是后来者比如董仲舒和朱熹等一些人为儒家思想扩展了维度,完全为政治服务。

钱穆先生认为,孔子生平之事业,以自学和教育为首,次之为政治,最次为著书。而汉代儒生,将政治事业放在最前。孔子自己也更重视自己的教学事业。

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钱穆

而现代人的教育,给了学生时代的我们很多误导,不能真正理解孔子的思想,主要是由于中学课堂上的老师自身水平有限。他们自己都理解不了,更别说将之表达出来教给学生了。

孔子的思想为几千年的封建统治奠定了思想基调,不论是有意还是无意,这都是无课辩驳的。

因此,请不要认为孔子代表封建礼教,孔子的毕生事业花费了大心血在教育上,他地大部分思想都是教育学生的,而不是用来为统治者服务的。要想客观认识孔子,需要多方面了解他,而不是仅仅凭刻板印象。

最后,西方学者把公元前3-7世纪称为轴心时代,北纬25度到35度之间的国家称为"轴心国"。主要原因是这段时期在古希腊,古中国,古印度出现了一大批伟大的人物。比如西方的苏格拉底,亚里士多德等,而中国的,正是指老子和孔子等为首的诸子百家。

一个民族被其它民族所瞧不起,首先源自于民族人民的自我怀疑和自我否定。

中国的文化自信曾经被摧毁的一干二净,到现在都没缓过神来。还需要国家层面的倡议,可见文化自觉在普通人心中已经被严重损害。而现在,希望中国人不要再质疑自己的祖先。

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