和家长一起聊成长|共读
非常感谢各位家长，能在百忙之中，抽时间，陪孩子一起聊成长的话题。
我们每个人，都是从娃娃长起来的，都经历了美好的童年，留下了美丽的记忆。当然，在成长的历程中，肯定也“受了累”、“遭了罪”，所以，就不希望自家娃“受半点儿累"、“受丁点儿罪”。恨不能，直接把最好的都给孩子。更有甚者，对孩子的所有事，大包大揽。这样，对孩子的健康成长，真的好吗？
自立的培养
P23，霍兹沃斯家的周日上午，通常有固定的安排。早饭后，哈里负责清理餐桌，洗餐具，为父母煮好咖啡。
P136，“你们长大了，该自立了，再见。”——德鲁西拉
师： 家长们，认为霍兹沃斯家的固定安排怎么样？德鲁西拉的观点呢？
家长们： 对于他们的观点和做法，都很赞同，但自己做，比较困难。
师： 无论是霍兹沃斯家的做法，还是德鲁西拉的观念，都渗透着一个词，就是“自立”。自立是什么？自立，就是自己的事情自己干。
孩子们已经十岁了，能干的事情有很多。家长们，您有没有放手，让自家娃去学着做呢？
昱森奶奶： 我家森森自己会洗衣服；还会用针缝衣服；我们包饺子时，他擀皮，能供我们三人包呢；吃完饭后，他会主动收拾餐桌，洗刷餐具……他会做的事情，还有很好呢！我真为他感到自豪！
帅锡妈妈： 自从我生了老二，感觉帅锡一下子长大了，有了当哥哥的责任感了。早上，他经常起来为我们做早饭，还帮我看着他的弟弟。
夕璇妈妈： 刚上网课时，我都得陪着。现在，她能独立上课了。饭后，她也会收拾餐桌，洗刷餐具。
师： 听，多么自豪的发声啊！孩子学会了独立，自己的事情，自己能料理了，这是多么令人骄傲的一件事情啊！不由得想起一句话：靠天、靠地、靠祖上，不算是好汉！是啊，给孩子金山、银山，不如从现在开始，教会孩子自理的能力，这才有利于他真正独立的健康成长。
“与众不同”的我
P153，“你是只与众不同的猫，用不着改变，保持本色就很好……我以你为傲，我的孩子。”——帕格
师： 十来岁的孩子，正是爱幻想，对什么事情都好奇的年纪。孩子们，你们做过哪些“与众不同”的事呢？当时，你的家长知道吗？你希望家长支持你的做法吗？
夕璇： 我看到老母鸡孵小鸡，就想自己也孵小鸡。于是，我拿了一个鸡蛋，学着老母鸡的样子，放在屁股下面。结果，一坐，鸡蛋碎了！我又拿了一个，还是被我坐碎了！看来，是我太重了！
怎样才能让鸡蛋孵出小鸡来呢？得有温度！对，用保鲜膜把它包起来，不就暖和了吗？！可是，几天之后，再看，鸡蛋臭了！
妈妈看到后，告诉我，受精的鸡蛋，在合适的温度下，才能孵出小鸡。我们家的鸡蛋没有受精，是孵不出小鸡来的。
唉，我是孵不出小鸡了！我很失望。妈妈为了让我高兴，便买了几只小鸡送给我。
子安： 我也干过类似的事。我大爷家养着鸽子，我很喜欢。便要了个蛋回来，准备自己孵鸽子。当时，正值冬天，为了给它保暖，我打开床上的电热毯，用棉被把它盖好。以为这样就万无一失了。万万没有想到，加班回来的老妈，揭开被子，倒头一躺，得，鸽子蛋“光荣牺牲”了！唉，可惜了！
被妈妈发现后，她说：“喜欢鸽子，可以直接向大爷要。”
师： 孩子们做的“与众不同”的事情，智慧的家长们并没有斥责他们，真是幸运！正是这种态度，保护了孩子的好奇心，让他们对世界还有探索的欲望，对知识的渴求还很强烈。
对自由的追求
P125，德鲁西拉说：“你下定决心，要让我当囚犯，是吗？”
P181，“所有猫的本性都是野性的……但城里的猫，就是可怜的囚犯，总是被关在家里。”——帕格
P200，“我猜，我再也见不到她了，因为她怕我把她关起来。但我不会了，因为现在我已经尝到了当囚犯的滋味。”——马丁
师： 占有就是爱吗？马丁有了当宠物的经历，他明白了，真正的爱是放手，让对方过上自己想过的生活，还他自由。
你有养宠物吗？你是怎样对待他们的？你觉得你的宠物会怎么想呢？你觉得对待宠物的最好办法是什么呢？
昊潼： 我养过一只麻雀。我把它关在鸟笼子里，在鸟笼子里放好食物和水。我就想和它做朋友，听它唱歌。但是，它被关进笼子里后，不吃、不喝、也不唱歌。没过两天，就死了。我特别伤心！
后来，我就想，它是不是宁可死，也不愿意被“囚禁”呢？
子安： 有一次，我们收拾院子里的杂物，逮到一只大老鼠，把它“消灭”了。没成想，在它的鼠窝里，有一堆粉嘟嘟肉乎乎的鼠崽。看着，可真稀罕人呢！我双手把它们捧到柴草堆里，为它们安了个新家。第二天再去看，他们都死了。估计是饿死的！
看来，幼崽时，没有妈妈的养育，是不好成活的。
帅锡： 我们家养了几条狗，是把它们关在大铁笼子里养的。刚开始，它们乱蹦、乱跳、乱叫唤。过了几年，他们不蹦了，也不跳了，也不反抗了，只是家里来了人，叫唤几声而已。基本上，就趴在笼子里傻傻地呆着。现在打开门，让它们出来，它们都不出来。它们都成傻狗了！
师： 看来，麻雀为了自由，宁愿选择死；小幼鼠没了妈妈，即便有自由，也不能成活；哪怕是狗，失去自由的时间长了，也就变得绝望了。
孩子们，你们是怎样理解自由的？
夕璇： 无拘无束，没人管，不用学习，这就是我要的自由。
帅锡： 我想要的自由是，没有人管我，想玩多长时间，就玩多长时间。
若琳： 我就希望家长相信我。我能做的事情，让我自己做，家长不要掺和。
梓曦： 不想被家长命令着做事情。
美夕： 没人管，想干什么就干什么。这就是自由。
师： 家长们，听到孩子们对自由的渴望，您们怎么看？
美希奶奶： 自由不是绝对的。不能没人管。不是什么事都能干的，违法的事情就不能干。
帅锡妈妈： 我支持他对自由的追求。但有个前提，得先把学习任务都完成了。
夕璇妈妈： 在没有危险的前提下，可以自由的玩。
师： 自由，是我们所有人都在追求的东西。但，自由不是绝对的，它是在一定条件限制下的相对自由。就像美夕奶奶所说，违法的事情不能做；就像帅锡妈妈说的，想要自由地玩耍，先完成学习任务；就像欣旋妈妈所说，在安全的前提下，可以自由地玩耍。也就是说，你要想获得更多的自由，先必须遵守相应的规则。
我们人类是这样，动物也是如此。它们也渴望得到自由，它们也不想被关起来，成为人类的宠物，它们也想回到大自然中。所以，对待宠物最好的办法就是？
生： 还它们自由，让它们回到大自然中。
欣赏自家孩子
P224，“我是世界上第一只会唱歌的老鼠的妈妈！”玛丽爬上琴键，用鼻子亲昵地蹭着她的孩子。
师： 俗话说，庄稼别人家的好；孩子，自家的好。
一个孩子，从小被家长欣赏，被家长肯定，被家长夸奖，我敢说，这样的孩子，心里是充满阳光的，心里是充满爱的。他会用欣赏的眼光，看待周围的人和事。这样的孩子，是快乐的，是幸福的！
各位家长，您，希望自己的孩子，快乐而幸福的长大吗？
家长们： 肯定想呀！
师： 玛丽用欣赏的眼光看待沃尔夫，并鼓励他实现自己的梦想。在玛丽的支持下，沃尔夫获得了自信，经过努力，最终成为世界上第一只会唱歌的老鼠。家长们，我们可以学学她，用欣赏的眼光，看待自家孩子。您能发现自家娃身上的优点吗？
昱森奶奶： 我家森森很懂事。
帅锡妈妈： 我家帅锡有了责任感。
梓熙妈妈： 梓熙能主动帮我做家务。
令涵妈妈： 我家儿子很乖巧，自己的事情基本能自理。
若琳婶婶： 若琳是个好姑娘。她独立性很强，晚上敢自己睡觉；她动手能力特别强，前两天跟我学做面包，她一下子就学会了，做的面包可好了；她还会自己洗衣服。我很喜欢这个侄女。
夕璇妈妈： 夕璇最大的优点就是善良，能设身处地的为对方着想。昨天，她写的数学作业有点乱，我就对她说，你们数学老师眼睛不好，看你的作业，得多费眼呀！她就清清楚楚地重新抄了一遍，才拍照发的作业。
师： 孩子们，听到家长们的评价，你们的心理感受，是怎样的？
夕璇： 哼，妈妈肯定是在说大话！她就爱批评我。不过，听妈妈那样说，我心里还是挺美的，很自豪呢！
若琳： 我很开心！
令涵： 妈妈从来没有夸过我，听到她夸我，我很激动！
梓熙： 听到妈妈夸我，我心里很舒服。我还想听到她的夸奖。我很喜欢妈妈夸我。
师： 好孩子都是夸出来的！家长们，请学会用欣赏的眼光，看待自家的娃吧！不要拿别家孩子的优点，来比自家娃的缺点，那样，你会很痛苦，孩子很有压力，很不开心的。不如换一种角度，用现在的孩子，和前天的他比较，他会了什么？懂了什么？他有哪些进步？就关注这些！不要吝啬自己的夸奖，就夸他的进步！你开心了，孩子在您的关注下，他会得到极大的自信，也会找到自己梦想的方向。
尊老孝亲的传承
P233，经过对比，玛丽并不孤单，哈尼比太太却很寂寞。
师： 人，总有一天会长大，会变老，珍惜当下最重要！那么，你觉得，现在，应该怎样和自己的父母相处呢？又应该怎样对待自己的爷爷奶奶，姥姥姥爷呢？
子安： 平时和爷爷奶奶在一起生活，我不惹他们生气，自己能干的活，我要抢着干。
帅锡： 爷爷奶奶，姥姥姥爷的岁数大了，我要经常带着礼物，去看望他们，帮他们打扫卫生。
若琳： 我和父母在一起，要经常和他们沟通，有什么话，当着面，直接说。
雨萌： 平时都是奶奶在盯着我学习，所以我要听他们的话，还要帮他们干家务活。
美希： 我和奶奶在一起，我要经常逗她开心。
移凡： 我喜欢和家长做朋友，像朋友一样交流、沟通。
师： 家长们在年轻时，为这个家，付出了很多很多，他们是值得我们尊重的！现在他们逐渐老了，干不动了，我们要加倍的孝敬他们！
古人把孝敬父母归纳为尊亲、弗辱、能养三个层次。尊亲既尊重父母、顺乎其心。也就是不仅要做到物质上赡养，还要精神上安慰，使其愉快、高兴、顺心。弗辱即不使父母感到屈辱，儿女的行为不让父母难堪、不给父母丢脸。能养即让父母得到衣食的温饱，在物质上保证父母的基本生活。
孩子们，自己的父母、长辈们都不容易，我们既要尊重他们，更要孝敬他们。我们现在，要听他们的话，顺他们的心，让他们高兴，不给他们丢脸。等我们长大了，还要在物质上，给予他们最好的赡养。孩子们，我们要努力咯，奥利给！
家长们，孩子们的健康成长，绝不止是身体上的健康，心理上的健康也同样重要！自主能力的培养，要从现在练起；用欣赏的眼光看待自家娃，放手给予他们一定的自由，他们才会蓬勃地成长起来；还有，要把爱的种子，在孩子的心里种下，让它生根、发芽，把自家良好的家风，让其开花、结果，继续延传！