最近经常会有朋友问我这样一个问题：大成老师，您感觉疫情过后，培训行业会怎么样呢？下面我从我个人的角度来谈谈这个事情：
- 优秀的培训机构会依然不错。这里的优秀两个字应该如何理解呢？也就是说这些机构的抗压能力不错，并没有因为这次疫情的影响，就垮了下去，那么是什么能可以保证它们这些机构依然保持“坚挺”，首先是培训机构的领导者，非常具有前瞻性，大家发现没有？有许多机构，即使没有这次疫情，人家也是在踏踏实实地把网络教学开展了，一会，我再聊聊个人教师这一块。也是同样的道理！我本人因为做教育做了几十年，也有很多培训行业的朋友，那么有些机构，早已经开展了线上教学，而且产品线涉猎的非常丰富，从K12教学，一直到出国留学，产品线一环扣一环，非常缜密，也就是说：人家早就有这方面的准备，那么一旦有特殊情况的出现，比如这次“新冠疫情”，他们的抗打击能力是非常强大的，基本上“涛声依旧”，不会出现手忙脚乱的感觉，还是井然有序的进行教学。因为无论从线上的招生，线上的教学管理，线上的教学，线上的增值教学服务，人家都做的非常不错了！这也就是我说的“优秀”，反之，很多机构，如果没有实现的准备工作，或者干脆没有意识到这个风险，没有进行风险的评估，自然，在许多方面会面临比较被动的局面！大家想想：其实即使线上教学做的不错的机构，因为他们也有线下教学，那么线下教学的成本呢？最简单的来说，比如说教室的租金吧，很多机构为什么干不下去了，因为感觉租金的压力也是挺大的。还有许多其他方面的费用，水电等等，所以，有的小的机构，或者运营不太好的机构，估计面临着倒闭的风险，这是很正常的。我看新闻，好像全国有许多家机构已经坚持不住了，就是这样一个道理！
- 线上教学做的比较好的机构，会利用这次机会，再次腾飞。因为人家本来就是做的比较好，有了这次疫情的出现，更加考验了自己的 线上教学的各个方面的运行，也会在某种程度上，对这些培训机构的各个方面提出更高的要求，因为：这次线上教学的密度是非常大的，不是一天两天，而是长期的，那么针对线上教学的长时间教学，就提出一个全新的课题：学生如何上好网课，如何应对学生出现的心理方面的危机，老师如何上好网课，老师如何面临心理出现的这样的或者那样的问题，家长如何配合老师，这些问题，如果是短期的网络教学，其实出现的不明显，但是如果是这么久的线上教学，就应该好好思考一下了！那些坚持下来的培训机构，会在这里进行深耕，反复考量这个问题！最终，会研究出一套《如何应对长时间的网络教学》的新的方案来！这些都是非常宝贵的东西！
- 简单说下，教师个体！如果是教师个体教学，和上面说谈的，和机构是一个道理的，就是如果你先前就比较熟悉网络教学，那么出现这个特殊的情况，你会应对的比较自如一些吧！道理都是差不多的！
- 疫情终将会过去，不论是机构还是个人，都会在这次疫情中“沉淀”出许多东西！凡事，动脑思考，都会有解决方案！
