目前正处于CIE考试局的考试季。虽然大家的备考安排得紧凑，但同学们在忙于复习的同时不免焦虑的心情也在考生之间蔓延。
由于中英教育系统的差异，A-level考试方式与中国考试模式截然不同，其中的一点就是持续将近2个月的考试季。以CIE考试委员会的化学考试为例，它们都是5份试卷总成绩的综合，如果想要重刷成绩，就必须5次考试全部参加，5份试卷是分开考的，考试之间会间隔几天或几星期，虽然这样的考试方式给了同学们更多的针对性复习时间。但是这种人性化的设计恰好，和中国学生所适应的多年考试习惯不同。持久战敲打着同学们的神经，甚至还有英文语言表达的鸿沟横在考生面前，考试的不自信，难免徒增焦虑！
还有的同学认为igcse很简单，随便就能考a*，这是在是天大的误会！
尤其是CIE考局，相比较AQA和爱德思考局而言，CIE考试的科目相对来说是比较难的，期中不少科目都已涉及中国本科阶段所要求的知识广度和深度，且常常伴有大量的英文写作。
CIE课程的第一年是IGCSE阶段，一般会让学生选5-6个科目来学习。学校会提供Core Papers和Extended Papers供学生选择。为了有机会去冲击高分，大多数学校都会建议学生选Extended Papers。IG之后，便进入到ALevel阶段，开始正式学习，Alevel它分为AS一年和A2第二年。这个阶段，学生只要根据之后想申的大学专业选3-4个科目来学习并参加考试即可。一般而言，AS和A2年级参加的2次大考后加到一起的总成绩，能决定学生能被什么大学录取。需要注意，美国院校看中学生GPA，大考以外会被计入到GPA内的考试，特别是igcse考试成绩，万不可马虎对待。
带着这样的误解，最终统考只拿到b了，甚至是c，下半年又匆匆忙忙准备补考，耽搁不必要的时间不说，还影响孩子的备考信心！
每一年的学术难度都在增加，开学以后发现不能适应？
想要开始预习不知从何着手，效率低下却不知道该怎么办？
竞争激烈，想要取得优秀的GPA成绩但是不知道如何下手？
对于明年才考试的孩子来说，我们现在需要的就是提早准备起来。本周四晚上，咱们会给各位新高一以下年级段的同学们来讲讲，如何做好高中的学习的准备，以及如何进行选课。
今年就面临考试的同学们，如果已经感到这次考试很可能会凉凉，不要犹豫，马上行动起来！没有比高二更宝贵的时间段了！作为你的选择，易思乐宁英国教研组特邀来自CIE考局/AQA考局/为正在学习IGCSE还未参加考试的同学们量身定制了考前冲刺课程。快速消*日灭**常学习中的认知盲点，知识薄弱点，迅速同学们稳步前进，进入状态取得优异的成绩，一路A*到底！
为什么易思乐宁的辅导课程能保障孩子考试的成绩？
为什么易思乐宁的辅导课程仅需要花费若干个小时就能从A到A*，甚至从B到A？
为什么易思乐宁的ALevel、IGCSE辅导课程全部是外教老师？中教不能教好吗？
我们用自己的学员，来为大家解答一下，易思乐宁是怎样帮你冲刺A*的
1. Cathy 女生11年级在读，补考IGCSE英语+数学托福成绩105
2. Jason 男生10年级在读，备考IGCSE物理+化学+生物+经济托福成绩82
Cathy同学是典型的疏忽大意导致大考失利的例子。她由于在10年级的时候过度自信，成绩排名也确实在班上占据TOP10的位置，所以在10年级的学习过程中，完全靠自己进行复习备考。五月大考结束后，心中还很满意，对于考试结果有十足的信心和把握。可惜，在IGCSE考试成绩出来之后，英语B，数学C的成绩，让她自己都不敢相信结果。询问了同班的同学之后，大家一片滑铁卢，也导致整体成绩都比老师预料的要差很多。因为在考前，学校里面一直有模考真题，大家成绩都考的还是很不错的。都认为自己应该是夺得A、A*的水平。
在紧急情况之下，Cathy的妈妈找到了我们的学术顾问Mango老师，咨询提高成绩的一对一课程。学术顾问在了解了孩子的学习情况及考试成绩后，安排Cathy进入了易思乐宁的学前测评环节，帮助孩子获取的目前的学习水平评估报告，并请孩子所在考局CIE的考官老师，进行查漏补缺，规划所需上课的学时。并安排了每次课程的学习任务，以保证考试结果能不再出现意外。
授课过程中，老师会根据Cathy的理解力，随时课堂上评估她对部分疑难知识点的理解力及答题的正确率，在完成了原定计划课时辅导的三分之二任务时，就进行了学情评估测试，因为学习过程中，Cathy非常积极努力，配合度很好，很快就取得了预期的进步和结果。于是老师建议缩短学习的课时，让Cathy用来做其他的学习准备和活动。
Cathy妈妈给我们发来的反馈：“感谢各位易思乐宁的老师，从外教授课老师，到跟踪孩子的班主任，都特别尽职尽责，尤其是上课的老师，对孩子不仅有鼓励，还有耐心的指导，以前我们真的以为外国人不会讲数学的，没有想到，孩子听完课后说，和中教老师的思路完全不一样，感觉学习数学轻松了许多，很多知识点开始理解并运用，不再是半知半解，死记硬背的状态了！感谢这位老师帮助我们打开思路，这下我们对补考有很大的信心了。我们AS的课程，也要请这样的老师给我们辅导！再次感谢各位老师的努力付出”
说实话，我们每每收到这样的反馈时，都由衷的为孩子们感到开心，因为不仅帮助他们提升了成绩，还替他们节约了宝贵的学习时间，我们都知道申请国外大学的国际生要做的事情非常多，保证GPA是必须做到的第一要素。再者，精干的课程设计，也让孩子的父母们减少了经济的压力。所以我们也为此感到欣慰，再次感谢Cathy妈妈愿意分享在此分享自己孩子的案例。
Jason同学是去年参加IGCSE的案例分享，因为Jason在初中阶段也是某国际校的学生，由于学校老师的一直变动，导致他在初中阶段的SCIENCE科目都掌握的基础不大好，所以上了10年级的高一课程以后，他就一直请妈妈帮他找合适的辅导老师。Jason妈妈经同学家长的推荐，找到了我们的公众号，联系到了我们的学术顾问老师Mango，经过咨询和反馈孩子的学习情况，很快约到了孩子的考局科目考官老师进行上课。
由于Jason的基础确实非常弱，物理化学生物基本上都和没有学差不多，但是由于学校课业和活动的压力，都无法做到每天进行学习和知识点的补充，因此结合了孩子的实际情况后，我们特别安排了三位资深的考官老师，结合Jason在校内的学习进度进行补习，并且让Jason实时反馈校内课程的学习结果（当然也是通过我们的测评啦），原定物理至少要学习50课时的课程，在Jason和老师的积极努力下，通过查漏补缺的形式，28个课时就完成了全部的学习，并且，让Jason在学校的学习中获得了强烈的自信心，在学校课堂上也能积极的用英语回答问题了。
因为在上我们的课程之前，Jason虽然英语都能听懂，但是由于学科都掌握的不大好，一直没有信心，不肯开口，英文口语表达能力也比较弱。妈妈曾多次表达过我们的外教课程好，还能顺便给孩子练习口语和听力了。在完成了28个课时的学习之后，老师虽然停了课程，但是课后的答疑工作一直没有停止过，Jason随时有疑问，老师都会在24小时能给与回复和解答，直到孩子明白为止。
包括Jason学习的化学和生物科目，考官老师们都采取了不间断的测评和课堂评估的形式来多维度的检测Jason的学习状态和学习效果，并且在学习过程中，一直都在鼓励Jason学会好的学习方法，尤其是培养自己的思考力，不仅仅是被动的接受知识，强调独立思考和批判性思维的学习方式，也是我们观测到的，易思乐宁团队的老师，特别重视和培养学生在学习过程中的学习能力。
在你去国外读书之前，你就要学会正确的学习方法，独立思考，多角度辩证思考的能力，将支撑你在国外读书的思考力。