春天来了。
窗外，传来几声布谷鸟悦耳的鸣叫，仿佛在提醒人们春耕的开始。
若是经年，我们早已在美丽的校园，张开双臂，热情拥抱每一个可爱的孩子了。教室里，书声琅琅，歌声悠扬，操场上，到处是风一样奔跑的少年。
可是，这个春天，因为一场突如其来的疫情，人们纷纷把*光春**关在门外。水韵实小，校园静默，静默之中，一群意气风发的耕耘者正向这里集结。大年初一，学校进入线上教学预备模式，线上教研、网络试播、规划班组、建章立制，老师们要在延迟开学的旷野上耕耘播种，在孩子们的心田播种爱、播种责任，播种知识、敬畏与信心，种下一粒立德树人的生命的种子，不负*光春**，不误时节，惟愿疫散春浓时，师生携手，一边播种一边开花。
从今天起，濮阳市实验小学将陆续推出线上教学专题报道——春种一粒粟，讲述那些耕耘者的故事。
“春种一粒粟”第四期：耕耘者杨文娟
特殊日子里普通的一节课
又已过了晚上12点，揉了揉有点儿发僵的肩膀，轻轻摇晃了下脑袋，颈椎在转动下发出了一点儿声音，疲惫的感觉在所难免，但是想到今天的“云课堂”的线上授课，我还是给了自己一个满意的微笑。
15:15，我在等你们。
伴随着轻柔的音乐，提前进入“云课堂”的同学们看到了这样的一张图片，上面写着：欢迎你，勤劳的小燕子！此刻，你可以在座位附近活动活动，比如洗洗脸，做做操。还可以逛一逛课件上的优秀作业展和古诗插图展哦！
15：20，咱们聊聊天。
每位进入教室的同学都能听到我虽然略哑却非常亲切的声音：同学们，好久不见啦！正式上课前，老师打开对话框，咱们聊聊天吧！于是对话框里迫不及待地跳出了一条条信息……
“老师，下午好！”
“你好呀，胡晨硕同学，来得真早，真积极。”
“老师，我好想你呀！”
“武子萱同学，老师也好久没见到你们了，不知道你们有什么变化呢？”
“老师，我长高了！”
“哇！冯一博同学长了多高了？”
“老师，我现在一米五了！”
“是吗？老师可太期待见到赵一崴了。不过老师不能再长个了，我就依然保持年轻、漂亮就可以啦！”
“老师，我正在写字。”
“吴钧浩同学真是个会学习的孩子。大家看学好拼音好处多大呀，还能跟老师在线聊天呢！”
“老师，我今天中午看了《天方夜谭》……”
课堂这边的我和同学说着话，课堂那边的同学打着字，可我们交流起来却毫无障碍，就像面对面坐在教室里一样没有距离。
15:30，线上学习也要有仪式感。
“叮铃铃……”上课铃响了，准时关闭消息框。“上课！起立！同学们好！”设备对面看不到面孔的同学们，认认真真地起立向老师好。突然就有种在教室上课的感觉，陌生却熟悉。
15:31，我们一起爬山吧。
“同学们，今天上午我们认识了伶俐可爱的小燕子。下午，老师想带你们活动活动，去爬爬山。不过这山是习题山，活动的是我们的大脑。你们准备好接受挑战了吗？let’s go！”每个人的屏幕上都出现改了又改的课件，从基础的字音、字形趣味检测到课文理解实战演练，一张张精心设计的课件早已翻开等在了直播间。这一页上，小朋友们开心地站在山脚下，准备出发。
“同学们，欢迎大家来到三衢山风景区，我们需要先买张门票。谁来帮大家买票呢？好，老师已经授权李天逸、乔熙宇同学，请你们按照顺序依次圈出‘翼尖’‘纤细’‘荡漾’‘嫩蓝’”。屏幕上开始出现两种颜色的线条在目标字上慢慢地圈画，线条上还带有小小的名字。很快，两位同学就完成了。为了让其他同学更有参与感，“同学们，请你们做小裁判，如果你认为他们俩圈画的完全正确，请你选A，如果不对，请你选B。”点出屏幕上半透明的答题板，设置好答案后，点击“发放答题板”。电脑前的我看到答题板上的答题人数快速变化，不断攀升。很快，答题板上显示68位同学全部完成答题。“恭喜各位裁判，判断正确！”
“请你认认真真地把这些词语读两遍。读完以后用最后一个词回复。”刚刚解除禁言的消息框跳出了一个个“聚拢”。门票到手，开始爬山！
屏幕上出现看拼音写词语的题目。请一位同学先圈出这里容易错字，然后请小老师给我打语音电话，给同学们讲一讲，先到先得。“叮叮叮。”于子涵同学第一位打通了我的电话。“恭喜你被聘为今天的小老师。请你给大家讲一讲怎么样把这个字写好，再点击屏幕为大家演示一遍笔顺。”
给多音字选择正确的读音这类题目，最适合使用答题板了。每项的选择人数，选择错误的学生姓名以及正确率都一目了然。
到了字形结构分类时，希沃上的“分类”游戏是最好不过的课堂活动了。两两PK，还能直接检查答案，每位屏幕后的同学都跃跃欲试。
形近字组词，难度不小。给了大家3分钟时间在练习本上认真书写。3分钟后，铃声响起，计时结束。对于全部正确的同学，老师在屏幕上调出了一个“超级棒”。书写错误的同学，请他圈出自己所错的字，老师再次讲解。
15:55，休息，休息一下。
“同学们我们已经坐在屏幕前坐了快半个小时了，现在中场休息。你还记得我们的课间操《天天向上》怎么做吗？老师放着音乐，我们一起离开座位跳一跳吧！”欢快的音乐响起又结束，不管是老师还是学生，都微微喘着气，脸上却带着兴奋的笑容。
16:00，点一点，给鼓励。
“祝贺同学们已经来到了半山腰，胜利在望。准备好了的同学，请你回复：天天向上。”消息框瞬间被占满。题目出现：第一自然段从哪几个方面写了小燕子的外形呢？请一位同学拖动词条，把它放到合适的位置。幸运的王子谦同学获得了授权。可是却误碰画笔按键，屏幕上出现了彩色的笔痕。“别紧张，王子谦同学，手机操作是有点难的，很正常。现在请你先点击‘箭头’图标，然后再去拖动词条。同学们，咱们给王子谦加加油，鼓励鼓励他吧。如果你想鼓励他，请你在答题板上选择A。”就在王子谦同学调换图标时，答题板上出现了100%的同学选择了A。很快，词条也被拖动到了正确的位置。“恭喜同学们，历经重重难关来到了山顶。我们一起挥挥手吧！”
16:10分，下课了，去旅游吧。
“同学们，现在请你们离开座位，可以去‘客厅游乐场’、‘厨房美食街’、‘阳台峰’或者‘洗手间’大瀑布旅旅游，逛一逛，但是安全第一，千万不要出门哦！”
屏幕上开始出现一条条“老师再见！老师明天见！”退出“云课堂”，去客厅接了杯水，继续回到电脑前，准备看回放，找找今天的课堂有哪些不足。手机突然响了起来，原来是刘子绮妈妈发来微信：杨老师，您为孩子们付出的真多。您做不仅课件做得生动有趣，课堂语言更是特别有感染力，孩子特别喜欢跟着您的节奏上课。我让刘子绮舅妈看了您讲课的回放，都特别羡慕咱们孩子……还没放下手机，石岩妈妈的头像闪动：今天看着杨老师课前跟孩子们聊天的留言，还有孩子说梦到老师了，我都快掉眼泪了。今天孩子们虽然看不见老师，却还一直在不停地挥手打招呼呢……班级群里也不断有家长的信息出现。
这一天还有很多的工作要做，不过原本疲惫的我，伸了伸懒腰，微微一笑。
来源：濮阳市实验小学