*党**校事业是*党**的事业的重要组成部分。*党**校作为*党**员干部培训的主阵地、*党**性教育的“大熔炉”，担负着培养和造就大批善于治国理政的高素质干部的重要任务。要完成好这一任务，*党**校就必须适应新时期、新形势下的干部队伍培训需求，对干部培训工作进行不断探索，切实加强自身师资队伍建设，进一步深化教学改革、优化教学方式，增强教学的针对性和实效性。
培训对象新特点对干部培训工作提出了新要求
随着经济社会快速发展，培训对象明显呈现出三个特点。一是培训对象的学历水平普遍提高。2021年，永清县委*党**校学员中科级干部均已达到大专以上学历，超过74%以上的学员达到本科以上学历；村“两委”干部高中及以上学历达到83.8%，大专及以上学历达到41.2%。二是培训对象的实践经验比较丰富。县级*党**校的培训对象大都来自经济社会发展的工作一线，并有部分学员在本部门担任领导职务，他们在解决具体问题的能力上明显优于*党**校教师。三是培训对象的需求呈现多样化趋势。参训学员知识能力存在差异，日常工作内容不尽相同，但因培训时间有限，使*党**校教师在完成教学重点任务和解答学员需求的平衡上难以取舍。
培训工作新要求暴露出*党**校自身工作短板
新时期对*党**校干部培训工作提出了新任务、新要求，也暴露出自身工作的一些问题和短板。一是现有师资水平与新时期培训要求存在差距。从教师队伍来看，原始学历不高，本科以上学历大部分为后期进修取得，无法满足学员对新知识、新观点的渴求。大部分教师没有挂职经历，调研时间少，缺乏实践经验，在教学中很难做到理论与实践相结合。二是教学内容设置与新时期培训要求存在差距。首先，由于没有教学大纲指导，教师很容易在选择专题上具有偏好性和功利性。其次，在不同班次的课程安排上大同小异，在按需施教方面所做的工作远远不够。三是教学方法与新时期培训要求有差距。近年来，虽然县级*党**校努力探索教学方法改革，不断尝试新的教学方法，但受师资水平和现有教学资源限制，很难达到预期效果。
全面做好新时期*党**校培训工作的思考与措施
办学质量是*党**校安身立命之本，这就对*党**校培训工作提出了要求。一是加强师资队伍建设，全面提高师资水平。积极引进高学历高素质人才充实到教师队伍；选派在职教师参加*党**校系统素质提升班学习，提高现有教师队伍的专业水平；开展教学研讨、教学观摩等活动，切实提高教学水平；积极组织教师外出参观学习、挂职锻炼、调研，提高教师理论联系实际的能力。选聘优秀*党**政领导干部、知名专家学者担任兼职教师，充实师资库。二是精选培训内容，确保培训效果。做好调查研究，了解学员需求，有针对性地安排教学内容；选择与学员具体工作相结合的培训内容。三是创新教学方法，丰富培训内容。根据*党**校教学的特殊性，针对学员特点，从服务课程需要和教学内容的角度出发，继续提高新的教学方法在教学中的比例。加强现代教学设施的资金投入，引领教师多开发运用现代教学手段的精品课程。
（作者：*共中**永清县委*党**校 吴忠宇）