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2019年2月14日，成都市教育局、市文明办、市发改委、市财政局和市人社局联合下发《成都市中小学生课后服务实施意见》后，各区（市）县按照全市统一部署，积极开展调研，多方征求意见，并结合区域实际，制定实施方案，陆续启动开展中小学课后服务工作。
此前，小编带大家走进了行知小学、抚琴小学、成华小学、万春小学、成都市实验小学西区分校、晋阳小学、马家沟小学（点击查看）。今天我们将一起来了解成都市盐道街小学（528校区）课后延时服务开展情况。
根据成都市教育局等五部门联合印发的《关于印发<成都市中小学生课后服务实施意见>的通知》（成教函〔2019〕17号）文件要求，在区教育局的统一指导下，为缓解家长接孩子难问题，不断增强教育服务功能，成都市盐道街小学528校区于4月28日正式开展课后延时服务。
成都市盐道街小学528校区是成都市盐道街小学教育集团的新校区，学校秉承“厚德如盐，适融入道”的办学理念，在实践中不断优质创新发展。学校目前只有一、二年级，学生人数700多人，其中80%自愿参与课后服务，全体教师自愿参与课后服务工作。
工作伊始，学校多次召开课后服务工作会，经过多轮研讨、意见征集，确定以稳妥推进为基点、以教育服务为核心、以规范管理为途径、以“自愿选择、学校实施、安全共管”为原则，制定了《成都市盐道街小学（528校区）课后服务实施方案》，以“三适”即适度、适融、适时为基本思路，推进课后服务工作。
全校教师召开课后服务工作会
*党**员教师对课后服务工作进行讨论
一是适融，学科整合，内容丰富；
二是适度，把握规律，自主学习；
三是适时，时间管理，习惯培养。
学校以“三适”为准线，制定了课后服务实施细则和人员职责等，并在工作中加强检查与指导、补充与完善，力求为学生和家长提供优质的教育服务。
课后服务管理教师巡视
学校为孩子提供了丰富的课后服务内容，除自主学习外，设置了阅读、玩趣、影视、国学等，让孩子通过丰富多彩的活动，丰富认知、规范行为、塑造品格、培育素养：在国学经典诵读中孩子们习得传统，传承文化；通过神奇的七巧板，孩子们在游戏中感知数学规律；影视赏析从不同角度，让孩子认识世界、润泽美育、灵动思维、幸福成长。
学生自主学习
学生自主阅读
学生趣味玩、学
老师巡视指导帮助孩子
学校在课后服务管理中，从学校教育、自主学习、安全活动三个维度进行实践、规范，形成结构化、序列化的习惯培养的九宫格。
习惯培养九宫格是指：珍惜时间、认真阅读、规范书写、自省评价 、文明有礼、遵守规则、互助友爱、独立思考、整理收纳的习惯。良好习惯的养成,是一种日积月累、潜移默化的意识培养、行为浸润。良好的习惯会让学生终身受益，为未来发展奠基。
课后服务结束了，学生、老师、家长都有自己的想法和感受，我们去听听吧。
学生说：
作业都完成了，太棒了！
哇！学校好多有趣的书啊，太好看了。
师说：
作为教师我自愿参与课后服务，能帮助有需要的学生，我感到很幸福。
家长说：
1、孩子回家后，有大量的时间可以进行其他的兴趣活动。
2、平时工作忙，根本来不及接孩子，有了这课后服务，接孩子的时间更加宽松，这是很好的民生工程。
今后学校将继续完善课后服务的相关工作，坚持以校内为主，保证学生安全的前提下，开展灵活多样、精彩纷呈的活动。力求在解决家长看护难题的同时，进一步促进学生全面化、个性化发展。
来源：成都市盐道街小学528校区