经济观察网 文/中科创大总裁 刘继军 【背景】北京中科创大创业教育投资管理有限公司（简称“中科创大”），是中科招商集团双创新生态的核心成员企业，也是中科招商集团实施“大学三基工程，构建双创新生态”的重要主体。作为一家致力于创新创业教育与实践的专业教育投资管理机构，中科创大通过引进国内外创新创业教育先进思想理论、方式方法和办学模式，集成各种要素，形成系统支持，构建大学生创新创业教育与实践体系平台，与富有进取心的大学合作，结合国内大学需求，按照“创业型大学”的范式创建“中科创业学院”。
在中国PE投资界，中科招商是一个另类，既怀有诗与远方的大情怀，又有放眼寰宇的大思维，有把创业投资做成产业的大理想，也有助力中国产业长久发展的大格局。就像在一间漆黑的屋子里，当打开门透进一缕阳光时，外界看到的可能仅仅是缕光，但在中科招商眼中呈现的却是一幅阳光灿烂的美景。
借助这缕阳光，中科招商开始频繁大手笔布局。
斥资数亿逆势举牌A股上市公司、设立国际直通车加速国际化投资布局、全面推进“大学三基工程”、入股全球最大在线股权融资平台Angellist、创立公募基金完善基金业务链……
在中科招商单祥双的战略定位中，未来的中科招商将用两只手绘制出一张壮丽的产业发展蓝图，左手将会集合国家产业的转型升级，实施上市公司的转型升级战略；右手则是要溯源取水，全面完善“三创”产业布局（即创新、创业、创富），结合创新创业进行培育孵化，把战略性新性产业做大做强。
而在国家力推“大众创业、万众创新”的背景下，中科招商布局创新、创业、创富的着力点也十分明确，即高校。
在中科招商看来，在国内做创新创业，不能只摘果子，而是要建果园、栽果树、当果农，要用“果农”的新思维改变高校的育人机制，要实现高校向创业型创新型大学转变。而当前，中科招商正着手实施大学三基工程，构建大学双创新生态，把微型硅谷建到高校。
什么是双创新生态？双创新生态由三块主要的业务体系组成：第一，双创教育；第二，双创服务；第三，投资孵化。
一、双创教育。
双创教育由五部分内容组成。
第一，创新创业的教育研究。创业教育落点在教育上，创业教育应该是高校的主要职责或者说职能，但问题是国家提倡双创教育的时间比较短，我们所有的高校在双创教育研究领域还刚起步，无论是对双创的培养模式、课程体系的研究还是在师资、教材等方面都还比较弱，所以我们专门成立了创新创业教育研究院。人家说你一个企业成立创业教育研究院难道比我们高校做得更好吗？其实不是，教育一定是高校做得更好，但是我们希望能搭建一个平台，把国内外港澳台的各种创新创业知名专家请到这样一个平台上，让他们跟我们合作的院校共同研究适合合作院校创新创业的人才培养方案和课程体系。创新创业教育研究的职能是课程体系的设立、教材研发、师资培养和教学评估等等。我们在华中师范大学已经进行了两期教师培训，有两百多人参与，效果非常好。华中师大的校领导今天也带队来参加论坛了，希望能将华中师大打造成华中地区创新创业教育师资的培训基地。
第二，千导计划，中组部2008年推出“千人计划”，我们在2014年推出“千导计划”。千人计划从08年到现在已经引进了4000多海外的高端人才，千导计划从第一届论坛到今天两年时间了，注册导师有两千多人，经过认证的导师超过一千人，这是基于中科招商集团背后有6000人的LP群体。这些LP支撑着中科招商800亿的投资能力，他们是各领域成功的企业家、投资家，我们先以他们为基础来筛选适合做创业导师的人，所有的创业导师都需要经过必要的培训和管理。我们也要为他们创造价值，要让他们非常容易地、方便地跟我们的创业者形成对接。我们也有明星导师，这些明星并不仅仅是因为他们是明星，而是确实在创新创业方面有所成就，比如胡海泉。海泉不仅仅是一个著名歌手，他成立了好几支的天使基金，也投了几十个项目，他作为投资人其实是非常专业的，完全有实力指导学生的创新创业。
第三，双创集成系统。现在我们在所有的合作院校都在打造这样一个集成系统，通过它所有的高校可以真正实时互联互通，资源共享。9月10号内蒙古农业大学举办了整个内蒙古自治区互联网+创业大赛的决赛。决赛的现场就在内蒙古农业大学中科创业学院，今天内蒙古农业大学的塔娜副校长也带队来到论坛。内蒙古互联网+创业大赛19个评委里有14个评委是由我们推荐的，在比赛现场我们跟美国纽约、硅谷和国内七个高校做了互联互通，让我们的投资人可以在世界不同的地方参与项目路演。双创集成系统的价值不在于硬件系统本身，而在于背后强大且鲜活的资源。现在，基于互联网教学已经很普遍，比如MOOC，MOOC这个东西是随时可以看，缺点是缺乏人味，它是死的，就好像我们看欧洲杯比赛，很多比赛包括决赛都在半夜三点钟开始，我相信很多人半夜会爬起来看，不会第二天看回看，为什么？要的就是实时的感觉，何况我们这个系统还是可以进行互动的，完全身临其境。
第四，直通国际。国际合作对高校不稀奇，我们做的是硅谷直通车、纽约直通车，我们还正在打造以色列、日本、韩国、德国等等的直通车。这个直通车要解决我们把海外的人才、技术，尤其是好的技术创新、模式创新，引到中国来的问题，能够和我们中国的创新创业者形成碰撞和对接。客观说，国外的创新创业项目水平还是远远高于国内得，所以我们投资了硅谷最大的在线投融资平台AngelList，直通国际已经把海外资源跟国内做了很好的对接。我觉得所有的东西都贵在运用，只有当运用的时候它才真正有价值。
第五，创新创业体验与实践。我想这也是企业能带给高校的东西，我们投资了很多的高科技企业，无论是人工智能还是双创云实验3D打印等方面，我们都有投资，他们与中科招商形成合力在高校打造双创新生态。双创成员企业进入高校的好处是带来产业集群效应，构建创业生境系统，让创业者置身产业氛围中，在为产业的创新服务的同时，带动自身的创业。
第三届全球创新创业教育论坛现场
二、双创服务。
1、双创论坛
2015年9月，第三届全球创新创业教育论坛在韶山隆重举办，连续三届论坛都由中科招商主办，第三届论坛的参与人数已经超过260多所高校800多人。论坛给大家提供这样一个平台让高校和高校之间进行交流，让高校和企业之间进行互动，我们搭建这样的平台是不是给高校提供了服务？当然是，我们每一个参加论坛的嘉宾都感受到了满满的收获，这就是我们创造的价值。除了国内的论坛，我们还在致力于打造海外论坛，我们跟MIT协商共同举办中国创新创业论坛。MIT、哈佛人才济济，他们有太多很好的项目，太多很好的想法，他们需要跟国内学生创业团队进行紧密的结合，他们需要中国的资金，更需要中国的市场。
2、公益基金会
我们在跟高校合作的时候发现有些事通过市场化运行的基金难以解决，需要一些公益支持。所以我们注册成立了一个公益基金会——中关村中科创新创业发展基金会。这个基金会我们希望能伴随跟同高校的合作也进入到高校里去，为高校的创新创业服务。
3、创大在线
我们在致力于打造一个大的教育资源共享体系和教务体系，把所有中科创业学院通过创大在线这样的互联网平台连接起来，目的是要真正的实现*延东刘**副总理所说的“教师的互聘、学生的互选、课程的互选、学分的互换”。比如学生可以在百色学院选修天津大学的课程，天津大学的学生可以选修厦门大学的课程等等。在这个系统里将会公布合作院校的相关课程，合作院校的学生通过这个系统可以选修这些课程。这个平台目前是封闭的，只对我们的合作院校开放。这只是一个功能，我们的教育资源、项目资源、投资基金、创业导师等都会集中在这个平台上。
4、底层技术支持
中科招商不是技术公司，怎么提供技术支持呢。在互联网创业的时代，创业的一个很大的成本就是技术开发，写代码，做APP，周期很长，且需要专业技术人员。而我们的双创成员企业可以提供手机APP、网站、互联网设备等积木式快速搭建开发的工具，让我们的非技术人员，非专业人员也能做APP，做网站。这个是非常有意义的，这样可以让创业者把主要精力放在创意上而不是技术研发上，这极大地提高了互联网+创业的效率，降低他们的创业门槛和成本。有机会大家都可以体验一下，我们会为合作院校提供这样的技术支持。
5、互联网金融服务
比方说云投汇，是一个非公开互联网投融资平台，这对初创和中小项目的融资会有很大的帮助，事实上现在云投汇的运营非常的成功，已经帮助许多项目进行了融资。云融网也是中科招商投资的，可以提供债权投资、商业保理等服务，尤其对小微企业帮助很大。互联网金融服务也是中科招商创新发展的一个重要领域。
三、投资孵化
1、创业投资基金
我们与每一所高校合作都会设立一个创业投资基金，我们可能会在一个省、一个市设立一个基金，因为中科招商是全资本链的创投机构，从种子、天使、VC、PE、IPO一直到产业并购，是全过程的基金。这意味着任何一家创业企业无论做到哪一个阶段，都可能跟中科招商发生关系。当然，我们给高校提供的基金不仅仅是一支基金，我们会为高校引进几支甚至几十支合作的天使基金。
2、孵化加速器
我们会跟高校合作共建孵化加速器，建孵化加速器并不是说我们要去建造一个空间或者装修一个空间，高校并不缺乏空间，也不缺装修，我们是把更多的双创资源引入，我们在众创空间里会植入基金、产业、创业导师等等。
3、智能投管平台
在大创业时代，我们有海量的初创项目，对中科招商来说，很难在海量的初创项目里筛选有价值的投资项目，为此我们投资开发了一个智能筛选平台——“乐之选”智能评价平台，只要你把项目输入到这样一个平台里，就可以获得自动评分。所有的初创项目经过我们系统评估，可能90%会被刷掉，同时获得评估反馈，让他知道问题在哪，帮助创业者改善和提高，另外10%则会有投资经理与项目方对接，洽谈进一步投资的可能性。这个平台还包括投后自动管理系统，这就是我们的智能投管平台。
3、中国发明创新创业中心
中科招商是中国发明创新创业中心主任单位，我们掌握着十万件专利技术，高校的创业团队可以在这基础上进行二次开发，对专利技术的管理、转移这也是中科招商目前重点与高校合作的内容之一。一个专利技术不一定能成为一个产品，一个产品上可能用几十个、几百个专利，比如我们用的手机，就有上百个专利。专利技术的运用，重点不在于产业化，而在于商业化。这方面我们有我们的经验，像天津大学、哈工大每年能产生两千多项专利技术，他们就很愿意跟我们合作，我们的专家能提供专业的指导和服务。
4、科技成果转化。
我们推出了一个“新英计划”，帮助高校进行科研成果转移。比如我们与天津大学合作成立了天大新英技术转移公司，天津大学拥有八千多项专利，把它的使用权打包与我们合作，目标把这些专利技术的社会价值挖掘出来，为创新发明者也为社会经济的发展创造新的价值。
以上所有的服务都是以中科创业学院为基础，紧紧抓住项目端和人才端，对于我们培养出来的创业人才，我们要着力帮助他们成为独角兽公司、成为上市公司，而对于大多数没有选择创业的人，我们要把他们培养成举办企业家精神、综合素质良好的兴业乐业人才，他们同样也是高端人才，高水平人才、高附加值人才。
高校与我们合作共建中科创业学院的价值概括起来包括以下四个方面：
第一，高校与企业的合作会有效推动高校体制和机制的创新。高校可以借助外部的力量，对局部进行改革和创新。事实上，跟企业合作时有时候高校不得不做出一些改革和创新的尝试。
第二，用市场的力量来推动高校的协同育人。政府一直在说高校与高校之间要进行协同育人，高校与企业之间要进行协同育人，但要实现这个是很不容易的。别说高校和高校之间，就是高校内部的学院和学院之间的协同育人有时候都特别难。中科创业学院就不一样，由于众多中科创业学院都是由高校和中科招商共建的，无论是百色学院还是天津大学，还是其它高校都可以进行资源的共享和优势互补，资源共享是要有市场内驱力才能真正实现的。我们正在把这种协同育人变成市场行为，而不是行政行为。这也是高校与我们合作特别有价值的地方。
第三，企业家精神的植入。企业家精神是什么？就是冒险精神、创新精神、百折不挠的精神和诚信守法的精神。屡错屡试，百折不挠，这是创新的必经之路，这些精神并不能通过说教达到，而是需要文化的熏陶，而一个拥有企业家精神的文化建设是培养双创人才的基础。高校与企业合作共建创业学院和高校自己独自办创业学院是完全不一样的。
第四，高校借助企业的力量，形成要素集成、系统支持的双创新生态，为培养创新创业人才创造生境系统，是高校实现弯道超车和跨越发展的有效途径。
清代思想家魏源说过：“孤举者难起，众行者易趋”，意思是与其自己在黑暗中孤独地探索，不如携手中科招商，实现创新发展。