“十四五”时期
教育改革发展发生深刻变化
面临着新形势、新阶段、新理念、新要求
如何在确保正确育人方向
持续提升发展水平
全面提高育人质量
营造良好育人生态等领域
加快构建高质量发展体系
西安如何打造校际之间教育联盟
助力教育高质量发展
敬请关注本期《教育正能量》
陕西广播电视台（一套）新闻综合频道
3月28日（本周日）12:50
以改革创新为根本动力 全面提升育人质量
西安市新城区西光实验小学教育集团于2017年成立，2020年，随着新城区教育局“名校+”集团化办学进一步的推进和一体化深度融合发展的战略要求，西光实验小学教育集团扩大容量，由华山实验小学、黄河实验小学、秦川小学、韩森寨分校、西光实验小学五所学校构成。学校以立德树人为根本任务、以优化结构为主攻方向、以深化改革为根本动力，科学谋划、真抓实干。通过开篇谋局，全面加强*党**建引领；深耕细作，持续推进质量提升和教育均衡；赋能增量，全面提升师生素养等方式加快学校教育质量提升工作。
西安市新城区黄河小学教育集团通过一长多校电力小学、建筑小学以及联盟长缨路小学两种模式组建而成，按照“总校统筹、一校一策、各美其美、美美与共”原则，深化“名校+”内涵发展。黄河小学作为教育集团总校，立足“办好孩子喜欢的、老百姓认可的家门口的好学校”发展定位。学校通过改革创新建制度，治校突出“实”字；紧紧抓住质量核心，质量立校突出“精”字；打造教师中坚力量，师资强校突出“优”字；构建以文化人体系，文化润校突出“特”字全力办高质量教育、建高质量学校。
深化“名校+”内涵发展 办好每一所学校
西安市新城区西光实验小学通过抓内涵、推改革、练队伍、保机制四方面发挥引领示范作用，带动成员校共同发展。总校从管理着手，结合分校实际，将总校的校园文化、办学理念、管理模式整体移植到分校，使分校全体教职工明确了努力的方向，工作有迹可循；以“质量提升”为抓手，深化各项教育改革，构建创新发展格局；以“名师战略”，校本研修促进教师发展成长。
西安市新城区西光实验小学通过抓内涵、推改革、练队伍、保机制四方面发挥引领示范作用，带动成员校共同发展。总校从管理着手，结合分校实际，将总校的校园文化、办学理念、管理模式整体移植到分校，使分校全体教职工明确了努力的方向，工作有迹可循；以“质量提升”为抓手，深化各项教育改革，构建创新发展格局；以“名师战略”，校本研修促进教师发展成长。
“黄河小学作为教育集团总校，把融合发展作为催生动能的关键，深化推进‘名校+’集团化办学，办好每一所学校。”西安市新城区黄河小学教育集团总校长杨龙说到。集团总校挖掘在管理、文化、师资方面的优势，突出加大向成员校的引领输出，不断提升办学水平和管理效益。
“从‘以爱为本厚德博学’校训到《师德考核办法》制度落地，从智慧课堂实践到课堂探究……学校管理更规范科学，这都是得益于移植了总校先进的办学理念和管理模式。”西安市新城区西光实验小学韩森寨分校书记王茹新在采访中谈到。
“集团+联盟” 打造基础教育高地
黄河小学教育集团和西光实验小学教育集团共73名“手骨头”教师共同组建了“希望之光”名师团队，促进集团合作共同发展。“组建‘希望之光’名师团队，创新名师走校、走班机制，继而实现‘名校就在家门口，名师就在我身边’。”西安市新城区西光实验小学教育集团总校长姚秦表示。“我们要发挥名师在课题研究、校本研究等示范引领作用。整合优势学科、骨干教师的力量，设立‘大教研组’‘备课组’。”西安市黄河小学教育集团总校长杨龙在采访中谈到。
西安市黄河小学副校长、黄河小学电力分校*党**支部书记魏军在采访时表示：“建设优秀的教师队伍是提升教育教学质量的前提。强化共识，输送优质教师资源，转变教师理念，让名师在各年级、各学科起到带动作用。”
两大教育集团联盟、强强联合：
第一，区域优势明显、特色发展互补，具有发挥出自身优势的潜能，促使教育集团从“内循环”走向集团间“大循环”的发展新需求。
第二，名校的联盟会增强教师的发展意识。具体就是“竞争与合作”、“特色与互补”的有机结合。
第三，聚合优势得到充分释放。能够更好地辐射引领各自集团成员校，提速优质均衡共建共享进程。
第四，提升共享水平，开阔教师视野，通融资源平台，多维度持续推动教育高质量发展，促使集团成员学校各美其美、美美与共。