初中阶段，学生重点练习写作的是记叙文，在议论文写作方面普遍感到比较陌生。近几年青岛中考中，总会有一道作文题目，不限文体，给了考生议论文写作的空间。如果考生能在考场作文中写作出比较规范的议论文，在考场作文中就会有大的可能性得高分，从而在语文成绩上占得先机。
下面从几个方面开始我们的写作课堂：
一、议论文基础知识
1、什么是议论文：议论文是 以议论为表达方式 ，通过 摆事实，讲道理 ， 直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文重在以理服人 。
2、议论文三要素 ：论点、论据、论证
3、议论文的结构： 引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题）
4、论证方法：
①举例论证（事实论证）：要举名人众所周知的例子进行论证，不能举个人或身边很少人知道的例子。
②引用论证（道理论证）：要引用名人名言或格言警句。
③正反对比论证：要举名人的例子，正面例子与反面例子进行对比。
④比喻论证。运用比喻来说明问题。
二、范文鉴赏及写作套路归纳
遭遇挫折，笑对痛苦
人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。 面对挫折， 我们不应放大痛苦，而应直面人生，笑对痛苦，直至成功的一天 。 （引出话题，明确观点）
“老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 。”初唐四杰之一的 王勃 ，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生 。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出 “海内存知己，天涯若比邻” 的千古绝唱？ （ 引用王勃名言警句，举王勃的例子从正面论证观点 ）
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 的浪漫诗仙 李白 ，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠， ”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！（ 引用李白名言警句，举李白的例子从正面论证观点 ）
由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。 相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。 （ 过渡段，承上启下，转入反面论证）
刘备 面对失去二弟的挫折，因兄弟之情 无法释怀，放大痛苦 ，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的 千古悲剧 。可悲可悲！（ 举刘备的例子，从反面进行论证）
前事不忘，后事之师。古人已经为我们做出了太多的 榜样 ，也留下了太多的 遗恨 。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。（ 道理论证，从正面和反面两个方面进行小结 ）
遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。 （用散文化语言，论证应有的正确态度）
遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边的甜甜的笑……（ 继续用散文化语言，重申观点，与开头照应，深化主题）
自知者明
俗语说“人贵有自知之明”有了自知之明，才不会狂妄，做出格的事情，招致失败；才会根据自己的情况去做事，从而取得成功。（ 引出话题，提出观点 ）
春秋时期，鲍叔牙和管仲分事二主。齐国人约定两位公子谁先赶回齐国便拥立谁为王。鲍叔牙护送的公子小自在途中遭遇管仲伏击，装死才逃过一劫，最终率先赶到齐国成为齐王一天，鲍叔牙面见齐王，向他举荐管仲为相。齐王不解，问道:“他差点儿杀了我，为何要任他为相?”叔牙答道：“您若只想守疆护国、不立寸上之功，我鲍叔牙就足够了。而您若想攻城略地，成就千秋伟业，就需要有管仲。” 鲍叔牙真正有自知之明，他明自自已的才能，守城有余，进取不足，因而向齐王推荐有富国强兵的雄才伟略的管仲 ，最终帮助齐王成就伟业，让齐恒公的威名广传神州大地，自己也青史留名。（ 举鲍叔牙的例子，从正面进行论证 ）
还有一位有自知之明的，这就是 汉高祖刘邦 。在他成就汉家天下后，曾这样说:“运筹帷幄之中，决胜千里之外，我不如张良;领兵作战，作战就一定能胜利，攻城一定能攻克，我不如韩信;供给粮草，保证粮道不断，我不如萧何。我能得到并任用这三个人，是我胜利的原因。”的确 ，刘邦出身低微，一身痞气，但是他这份自知之明和识人之能，帮他打败了项羽，建立了大汉王朝 。（ 举刘邦的例子，进一步从正面进行论证 ）
不能全面认识自己，没有自知之明，则会招致祸患。（ 过渡句，开始转入反面论证）
三国时的 许攸 ，本是袁绍手下的谋士。官渡之战，曹袁大战，许攸建议袁绍派重兵把守粮草仓库乌巢，但袁绍并不理睬。许攸投奔一曹操，建议曹操偷袭乌巢，曹操立刻派精兵突袭，一夜攻下，众多粮草付之一炬。不久，袁绍果败。城破之后，许攸便十分自大，逢人就说:“没有我许攸，你们进得了城吗?”曹公大度，听后一笑置之，但他的部将忍无可忍，一刀把他杀了。 许攸不能正确认识自己，夸大了自己的功绩，最终招致杀身之祸 。（ 举许攸的例子，从反面进行论证）
自知是花，结出梦想的果；自知是果，孕出成 功的种。自知是智者的专利，自大是愚人的标志。沉静以自知，它将帮你叩响成功的大门。（ 运用散文化语言，总结全文，深化主题 ）
写作套路归纳：
第一种：（循序渐进式）
第一段： 引出话题 （引用名人名言、列举社会及身边的现象等）， 明确提出自己观点 。（2—3行）
第二段：举例论证，举 古代名人事例 来证明自己的观点。（3——4行）
第三段：举例论证，举 现代名人事例 来进一步证明自己的观点。（3——4行）
第四段：写一个 过渡段 ，引出下文的从反面论证自己的观点。（2行）
第五段：从 反面举例 ，举 名人事例来从反面论证自己的观点。 （3——4行）
第六段： 联系实际 ，联系 社会生活中的实际，个人的实际 来谈观点的 实际意义 。（3——4行）
第七段：进一步 升华主题，重申观点，总结全文 。语言尽量美一些，可以运用比喻、排比等修辞手法。（2—3行）
生命的坚守
当蝶蛹破茧而出翩翩飞翔之时，是对美丽的坚守，让它不计疼痛，华丽蜕变，流连百花之中；当苍鹰飞翔蓝天睥睨万物之时，是对搏击长空渴望的坚守，让它忍受痛苦煎熬，成为天空之王；当溪流奔腾而下一往无前之时，是对东汇入海梦想的坚持，让它度过千难万险，成就壮美之姿。 坚守，不仅仅能看到常人看不到的风景，更能收获别人意想不到的荣光 。（ 运用散文化语言，引出话题，明确观点 ）
坚守到底，气节之系。 （分论点1）
在一望无涯的茫茫孤漠上，一位白发老人手持汉节，头戴毡帽，背后跟着他的羊群。他佝偻着身体始终朝着中原的方向遥望，十几年如一日，风雨无阻，他把自己站成一具雕像。那个遥远的地方是大汉朝，他的家园故国所在，他就是 苏武 ，大汉使臣。他被困匈奴十多载，身处苦寒之地，渴饮雪，饥吞毡，匈奴威逼利诱，他不为所动，始终坚守自己的节操。他朝朝暮暮充满的是对大汉朝的思念，就是这份对故国的眷念之情，让他熬过苦难岁月，走过腥风血雨，最终等来了归汉的那一天。（ 运用描写化语言，举苏武的例子从正面进行论证 ）
是对气节宁死不屈的坚守，成就了历史上的这段佳话，也成就了他的万世英名，为我们后来人树立了忠贞爱国的光辉典范。假如没有这份坚守，苏武还会被后世铭记，尊崇吗?不会，历史和人民只会牢记那些坚守气节的高尚之人。（ 对苏武事迹进行议论小结 ）
坚守到底，格之所存。 （分论点2）
著名作家 朱自清 在西南联大教书时，生活清苦，内战加之自然灾害的影响，使他终日食不果腹，饥肠辘辘，在病榻上辗转的他拒绝接受美国的救济粮，他告诫自己的家人，宁可饿死，也不能领美国的救济粮。后来毛*东泽**称其：“表现了我们民族的英雄气概”。（ 举朱自清的例子，从正面进行论证）
朱自清坚守的不仅是个人的尊严，更是坚守了华夏民族的骨气和尊严。他用行动充分证实了他人如其名，确实做到了“自清”。（ 对朱自清事迹进行议论小结 ）
坚守到底，志之所在。 （分论点3）
古往今来，多少仁人志士为实现自己的理想而坚守。 三闾大夫 “忠而见疑惑，信而被谤”，汨罗河畔，他怀石自沉，九死无悔，这是一名士大夫对报国之志的坚守； 魏武 挥鞭东指，老当益壮，雄心不已，这是一代豪杰对建功立业之志的坚守； 鲁迅 以如椽大笔，横扫一切*动反**势力，这是一位文化旗手对救国救民之志的坚守。革命尚未成功，同志仍需努力，志趣功业在哪里，坚守下去的信念就会跟随到哪里。（ 举屈原、曹操、鲁迅例子从正面进行论证）
《游褒禅山记》中说：“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”只有坚守下去，才能欣赏到那因中途放弃而错过的美景。（ 举名言警句，对以上事例进行议论小结 ）
有了坚守的信念，种子就能冲破泥土，开出美丽的花来;有了坚守的信念，航船就能劈波斩浪，直挂云帆济沧海;有了坚守的信念，人就可以山登绝顶，自成高峰。 （用散文化语言对全文进行总结，重申观点，深化主题）
为自己鼓劲
黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。历史的长河中那一个个伟大的身影告诉了我， 面对挫折，人要学会为自己鼓劲 。 （引出话题，提出观点）
为自己鼓劲，书写绚丽诗篇。 （分论点1）
风飘飘，水矧矧，你一身素衣，掸一掸一路的风尘，驾一叶扁舟，来到这古战场--赤壁。乌台诗案的苦楚，洛阳亲友的思念，你顿觉寒意袭来，但你不愿向现实屈服，挥毫写下"大江东去浪淘尽，千古风流人物"的豪言和"但愿人长久，千里共婵娟"的佳话， 你--苏轼，为自己鼓劲，努力攀登文学高峰，成为一代文学大家。 （ 散文化语言，举苏轼例子从正面进行论证）
为自己鼓劲，成就千古传奇。 （分论点2）
"惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁"你身戴枷锁，深情地回眸热爱的山河，回首一想，面对*场官**的失意，面对谢太后的投降，你散尽家财，组织义军，保卫河山，写下"臣本一片磁石心，不指南方誓不休"的壮语，怎奈寡不敌众，你还是战败了，但你宁死不屈，用"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的诗句为自己鼓劲，成为千古名相。你-- 文天祥，为自己鼓劲，慷慨就义，虽败犹荣，不愧为千古状元中的状元 。（ 散文化语言，举文天祥例子从正面进行论证）
为自己鼓劲，奏出命运交响。 （分论点3）
冰冷的琴键，寂静的世界，你用一根木棒搭起了通往有声世界的桥梁。情人的离去，失聪的打击，丝毫不能让你这头雄狮驯服。你已经一无所有了，除了那五线谱上跳动的精灵。你不向命运低头，用"我要扼住命运的咽喉"为自己鼓劲 。你--贝多芬，为自己鼓劲，奏出华美的乐章，弹出命运的最强音。 （ 散文化语言，举贝多芬例子从正面进行论证）
为自己鼓劲，能帮助你书写绚丽诗篇，成就千古传奇，奏出命运交响！面对挫折，人要学会为自己鼓劲。 （总结全文，深化主题）
写作套路归纳：
第二种：（三个分论点式）
第一段： 引出话题 （引用名人名言、列举社会及身边的现象等） ，明确提出自己观点 。（2—3行）
第二段：列举分论点一，（小标题形式），举名人事例进行论证。（3——4行）
第二段：列举分论点二，（小标题形式），举名人事例进行论证。（3——4行）
第三段：列举分论点三，（小标题形式），举名人事例进行论证。（3——4行）
第四段： 联系实际 ，联系 社会生活中的实际，个人的实际 来谈观点的 实际意义 。（3——4行）
第五段：进一步 升华主题，重申观点，总结全文 。语言尽量美一些，可以运用比喻、排比等修辞手法。（2—3行）
三、写作启示：
1、议论文写作有一定的写作套路，按照写作套路来写，每个人都可以写作规范的议论文。
2、学生在平日语文学习中，要学会积累素材，积累名人事例；积累语言，积累优美的语言，使之成为自己的语言。
3、多多模仿借鉴，多加练习，反复修改，打造几篇属于自己的精品议论文。